部編版六年級下冊《第3課 藏戲》2020年同步練習卷（1）

一、字詞模塊

• 1．下面的加點字的讀音正確的一項是 （　?。?/div>

  A．吞噬（chì）

  B．婀娜（?。?/label>

  C．恐怖（kǒng）

  D．演繹（zé）
  組卷：44引用：2難度：0.0

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• 2．按要求完成下面的詞語練習。
  “隨著雄渾的歌聲響徹雪山曠野”這句話中“雄渾”的意思是

   

  ，它的近義詞是

   

  ，反義詞是

   

  。在搭配詞語時，我們還可以說“雄渾的

   

  、雄渾的

   

  ”。
  組卷：24引用：1難度：0.0

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二、句子模塊

• 6．品析句子。
  面具運用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。
  這個句子的前后部分是

   

  關(guān)系：“運用象征、夸張的手法”是

   

  ，“人物形象突出、性格鮮明”是

   

  。象征的手法用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義或思想感情。比如，

   

  ?？鋸埖氖址ㄊ沁\用想象與變形，夸大事物的某些特征，寫出不尋常之語。比如，

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.0

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三、讀寫模塊

• 7．課外閱讀。
  看秦腔（節(jié)選）       每到農(nóng)閑的夜里，村里就常聽到幾聲鑼響：戲班排演開始了。演員們都集合起來，到古廟里去。秦川的風俗：父和子不能不有其序，兄與弟媳無正事不能多言。但是一到臺上，秦腔面前人人平等，兄可以拜弟媳為帥為將，子可以將老父繩綁索捆。
        戲排成了，全村振奮，扳著指頭盼那上演日期。戲臺是全村人的共同事業(yè)，寧肯少吃少穿也要籌資積款，買上好的木石，請高強的工匠來修筑。村子富不富，就比戲臺闊不闊。一演出，半下午就去占位了，未等戲開，臺上鑼鼓震天，臺下萬頭攢動。
  （1）秦腔排演的時間一般在

   

  ，地點在

   

  。
  （2）秦腔演員間的關(guān)系用文中的語句來表示應(yīng)該是

   

  。
  （3）“村子富不富，就比戲臺闊不闊?！北砻?!--BA-->

   

  
  A．只有富村子才能演秦腔。
  B．秦川人對秦腔演出非常重視。
  （4）概括第2自然段的大意。
  

   
  組卷：20引用：1難度：0.0

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