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閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料一:1842年8月,中英雙方代表在英國軍艦“康華麗”號(hào)上簽訂條約的情景。(如圖)
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材料二:“誰令你威風(fēng)掃地,誰令這火光四起,恨意沖云際,誰無怨憤不感痛悲,曾滴了多少血汗,才奪了天工建起,用我心力建,期傳萬世,期傳萬紀(jì),不想終是這田地,辱了家邦也辱了門楣,大火當(dāng)中血肉滿園,為你死正因要維護(hù)你,還望這火的震撼,能令我子孫記起,自會(huì)醒悟到,何來外侮,為何受欺?!?br />——歌詞材料三:“你們今天脅迫我們簽下協(xié)議,奪走了臺(tái)灣島,但你們終究會(huì)對(duì)這個(gè)決定感到后悔的,兩國的人民從此將成為世仇,再也不能共處?!?br />——李鴻章
(1)材料一反映了什么條約簽訂時(shí)的情景?對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生什么影響?英國發(fā)動(dòng)該戰(zhàn)爭(zhēng)的根本目的是什么?
(2)材料二反映的是什么歷史事件?
(3)材料三中“奪走了臺(tái)灣島”是哪個(gè)條約?為獲得在華權(quán)益,美國于1899年提出了什么政策?
(4)通過對(duì)以上材料的分析,你有什么感想?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/24 2:0:8組卷:2引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.探究題
    歷史總是以各種形式呈現(xiàn)于現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。我國當(dāng)代一位著名學(xué)者說:“廢墟是昨天派往今天的使者,廢墟讓我們把地理讀成歷史?!崩罾蠋熞浴罢J(rèn)識(shí)歷史的使者”為主題設(shè)計(jì)了如下學(xué)習(xí)任務(wù),請(qǐng)你參與完成。
    【一個(gè)名稱成為一個(gè)時(shí)代的符號(hào)】
    (1)下列材料中“英國對(duì)一個(gè)古老文明的勝利”對(duì)英國產(chǎn)生了怎樣的影響?英國人將香港海灣冠以維多利亞女王的名字有何條約依據(jù)?
    香港的水坑口街,原名叫“波些臣街”——Possession point(占領(lǐng)街)……這標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會(huì)的開始,也是血淚斑斑的中國近代史的開始。那片美麗的香港海灣被冠以維多利亞女王的名字,以紀(jì)念英國對(duì)一個(gè)古老文明的勝利。
    ——中國民主法制出版社《復(fù)興之路》(上)
    ?【一處遺跡留下一段痛苦的記憶】
    (2)圖中的遺址能夠讓你直接聯(lián)想起中國哪次慘痛的遭遇?造成這一慘痛遭遇的侵略者是誰?這次遭遇給中國帶來什么危害?
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    【一條胡同就是一處屈辱的見證】
    (3)下列圖文材料所示的是什么條約的內(nèi)容?該條約給中國社會(huì)性質(zhì)帶來的最大影響是什么?
    菁優(yōu)網(wǎng)?巷使館區(qū)舊址 大清國國家允定,各使館境界,以為專與住用之處,并獨(dú)由使館管理。中國民人,概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住。亦可由諸國自行防守,使館界線于附件之圖上標(biāo)明后……中國國家應(yīng)允諸國分應(yīng)自主,常留兵隊(duì)分保使館
    (4)你圍繞“廢墟是昨天派往今天的使者,廢墟讓我們把地理讀成歷史”這句,以“廢墟——會(huì)說話的歷史”為題,寫一篇150字左右的歷史小短文。要求:條理清晰,史實(shí)準(zhǔn)確,史論結(jié)合。
    發(fā)布:2024/9/25 2:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.“落后就要挨打,挨打則反省求變”,近代中國遭受了列強(qiáng)的數(shù)次侵略,被迫簽訂了一系列不平等條約,閱讀材料回答問題。
    材料一:中國將管理之下開地方之權(quán)并將該地方所有堡壘、軍器工廠及一切屬公之物件,永遠(yuǎn)讓與日本……二、臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼。
    ——摘自不平等條約之一材料二:自今以后,大皇帝恩準(zhǔn)英國人民帶同所屬家眷,寄居于沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口,貿(mào)易通商無礙。
    ——摘自不平等條約之二材料三:“改總理衙門為外務(wù)部,班列六部之首”。
    ——摘自不平等條約之三請(qǐng)回答:
    (1)根據(jù)三個(gè)材料內(nèi)容依次寫出對(duì)應(yīng)的條約名稱。
    (2)三個(gè)不平等條約中,反映了列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略手段從“商品輸出”升級(jí)為“資本輸出”的是以下選項(xiàng)中的
     
     
    兩條。
    甲、賠款2100萬銀元;乙、增開沙市、重慶、蘇州杭州為商埠;
    乙、清政府保證嚴(yán)禁人民參加各種反帝活動(dòng);丁、允許日本在通商口岸開設(shè)工廠;戊、英商進(jìn)出口中國貨物的應(yīng)納稅款,必須經(jīng)過雙方協(xié)議。
    (3)從條約名稱上看,找出其中兩個(gè)的相同點(diǎn)。從條約內(nèi)容上看,又有什么相同點(diǎn)?分別用一句話概括三個(gè)條約對(duì)中國社會(huì)性質(zhì)變化的不同影響。
    發(fā)布:2024/9/23 4:0:8組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.近代史上,西方列強(qiáng)多次發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),飽受欺凌的中華民族進(jìn)行了不屈不撓的抗?fàn)帯0四昙?jí)(3)班開展“侵略與抗?fàn)帯被顒?dòng)課,邀請(qǐng)你來參加,一起探究問題。
    材料一:條約規(guī)定“……開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸……”。
    (1)寫出材料一中的條約名稱,對(duì)中國有什么影響?
    材料二:西方列強(qiáng)通過同清政府簽訂不平等條約,割占土地,強(qiáng)索賠款,攫取特權(quán)。
    (2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你分別寫出最能體現(xiàn)帝國主義對(duì)中國資本輸出以及清政府變成“洋人的朝廷”的兩個(gè)條約和相應(yīng)條款。
    材料三:近代史上中國人民為改變屈辱的地位進(jìn)行了英勇抗?fàn)?,展示出中華民族不畏強(qiáng)暴,勇于抗?fàn)幍木瘛?br />(3)根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)寫出中國軍民抗擊侵略的史實(shí)兩例。
    (4)為了牢記歷史教訓(xùn),我們必須深入了解近代史中國反抗西方列強(qiáng)的斗爭(zhēng)為什么會(huì)一再失???(請(qǐng)至少答出兩點(diǎn)原因。)
    發(fā)布:2024/9/24 2:0:8組卷:1引用:1難度:0.5
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