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【甲】宋朝慶歷年間,畢昇發(fā)明了活字印刷。用粘性膠泥作成塊,刻上一個一個字,用火把泥塊燒硬。印書時,就把一個個活字塊,按照書稿的次序,放在一塊鐵板上,用松香、蠟和紙灰等東西把它們粘在一起,用平板把字壓平整,就可以印刷了?;钭钟∷⑺俣瓤臁①|(zhì)量好,制版比較容易,發(fā)現(xiàn)錯誤可以隨時改正。印完,把版拆掉,活字可以繼續(xù)使用。這是印刷史上劃時代的改革。
【乙】慶歷中,有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅。先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬上;藥稍熔,則以一平板按其面,則字平如砥。若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數(shù)印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用,則以紙?zhí)宽崬橐惶?,木格貯之。有奇字素?zé)o備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,文理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可取;不若燔土,再訖再火令藥熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
(1)甲文中劃線的句子中“厚”字的意思
扁平物上下兩面之間的距離大(跟“薄”相對)
扁平物上下兩面之間的距離大(跟“薄”相對)
;乙文劃線的句子中的“薄”字的意思是
扁平物體上下兩面之間的距離?。ㄅc“厚”相對)
扁平物體上下兩面之間的距離小(與“厚”相對)
。
(2)乙文中哪些句子說明活版的制版過程時說“了甲文中說的“活字印刷速度快,質(zhì)量好”?
(3)乙文在說明活版的制版過程時說“先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之”,這個句子中的“和”從詞性上說,是一個
動詞
動詞
詞,意為
混合
混合
;甲文說“用松香、蠟和紙灰等東西把它們粘在一起”,句子中的“和”從詞性上說是一個
連詞
連詞
詞,讀
。
(4)甲文和乙文為了說明活字印刷“活”的特征,都用了適當(dāng)?shù)恼f明方法,甲文主要用的是
作詮釋
作詮釋
;乙文則主要用了
作比較
作比較
、
列數(shù)字
列數(shù)字
等方法。
(5)選出加著重的字的詞性不相同的一項
A
A

A、每字為一 若止三二本  
B、火燒堅  再火藥熔
C、持火煬之  瞬息可
D、木格貯  以手拂
(6)從乙文中找出同義詞和反義詞各一組。
同義詞:
瞬息可就和瞬息可成
瞬息可就和瞬息可成

反義詞:
疏和密
疏和密

(7)乙文用的說明順序是
邏輯順序
邏輯順序
,甲文概括了畢昇發(fā)明活字印刷的意義的一句話是
這是印刷史上劃時代的改革。
這是印刷史上劃時代的改革。
甲文中概括了畢昇發(fā)明活字印刷的一句話是
宋朝慶歷年間,畢昇發(fā)明了活字印刷
宋朝慶歷年間,畢昇發(fā)明了活字印刷

【答案】扁平物上下兩面之間的距離大(跟“薄”相對);扁平物體上下兩面之間的距離?。ㄅc“厚”相對);動詞;混合;連詞;hé;作詮釋;作比較;列數(shù)字;A;瞬息可就和瞬息可成;疏和密;邏輯順序;這是印刷史上劃時代的改革。;宋朝慶歷年間,畢昇發(fā)明了活字印刷
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.文言文閱讀。
    陳太丘與友期行      陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,己去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之。元方入門不顧。
    ——《世說新語?方正》謝安幼年諫兄
          謝奕作剡令,有一老翁犯法,謝以醇酒罰之乃至過醉而猶未已。太傅時年七八歲,著青布绔,在兄膝邊坐,諫曰:“阿兄,老翁可念,何可作此!”奕于是改容曰:“阿奴欲放去邪?”遂遣之。
    ——《世說新語?_______》
    (注釋)①剡(shàn):縣名。令:指縣令,一縣的行政長官。②醇酒:含酒精度高的酒。③太傅:官名,這里指謝安。④膝邊:膝上。“邊”是泛向性的,沒有確定的方位意義。④諫(jiàn):規(guī)勸。⑥念:憐憫;同情。⑦容:面容;臉上的神色。⑧阿奴:對幼小者的愛稱,這里是哥哥稱呼弟弟。
    (1)為文中劃線句斷句。(限斷兩處)
    謝 以 醇 酒 罰 之 乃 至 過 醉 而 猶 未 已
    (2)解釋下列加點字的意思。
    ①下車
     
    ②元方入門不
     
    ③未
     
    ④欲放
     
    (3)翻譯下面兩句話。
    ①非人哉!與人期行,相委而去。
    ②阿兄,老翁可念,何可作此!
    (4)《陳太丘與友期行》出自《世說新語》的《方正》篇,文中哪些地方能體現(xiàn)出陳元方的“方正”?
    (5)你認(rèn)為《謝安幼年諫兄》應(yīng)該出自《世說新語》的哪一篇?請從下面四個選項中選擇你認(rèn)為正確的一項,并聯(lián)系文章說說你的理由。
     

    A.德行
    B.言語
    C.雅量
    D.政事

    發(fā)布:2024/10/31 16:0:2組卷:255引用:3難度:0.5
  • 2.??孔子過泰山側(cè),有婦人哭于墓者而哀,夫子式而聽之,使子路問之曰:“子之哭也,壹似重有憂者?”而曰:“然,昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉!”夫子曰:“何為不去也?”曰:“無茍政?!狈蜃釉唬骸靶∽幼R之,茍政猛于虎也!”(《禮記。檀弓》)【注釋】式同“軾”,車前的橫木。這里理解為“憑著軾”(表敬意)。壹似:很像。舅:公爹。古時候女子稱丈夫的父親。小子:長輩對晚輩的稱呼。
    (1)解釋下列各句中加點詞的含義。
    ①孔子泰山側(cè)
     

    ②夫子而聽之
     

     

    ④昔者吾舅死
     

    ⑤何為不
     

    ⑥小子
     

    (2)“小子識之”的“識”應(yīng)讀為
     

    (3)“式而聽之”中的“而”表示
     
     (A、順接 B、轉(zhuǎn)接)
    (4)文中的“夫子”指的是
     

    (5)婦人當(dāng)時在墓前哭的是
     

    (6)婦人的丈夫兒子因何而死?
    (7)“而曰”前省略了主語,如果補出來,應(yīng)該是
     
    。
    (8)文中哪句話可做本文的主題?請翻譯這句話。

    發(fā)布:2024/11/3 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.9
  • 3.閱讀下面文言文,完成文后的問題。

    (蒲松齡)
          一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。
          屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。
          屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。
          少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
          狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
    (1)用“/”劃分下列句子朗讀節(jié)奏(只劃一處)
    其   一   犬   坐   于   前
    (2)解釋下列句中加點詞語的意思。
    ①恐前后受其
     

    ②屠自后斷其
     

    ③屠暴起,刀劈狼首
     

    ④一狼其中
     

    以誘敵
     

    (3)選出對課文內(nèi)容理解正確的一項
     

    A.文章主要告訴我們,對待狼一樣的惡勢力,我們先作讓步,如果其得寸進尺,貪得無厭,就應(yīng)該勇敢地進行斗爭。
    B.文章的基本情節(jié)依次是:遇狼——遇狼——懼狼——殺狼。
    C.“投以骨”和“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫和抱希望。
    D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼徑去,其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。
    (4)翻譯下面句子。
    ①骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。
    ②禽獸之變詐幾何哉?
    (5)這則故事的寓意是什么?

    發(fā)布:2024/11/4 17:0:2組卷:56引用:3難度:0.5
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