試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
閱讀短文,回答問(wèn)題。
畫眉和啄木鳥??茂密的森林,茫茫無(wú)邊。各種鳥兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒,簡(jiǎn)直是鳥類的王國(guó)。
??在一棵大楊樹上,畫眉鳥遇到了啄木鳥。
??“啄木鳥大姐,我們來(lái)比一下誰(shuí)的歌聲更美妙吧!”畫眉那富有音樂節(jié)奏的歌聲的確悠揚(yáng)悅耳,美妙動(dòng)聽?!皩?duì)不起,我還要工作。再說(shuō),我也唱不好?!弊哪绝B說(shuō)?!俺?,友誼比賽嘛?!碑嬅紦P(yáng)起漂亮的眉毛,十分自得。啄木鳥唱了,但是,她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎?
??“我們?cè)賮?lái)比比誰(shuí)的衣服漂亮行嗎?”畫眉更加得意。自然,啄木鳥的衣服不如她的艷麗。
??“我們?cè)賮?lái)比賽……這時(shí),一直打盹的白楊樹睜開眼皮,粗聲粗氣地說(shuō):“你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧!”畫眉鳥低下了頭。
(1)文中描寫聲音好聽的詞語(yǔ)有
AC
AC

A悠揚(yáng)悅耳
B.得意
C.美妙動(dòng)聽
D.粗聲粗氣
(2)判定畫眉和啄木鳥比賽的結(jié)果。
比賽項(xiàng)目 勝利者
唱歌
畫眉
畫眉
                 
衣服
畫眉
畫眉
貢獻(xiàn)
啄木鳥
啄木鳥
(3)“畫眉揚(yáng)起漂亮的眉毛,十分自得。”這句話中“揚(yáng)起”好在哪里?
表現(xiàn)了畫眉鳥的驕傲。
表現(xiàn)了畫眉鳥的驕傲。

(4)跟啄木鳥比完唱歌,畫眉是什么心情?聽了白楊樹的話,畫眉又是什么心情?
開始高興,后來(lái)很失落。
開始高興,后來(lái)很失落。

(5)你喜歡文中的畫眉還是啄木鳥?為什么?
喜歡啄木鳥,因?yàn)樽哪绝B從不夸耀自己,默默無(wú)聞的為森林做貢獻(xiàn)。
喜歡啄木鳥,因?yàn)樽哪绝B從不夸耀自己,默默無(wú)聞的為森林做貢獻(xiàn)。
【答案】AC;畫眉;畫眉;啄木鳥;表現(xiàn)了畫眉鳥的驕傲。;開始高興,后來(lái)很失落。;喜歡啄木鳥,因?yàn)樽哪绝B從不夸耀自己,默默無(wú)聞的為森林做貢獻(xiàn)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/29 3:0:8組卷:0引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.讀書使人聰慧。讀一讀,完成下面的練習(xí)。
    立大志的小鷹??小鷹跟父母住在一個(gè)溫暖的窩里,每天飯來(lái)張口,過(guò)著幸福快樂的日子。
    ??一天,小鷹對(duì)媽媽說(shuō):“我要環(huán)游世界,看看各地美景,增長(zhǎng)見聞!”媽媽連聲夸贊說(shuō):“你真是個(gè)有志氣的好孩子!但要環(huán)游世界可不容易,首先要有強(qiáng)健的體魄,其次還要練好飛行技巧才行?!?br />??為了完成心愿,小鷹一吃完飯就專心地練習(xí)飛行,其他的事情全都不管。沒過(guò)多久,它就能飛得很高了。一天,媽媽說(shuō):“小鷹,你已經(jīng)長(zhǎng)大,要學(xué)會(huì)自己尋找食物?!毙→椈卮穑骸皨寢?,這可不行。我還要專心練習(xí)飛行,環(huán)游世界呢!”
    ??媽媽嘆口氣說(shuō):“你的志氣再大,身體再好,飛行技巧再高,也沒有用呀!如果你不會(huì)自己尋找食物,那么只要你離開媽媽幾天就會(huì)餓死,又怎么環(huán)游世界呢?”
    (1)從短文中找到合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。
     
    的日子
     
    的體魄
     
    的窩
    (2)照樣子,寫詞語(yǔ)。
    飛得很高
    餓得
     

    累得
     

    (3)小鷹的志向是什么?用“——”畫出來(lái)。
    (4)小鷹想要實(shí)現(xiàn)志向需要什么?在正確的選項(xiàng)后畫“√”。(多選)
    ①飛行技巧
     

    ②強(qiáng)健的體魄
     

    ③爸媽的陪伴
     

    ④覓食的本領(lǐng)
     

    (5)這個(gè)故事告訴我們什么道理?在正確的選項(xiàng)后畫“√”。
    A.做事不能只關(guān)注結(jié)果,忽略了最基本的事情。
     

    B.凡事只能依靠爸媽。
     
    發(fā)布:2024/9/15 18:0:8組卷:8引用:1難度:0.5
  • 2.課外閱讀。
          有一個(gè)漁夫貪圖省事,織了一張只有桌子那么大的網(wǎng),他出海一天也沒有捕到一條魚,垂頭喪氣地回到了家,鄰居對(duì)他說(shuō)□你織的網(wǎng)實(shí)在太小了□哪能捕到魚□還是把網(wǎng)織得大一點(diǎn)再出海捕魚吧□
          漁夫聽了鄰居的話,就在家認(rèn)真地織網(wǎng),幾天下來(lái),把網(wǎng)織得和鄰居的一樣大。漁夫帶著他的大網(wǎng)出海捕魚,到了傍晚,捕到了許多魚,他唱著歌,高高興興地回到了家。
          漁夫想,看來(lái)捕魚多少的關(guān)鍵是網(wǎng)的大小。如果我把網(wǎng)織得更大,那捕到的魚一定還要多。漁夫不再出海捕魚,一天接一天在家織網(wǎng),幾天下來(lái),他把原來(lái)就很大的網(wǎng)又?jǐn)U大了幾倍。巨網(wǎng)織好后,漁夫就帶著它出海捕魚去了,他花了好大的功夫才把巨網(wǎng)撒入大海。漁夫想,這一網(wǎng)收起來(lái),魚一定可以裝滿一船,想著想著,他樂出了聲。
          漁夫準(zhǔn)備收網(wǎng)了,一拉網(wǎng),覺得好沉好沉,拉了半天也拉不上來(lái)。網(wǎng)中確實(shí)有許多魚,魚兒們拼命向大海深處游去,把漁夫的小船也拉得翻了身。漁夫這才知道,網(wǎng)并非越大越好,貪得無(wú)厭,往往會(huì)得到相反的結(jié)果。?
    (1)在文中的“□”填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (2)根據(jù)意思,在文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)寫在橫線上。
    形容情緒低落、精神沮喪的樣子。
     

    形容貪心很大,沒有滿足的時(shí)候。
     

    (3)漁夫織一張“巨網(wǎng)”的原因是:
     
    ,織一張“巨網(wǎng)”的結(jié)果是:
     

    (4)這篇短文告訴我們什么道理?
     
    發(fā)布:2024/9/3 1:0:8組卷:5引用:1難度:0.8
  • 3.課外閱讀。
    獅子和狐貍??獅子老了,已經(jīng)無(wú)力捕捉野獸,于是它想靠狡猾的詭計(jì)來(lái)混日子。它鉆進(jìn)一個(gè)山洞里,躺著裝起病來(lái)。許多野獸到洞里來(lái)探望它,它就把野獸都吃掉。狐貍看透了它這個(gè)詭計(jì),就站在洞口說(shuō):“獅子,身體怎么樣了?”
    ??獅子說(shuō):“我身體不好,你干嗎不進(jìn)來(lái)呀?”
    ??狐貍回答說(shuō):“因?yàn)槲铱吹皆S多腳印——進(jìn)洞的挺多,可是出洞的沒有,所以我不進(jìn)來(lái)了?!?br />(1)短文共有
     
    個(gè)自然段。
    (2)獅子為什么要躺著裝起病來(lái)?因?yàn)?
     
    ,所以
     
    。
    (3)“狐貍看透了它這個(gè)詭計(jì),”“它”是指
     
    ,這個(gè)詭計(jì)是
     
    (填序號(hào))
    ①野獸 ②獅子趁野獸到洞里探望它,吃掉它們。
    ③獅子 ④野獸們探望獅子,能給它帶一些好吃的東西。
    (4)“進(jìn)洞的挺多,可是出洞的沒有”意思是
     
    (填序號(hào))
    ①進(jìn)洞的野獸從其他洞口出去了。
    ②進(jìn)洞的野獸藏起來(lái)了。
    ③獅子把進(jìn)洞的野獸都吃掉了。
    (5)獅子身體不好,狐貍為什么不進(jìn)洞探望呢?
     
    (填序號(hào))
    ①狐貍不喜歡獅子。 ②獅子不讓狐貍進(jìn)洞探望。
    ③狐貍看透了獅子的詭計(jì)。 ④洞里太多野獸,狐貍進(jìn)不去。
    (6)讀了這個(gè)故事,你喜歡文中的誰(shuí)?為什么?
     
    發(fā)布:2024/9/4 2:0:9組卷:1引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正