菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線(xiàn)作業(yè)
在線(xiàn)測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年湖北省武漢市江岸區(qū)八年級(jí)(上)期中物理試卷
>
試題詳情
如圖甲所示是小明探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中A、B是兩段外形相同的蠟燭。
(1)小明將玻璃板豎直立在水平桌面上,在玻璃板前放置點(diǎn)燃的蠟燭A。將
不點(diǎn)燃
不點(diǎn)燃
(選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)的蠟燭B放在玻璃板后并移動(dòng),直到B與A的像完全重合,這說(shuō)明
像和物大小相等
像和物大小相等
。
(2)為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,將蠟燭B移去,在相同位置上放上光屏,光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像。
(3)為了觀(guān)察蠟燭A的像,人眼的觀(guān)察位置應(yīng)該
②
②
(選填序號(hào)“①”、“②”、“③”)。
①直接在玻璃板后觀(guān)察蠟燭B
②在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)透過(guò)玻璃板觀(guān)察蠟燭B
③從側(cè)面直接同時(shí)觀(guān)察蠟燭A和蠟燭B
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明想,若把玻璃板沿MN截成兩部分,如圖乙所示,并分別向兩側(cè)平移一小段距離,(兩塊玻璃板仍然在原平面內(nèi))則蠟燭通過(guò)左右兩部分玻璃板成像的情況分析正確的是
D
D
。(選填字母符號(hào))
A.都不能成像
B.各成半個(gè)像,合起來(lái)成一個(gè)完整的像
C.都成完整的像,且兩個(gè)像在不同位置
D.都成完整的像,且兩個(gè)像在同一位置
(5)在丙圖中,畫(huà)出人眼看到S點(diǎn)的像的光路圖。
【考點(diǎn)】
探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)觀(guān)察像的方法
;
探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)選用玻璃板的原因
;
探究平面鏡成像的特點(diǎn)
.
【答案】
不點(diǎn)燃;像和物大小相等;不能;②;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/29 0:0:8
組卷:37
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
如圖所示是小明“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在利用如圖“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了
;點(diǎn)燃蠟燭A后,小明多次改變蠟燭A的位置,需確保蠟燭A
(選填:“前后”或“左右”)的位置不同;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,則像距
(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)實(shí)驗(yàn)中在判斷平面鏡中成的是實(shí)像還是虛像時(shí),移走蠟燭B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的觀(guān)察位置應(yīng)該是
。(選填字母)
a.透過(guò)玻璃板觀(guān)察光屏
b.在玻璃板前(蠟燭A這一側(cè))不同的位置觀(guān)察
c.直接觀(guān)察光屏
發(fā)布:2024/10/13 1:0:1
組卷:17
引用:1
難度:0.5
解析
2.
如圖所示,在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中:
(1)小剛同學(xué)先在桌面上鋪一張白紙,在M的位置豎直放一塊
來(lái)代替平面鏡,這樣做的目的是為了
;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃蠟燭a,移動(dòng)M后面沒(méi)有點(diǎn)燃的完全相同的蠟燭b,直到從前面不同位置看去,M后面的蠟燭b
。這樣做既可以觀(guān)察比較蠟燭和它成像的
關(guān)系,同時(shí)還可以確定像的位置。
(3)為確定像的虛實(shí),需在
蠟燭的位置放一個(gè)光屏(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”),并在圖中的
一側(cè)觀(guān)察光屏上否有像(選填“a”或“b”)。
發(fā)布:2024/10/16 12:0:2
組卷:12
引用:2
難度:0.6
解析
3.
為完成“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),小明選擇了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)為了便于確定像的位置,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選用
(選填“玻璃板”或“平面鏡”)。
(2)小明把點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,還要在玻璃板的后面放一支外形
(選填“相同”或“不相同”)但沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B,小明應(yīng)在蠟燭
(選填“A”或“B”)所在的一側(cè)觀(guān)察玻璃板中的像。把蠟燭A靠近玻璃板時(shí),蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像的大小將
(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)移去蠟燭B,在其原位置放置一塊光屏,小明應(yīng)在蠟燭
(選填“A”或“B”)所在的一側(cè)觀(guān)察光屏上能否得到蠟燭A的像。
(4)有些同學(xué)使用如圖乙所示的兩個(gè)相同的模具代替蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣做的好處是
。
(5)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)在水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,你認(rèn)為原因可能是
。
發(fā)布:2024/10/17 9:0:1
組卷:41
引用:1
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正