我國自古以來就是統(tǒng)一多民族國家，統(tǒng)一是歷史的主流。某校七年級（6）班同學(xué)以“統(tǒng)一多民族國家走向鞏固”為主題開展探究活動，請你一起來參與。
【列舉表格——尋找歷史證據(jù)】
材料一：

新疆	西漢：公元前60年，設(shè)立西域都護，總管西域事務(wù)唐朝：設(shè)立安西都護府和北庭都護府管轄西域 清朝：平定大、小和卓叛亂，設(shè)置管轄新疆地區(qū)
西藏	唐朝：文成公主、金城公主入吐蕃，唐蕃關(guān)系日益密切元朝：設(shè) 宣政院 宣政院 加強對西藏的管轄 清朝：冊封達(dá)賴和班禪；設(shè)置 駐藏大臣 駐藏大臣 監(jiān)督西藏地方政務(wù)
臺灣	三國時期：吳國船隊曾到達(dá)夷洲，加強了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系元朝：設(shè) 澎湖巡檢司 澎湖巡檢司 ，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球 清朝：1684年，設(shè)置臺灣府，隸屬福建省，鞏固了祖國的東南海防

（1）在表格空缺處填寫合適內(nèi)容。
【材料研讀——感悟時代精神】
材料二：明清時期，中央政府采取有力措施，解決了周邊少數(shù)民族問題，特別是在清朝，粉碎了少數(shù)民族貴族與西方侵華勢力分裂國家的陰謀；同時采取了得力措施加強了地方行政管理和中央集權(quán)，我國的統(tǒng)一多民族國家形式鞏固下來。
（2）閱讀材料二，以“統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展”為題，結(jié)合相關(guān)史實，寫一篇150字左右的小短文。（要求：圍繞主題，史論結(jié)合，條理清晰）