1．一個民族的文化，凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實感受，積淀著這個民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則，是民族賴以生存的支柱。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。
材料一：

（1）結(jié)合所學(xué)知識回答，圖一上的符號是什么？這些符號的發(fā)現(xiàn)有何意義？
（2）結(jié)合所學(xué)知識，寫出圖二文物的名稱。商周時期，青銅器的功能發(fā)生了怎樣的變化？
材料二：“人法地、地法天、天法道、道法自然……我無為而民自化，我好靜而民自正”。
——《道德經(jīng)》
（3）根據(jù)材料二，概括老子的政治主張。寫出老子創(chuàng)立的學(xué)派。
材料三：樊遲問仁。子曰：“愛人。”
——《論語?顏淵》“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。”
——《論語?雍也》子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
——《論語?衛(wèi)靈公》（4）據(jù)材料三，指出孔子的核心主張是什么？援引材料三中的一句原話說明如何來實現(xiàn)這一主張？

2．閱讀材料，回答問題。
材料一：具有劃時代意義的青銅冶煉鑄造技術(shù)，是在紅銅冶鑄的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。中國是世界上青銅器發(fā)明最早的地區(qū)之一。中國青銅時代的藝術(shù)品，顯示了綿延1500多年中國青銅器的萌生、發(fā)展和變化的歷史。
（1）材料一中青銅冶煉鑄造技術(shù)（方法）是什么？請列舉一件能代表當(dāng)時鑄造工藝水平的青銅器名稱。
（2）青銅器除了用來做禮器，還有哪些用途？請列舉兩例。
材料二：如圖刻有文字的甲骨

（3）據(jù)材料二及所學(xué)知識回答：甲骨文是誰首次發(fā)現(xiàn)的？甲骨文最原始的造字方法是什么？

3．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：商朝貴族好飲酒，青銅器以酒器觚、爵為主，數(shù)量多少是區(qū)分貴族等級的標(biāo)志。西周崇尚禮制，青銅器以禮器鼎、簋為主……以器的多寡與不同的組合形式來顯示不同的地位身份。西周時期形成“列鼎”制度，天子九鼎八簋，諸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋，士用三鼎二簋，都有一定的規(guī)矩。

圖片鏈接中國商代晚期的青銅器，它高1.33米，口長1.10米，是迄今世界上出土的最重的青銅器，制作工藝十分復(fù)雜，在世界上也是罕見的，這反映出商代青銅冶鑄業(yè)具有極高的水平。

材料二：19世紀(jì)末，在殷代都城遺址（今河南安陽小屯）發(fā)現(xiàn)了甲骨文，是中國商代后期（公元前14-前11世紀(jì)）王室用于占卜記事而刻（或?qū)懀┰邶敿缀瞳F骨上的文字。它是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中體系較為完整的文字。（1）寫出圖片鏈接中所示青銅器的名稱。商周時期青銅器有哪些用途？
（2）據(jù)材料二指出甲骨文的書寫材料。并結(jié)合所學(xué)，概括甲骨文的地位。寫出兩種甲骨文的造字方法。