某班級同學以“新中國外交風云”為主題，開展小組合作探究。請你參與他們的研究性學習活動。
【小組甲】以“文獻史料”為研究載體
材料一：美國國家安全委員會于1951年1月17日通過了一個對中國實行全面遏制政策的文件。按照這個文件精神，美國繼續(xù)阻撓中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位，糾合西方國家對中國實行禁運，企圖阻撓西藏的和平解放，加強對臺灣的國民黨軍事力量的支持。
——陶文釗《中美關(guān)系史》材料二：沒有中華人民共和國及其7.5億人民的參加，是不可能有穩(wěn)定和持久的和平的。正因為如此，我們在好幾個方面采取行動，為兩國之間的比較正常的關(guān)系敞開門戶。
——1971年7月15日美國總統(tǒng)尼克松講話（1）據(jù)材料一二并結(jié)合所學，概括中美關(guān)系的變化，并指出造成這種變化的原因。
【小組乙】以“重大事件”為研究載體

（2）請你對上圖年代尺中的事件按照時間先后重新排序（只寫序號）。
（3）請找出年代尺中不符合本次研究主題的一個事件（寫序號），將該事件替換為符合本研究主題的其他事件名稱。
【研究小結(jié)】
材料三：當今世界，各國相互依存、休戚與共。我們要繼承和弘揚聯(lián)合國憲章的宗旨和原則，構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，打造人類命運共同體。
——習近平在第七十屆聯(lián)合國大會一般性辯論時的講話（4）根據(jù)材料三并結(jié)合所學，談一談應(yīng)如何努力打造人類命運共同體推動建立國際新秩序？