1．探究一  2021年政府工作報告指出：發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育。構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。在教育公平上邁出更大步伐，更好解決進城務(wù)工人員子女就學(xué)問題，高校招生繼續(xù)加大對中西部和農(nóng)村地區(qū)傾斜力度，努力讓廣大學(xué)生健康快樂成長，讓每個孩子都有人生出彩的機會。
探究二“三尺青鋒劍，一片赤誠心。參軍報國，不負韶華！”3月18日，浙江龍泉市舉行新兵歡送暨“從戎之劍”贈劍儀式。新兵接過象征榮譽與祝福的寶劍后，高呼誓言：“聽黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良”。
【行使權(quán)利】確認并保障公民基本權(quán)利實現(xiàn)，是憲法的核心價值。
（1）結(jié)合探究一2021年政府工作報告，說說國家的舉措保障了公民的哪項權(quán)利？為什么國家要保障公民的這項權(quán)利？
【履行義務(wù)】作為公民，我們要增強義務(wù)意識，認真履行法定義務(wù)，把履行公民義務(wù)視為神圣而光榮的使命。
（2）探究二中的新兵履行了什么義務(wù)？公民為什么要依法履行這項義務(wù)？
【正確對待權(quán)利義務(wù)】依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，不僅關(guān)乎我們個人的尊嚴與家庭的幸福，而且關(guān)乎社會的進步與國家的發(fā)展。
（3）作為公民，我們應(yīng)如何正確對待權(quán)利與義務(wù)？
【權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一】公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容。
（4）如果你的班級要圍繞“權(quán)利義務(wù)”召開一次辯論會，其中，正方：權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，請你為正方寫出一條觀點。

2．最近，八年級學(xué)生李大明課上不遵守課紀律，課下也不能嚴格要求自己，甚至因經(jīng)常貪玩而逃學(xué)曠課。老師教育批評他，大明反駁說：“受教育是我的權(quán)利，我愿意放棄就放棄”。
判斷
理由：

3．張桂梅老師是全國第一所公辦免費女子高中--華坪女子高級中學(xué)的校長。她將全部心血投入到辦學(xué)事業(yè)中，細心呵護每個學(xué)生。12年間，在她的熱心幫助下，1804名家境貧困、幾近失學(xué)的女孩重返課堂，最后走出大山，考入大學(xué)，徹底改變了命運。
（1）張桂梅老師保護了學(xué)生的哪項權(quán)利？
（2）張桂梅老師投身的事業(yè)有什么重要作用？
（3）張桂梅模范踐行了社會主義核心價值觀中哪些價值準則？