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為驗(yàn)證適宜濃度的生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分泌H+,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
(一)實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)材料與藥品:10-5mol/L生長(zhǎng)素溶液、pH值分別為5.0、9.0的緩沖液、黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干、鑷子、刀片、刻度尺、培養(yǎng)皿等。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①材料處理:選擇
生長(zhǎng)狀況一致
生長(zhǎng)狀況一致
的黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干,用鑷子取其胚芽鞘并切掉尖端,平均分成三組。
②將平均分組的胚芽鞘放入編號(hào)為l、2、3的培養(yǎng)皿中,加等量的不同試劑,置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)。
③一定時(shí)間后
測(cè)量并統(tǒng)計(jì)各組胚芽鞘的平均長(zhǎng)度
測(cè)量并統(tǒng)計(jì)各組胚芽鞘的平均長(zhǎng)度
,并進(jìn)行若干次重復(fù)實(shí)驗(yàn),并記錄結(jié)果。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
組別 處理方法 結(jié)果
1 10只胚芽鞘+10-5mol/L生長(zhǎng)素溶液
2 胚芽鞘生長(zhǎng)不明顯
3 10只胚芽鞘+pH值為5.0的緩沖液 胚芽鞘生長(zhǎng)明顯
(二)問(wèn)題:
(1)步驟①中切除胚芽鞘尖端的目的是
排除胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
排除胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
。
(2)步驟③中重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是
減小實(shí)驗(yàn)誤差
減小實(shí)驗(yàn)誤差
,其他步驟中還有哪些措施也是為了達(dá)到這一目的?
選擇生長(zhǎng)一致的幼苗、平均分組、置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)、測(cè)量并統(tǒng)計(jì)各組胚芽鞘的平均長(zhǎng)度
選擇生長(zhǎng)一致的幼苗、平均分組、置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)、測(cè)量并統(tǒng)計(jì)各組胚芽鞘的平均長(zhǎng)度
。
【答案】生長(zhǎng)狀況一致;測(cè)量并統(tǒng)計(jì)各組胚芽鞘的平均長(zhǎng)度;排除胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾;減小實(shí)驗(yàn)誤差;選擇生長(zhǎng)一致的幼苗、平均分組、置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)、測(cè)量并統(tǒng)計(jì)各組胚芽鞘的平均長(zhǎng)度
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.如圖1表示水平放置的幼苗,數(shù)小時(shí)后就可以看到莖背地彎曲生長(zhǎng),而根向地彎曲生長(zhǎng)。為闡明其機(jī)理,科學(xué)家做了一系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)對(duì)此現(xiàn)象提出的假設(shè)是:由于重力作用使得根尖部位的生長(zhǎng)素(IAA)分布不均,向地側(cè)濃度
     
    背地側(cè),導(dǎo)致向地側(cè)生長(zhǎng)速度
     
    背地側(cè),因而根向地彎曲生長(zhǎng)。
    (2)已知DR5是IAA敏感型啟動(dòng)子,活性會(huì)隨IAA濃度增加而增強(qiáng)。將DR5和綠色熒光蛋白基因連接后導(dǎo)入植物細(xì)胞,培育成轉(zhuǎn)基因植物,分別觀察正常生長(zhǎng)和橫向放置的根尖部位的熒光分布。若
     
    ,則能證明(1)中的假設(shè)合理。
    (3)重力如何引起IAA分布不均?有人發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞中存在大量淀粉體,在細(xì)胞中的位置會(huì)發(fā)生與IAA相同的變化,如圖2所示。據(jù)此提出的假設(shè)是:
     

    (4)已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含有大量的Ca2+,許多細(xì)胞都是通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+來(lái)傳遞信號(hào)的。為進(jìn)一步探究Ca2+對(duì)根向地彎曲生長(zhǎng)的影響,科研人員將水稻幼苗水平置于培養(yǎng)基中,分別用不同濃度的Ca2+和EDTA(可與Ca2+結(jié)合使其失去活性)處理根,每天測(cè)量根的彎曲角度。結(jié)果如圖3:據(jù)此得出的結(jié)論是
     
    。
    發(fā)布:2024/9/15 4:0:8組卷:1引用:2難度:0.7
  • 2.圖甲、乙分別為根彎曲角度(α)及其隨單側(cè)光光照強(qiáng)度的變化曲線。下列分析錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/9/9 0:0:8組卷:21引用:3難度:0.7
  • 3.棉花是我國(guó)重要農(nóng)作物之一,為紡織業(yè)提供原材料。圖1是棉花植株結(jié)構(gòu)圖,圖2是棉花的根對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)情況?;卮鹣铝袉?wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1所示棉花植株①、②部位,生長(zhǎng)素合成旺盛的有
     
    (填“①”、“②”或“①②”),生長(zhǎng)素濃度較高的是
     
    (填“①”或“②”)。
    (2)棉花植株生長(zhǎng)過(guò)程中,農(nóng)民會(huì)適時(shí)摘除棉花的頂芽,從而使它多開花、多結(jié)果。從激素調(diào)節(jié)的角度看,原理是
     
    。
    (3)圖2中,C點(diǎn)代表的含義是
     
    ,曲線BC段說(shuō)明
     
    。
    (4)研究圖2中E、F兩點(diǎn)所代表的含義,可得出
     
    的結(jié)論。
    (5)物質(zhì)X是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,摘除棉花頂芽后,用物質(zhì)X處理利于側(cè)芽生長(zhǎng)。為了驗(yàn)證物質(zhì)X對(duì)棉花側(cè)芽生長(zhǎng)有促進(jìn)作用,將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的棉花幼苗隨機(jī)分為甲、乙、丙、丁四組,實(shí)驗(yàn)處理如表,完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。
    組別 實(shí)驗(yàn)處理 側(cè)芽檢測(cè)指標(biāo)
    去除頂芽,2mg/L物質(zhì)X溶液涂抹側(cè)芽
     
     
     
     
    發(fā)布:2024/9/19 4:0:8組卷:7引用:2難度:0.6
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