3．閱讀短文，先把自己的猜測(cè)或依據(jù)寫在文中的方框里，再完成練習(xí)。
一只差點(diǎn)變成狼和狐貍的鴨
| 讀完題目，我猜測(cè)這篇文章的主角是 ，講的是他 的故事。 |
這個(gè)故事的題目很長(zhǎng)，不過，我還是看懂了，那就一起看看這個(gè)故事吧。
這是一只很可象的、不過有時(shí)又有點(diǎn)調(diào)皮的小鴨。小鴨每天背著書包去上學(xué)，他的學(xué)校離家不遠(yuǎn)，但要過一條馬路。
這一天早上，小鴨起晚了，他吃完早餐就急匆匆出門了。小鴨走到馬路邊上時(shí)，路對(duì)面的紅燈亮了，小鴨趕快停住腳步，看看周圍沒有警察，就又急急地向馬路中間走去。
這時(shí)來來往往的車輛猛按喇叭，小鴨理也不理?？斓铰分虚g時(shí)，小鴨覺得頭上有點(diǎn)癢，他用手一摸，自己腦袋兩邊怎么長(zhǎng)出了一對(duì)毛茸茸的耳朵，再一看身子，他變成一只狼了。
小鴨想，粗暴的狼過馬路是不管紅燈、綠燈的，我可不是狼，我得遵守交通規(guī)則。小鴨退回路邊，他發(fā)現(xiàn)自己又變成一只鴨了。
這時(shí)，馬路中間的車子都走了，可是綠燈還沒有亮。小鴨想，現(xiàn)在過馬路不會(huì)有危險(xiǎn)了，他又急急地向馬路中間走去。走了沒幾步，小鴨忽然發(fā)現(xiàn)自己變成一只狐貍了。
| 讀到這里，我猜測(cè)小鴨 （選填：會(huì)、不會(huì)）退回路邊，因?yàn)? 。 |
小鴨不想當(dāng)愛鉆空子的狐貍，遵守了交通規(guī)則。正在這時(shí)，一柄救護(hù)車從路中間快速駛過。小鴨說：“好危險(xiǎn)！”
小鴨抬頭一看，綠燈亮了，他不慌不忙地過馬路。小鴨美滋滋地走著，他為自己沒有變成狼和狐貍感到高興……
（1）讀故事，把自己的猜測(cè)和依據(jù)寫在文中的方框里。
（2）小鴨因?yàn)椴幌胱兂珊?，遵守了交通?guī)則，使自己避免了
的危險(xiǎn)。
（3）
時(shí)，小鴨過馬路，結(jié)果差點(diǎn)變成了狼：
時(shí)，小鴨過馬路，結(jié)果差點(diǎn)變成了狐貍。
A.綠燈亮著
B.馬路中間的車子都走了，可是綠燈還沒有亮
C.紅燈亮著，來往的車輛猛按喇叭
（4）短文想要告訴我們的道理與下面哪句名言表達(dá)的意思最接近？
A.不遷怒，不貳過。
B.不以規(guī)矩，不能成方圓。
C.燈不撥不亮，理不辯不明。
（5）我們身邊也許就有類似文中小鴨的行為，你想對(duì)小鴨說些什么呢？寫一寫吧。
