做水土流失的模擬實驗
[實驗?zāi)康腯了解植被對土壤蓄水能力的作用。
[實驗猜想]有植被的土壤蓄水能力較強。
[實驗材料]
鏟子、泥土、草皮、噴壺、兩個托盤、木塊、灑水壺
鏟子、泥土、草皮、噴壺、兩個托盤、木塊、灑水壺
。
[實驗步驟]
（1）取兩塊土壤，一塊有植被覆蓋，另一塊沒有，分別放入一端墊高的托盤中。
（2）往兩塊土壤上澆同樣多的水，模擬
自然界的降水情況
自然界的降水情況
。
（3）觀察并記錄土壤被沖刷和積水的情況。
[實驗現(xiàn)象]
（3）有植被的剩余的土多，水流比較清澈；沒有植被的剩余的土少，水流非常渾濁。
（4）有植被的土壤表面澆水前后變化不大；沒有植被的土壤表面變化較大，土坡變“矮”了，變“長”了，還留下了“溝壑”。
[實驗記錄]

實驗中觀察到的現(xiàn)象

有植被的土壤水流下來得慢，且少

無植被的土壤
水流下來得快，且多
水流下來得快，且多

[實驗結(jié)論]
植被有保護(hù)作用
植被有保護(hù)作用

【考點】土壤侵蝕．

【答案】鏟子、泥土、草皮、噴壺、兩個托盤、木塊、灑水壺；自然界的降水情況；水流下來得快，且多；植被有保護(hù)作用

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.6

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、

、

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3．實驗題目：探究植被對水土流失的影響
實驗器材：鏟子、托盤、灑水壺
實驗問題：植被對水土流失有沒有影響？
實驗假設(shè)：植被對水土流失

影響。（“有”或“沒有”）
實驗步驟：
如圖所示：
（1）用鏟子取兩塊大小相同，植被覆蓋不同的土壤，分別放在兩個托盤的一端。
（2）用兩個相同的水壺裝滿水，同時分別向兩塊土壤上澆同樣多的水。
（3）觀察并記錄土壤被沖刷和積水的情況。
實驗現(xiàn)象：無植被覆蓋的土壤托盤中的積水較

（“多”或“少”），土壤被沖刷的程度比較

（“嚴(yán)重”或“輕”）。
實驗結(jié)論：

。
發(fā)布：2024/10/22 6:0:4組卷：1引用：1難度：0.5
解析

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A．調(diào)節(jié)氣候	B．防治噪聲污染
C．防止水土流失

1．地面的巖石、沙土在 、 、 等作用下，被破壞和搬走的現(xiàn)象叫作侵蝕。