1．下列句子中加線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā　。?/div>

2．清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英，張英見信深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！庇谑?，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府雖然很受感動，但還是命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼，成就了歷史上的“六尺巷傳奇”。
（1）解釋上面文段中加點的詞語。
①憂慮
②隔閡 
（2）根據(jù)對聯(lián)的要求，從以下句子中選出符合“豁達”為主題的對聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫。

①書山有路勤為徑	②眼里有塵天下窄	③乾坤容我靜	④學(xué)海無涯苦作舟
⑤退半步海闊天空	②開懷一笑天地大	⑦提起千斤重	⑧忍一言風(fēng)平浪靜

上聯(lián)：
下聯(lián)：
（3）下列從上面文段中選出來的句子，屬于病句的一項是
A.豁達是一種博大的胸懷、灑脫的態(tài)度，也是人生中最高的境界之一。
B.豁達的人，能屈能伸，知進知退，經(jīng)得起挫折失敗。
C.張老夫人修書送張英，張英見信深感憂慮。
D.葉府雖然很受感動，但還是命家人也把院墻后移三尺。

3．佳肴妙筆情思長文學(xué)興趣小組研究報告的主題是“美食與詩歌”。閱讀其中的一段文字，完成問題。
      美食拓寬了詩歌創(chuàng)作的題材，激發(fā)了詩人創(chuàng)作的靈感。還未經(jīng)時代動蕩的杜甫與友人游山林，嘗野味，留下的“鮮鯽銀絲膾，香芹碧澗羹”詩句，讀來讓人口舌生津，唇齒留鮮?！跋葢n后樂”的                  （人名）寫下“江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里”的詩句，感慨來來往往的人們只顧著享受鱸魚的鮮美，哪里會想到滔滔風(fēng)浪中漁人捕魚的風(fēng)險。詩人們用生花的妙筆，在美食與文字間架設(shè)起一座無形的橋梁，傳遞著悠悠的情思。
（1）《現(xiàn)代漢語詞典》中“津”有“唾液”的意思。根據(jù)這一釋義，結(jié)合語境，下列詞語能夠替換“口舌生津”的一項是
A.饞涎欲滴
B.津津有味
C.膾炙人口
D.耐人尋味
（2）文學(xué)興趣小組的同學(xué)想用一副對聯(lián)來小結(jié)上面文字的內(nèi)容。請你幫助補全空缺處，最恰當?shù)囊豁検?
上聯(lián)：杜子美游山林，嘗①              ，心悅野趣
下聯(lián)：②              佇江畔，察人間疾苦，③              

A.①山肴野蔌	②范仲淹	③先憂后樂
B.①自然美味	②范仲淹	③情系蒼生
C.①自然美味	②柳宗元	③先憂后樂
D.①山肴野蔌	②柳宗元	③情系蒼生