試卷征集
加入會員
操作視頻
課文回音壁。
      從北京到張家口的鐵路長200千米,是聯(lián)結(jié)華北和西北的交通要道。當(dāng)時,清政府剛提出修筑的計劃,一些帝國主義國家就出來阻撓,他們要爭奪這條鐵路的修筑權(quán),想進一步控制我國的北部。帝國主義者誰也不肯讓誰,事情爭持了好久得不到解決。他們最后提出一個條件:清政府如果用本國的工程師來修筑鐵路,他們就不再過問。他們以為這樣一要挾,鐵路就沒法子動工,最后還得求助于他們。帝國主義者完全想錯了,中國那時候已經(jīng)有了自己的工程師,詹天佑就是其中的一位。
(1)短文里所提到的鐵路叫
詹天佑
詹天佑
,由
詹天佑
詹天佑
任總工程師,提前
年竣工。
(2)“他們以為這樣一要挾”,用“       ”畫出帝國主義對清政府要挾的句子。
(3)概括短文中帝國主義對清政府的阻撓。
(4)中國人根據(jù)居庸關(guān)、八達嶺不同的山勢創(chuàng)造性地設(shè)計了兩種施工方法,請畫示意圖。
菁優(yōu)網(wǎng)
(5)作為一名中華少年,我想每個人都可以用鄧小平的那句名言來表達自己對祖國的熱愛之情:
我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民
我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民
【考點】語段閱讀
【答案】詹天佑;詹天佑;四;我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀
    會變的窗戶??小熊寶寶特別喜歡看窗戶,因為窗戶老是變顏色。
    ??當(dāng)窗戶變藍色,媽媽說,那是遠方的藍天。當(dāng)窗戶變金色,媽媽說,那是太陽的光芒。當(dāng)窗戶變灰色,媽媽說,那是灰色的云彩。當(dāng)窗戶變黑色,撒滿銀色的小石頭,媽媽說,那是夜晚。
    (1)短文第2自然段有
     
     句話。
    (2)小熊寶寶為什么喜歡看窗戶?用“——”在短文中畫出來。
    (3)文中“銀色的小石頭”指的是
     

    A.云朵
    B.太陽
    C.小星星
    (4)讀一讀,連一連。
    藍色 金色 灰色 黑色
    夜晚 云彩 陽光 天空
    (5)窗戶還會變成什么顏色?想一想,寫一寫。
    當(dāng)窗戶變成
     
    色,那是
     
    。
    發(fā)布:2024/9/20 9:0:9組卷:5引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.讀繪本《蒲公英》選段,完成練習(xí)。
    春天來了??①在蔚藍的晴空下,蒲公英的花蕾慢慢地綻放、綻放,開出了一朵美麗的花。
    ??②夕陽西下,夜幕降臨,蒲公英的花朵就會合起來。
    ??③整整一夜,蒲公英的花都緊閉著。
    ??④第二天,當(dāng)陽光再次灑向大地時,蒲公英的花又重新開放了開得比昨天還大、還美。
    ??⑤傍晚又一次來臨,蒲公英的花又合上了。
    (1)蒲公英的花白天
     
    ,夜晚
     
    。
    (2)文中哪些句子寫出了蒲公英花開的樣子?畫上“____”。
    (3)想象一下,接下來會怎樣?請你寫一寫。
    第三天,當(dāng)太陽再次普照大地時,蒲公英的花
     
    ,
     
    。到了傍晚,蒲公英的花
     
    。
    發(fā)布:2024/9/20 2:0:8組卷:1引用:2難度:0.7
  • 3.閱讀語段,回答問題。
    ??秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時,動人的是
     
    地朝窠里 飛去。
     
    的大雁,在高空中比翼而飛,更是叫人感動。夕陽西沉,夜幕降臨,那風(fēng)聲、蟲鳴,聽起來也愈發(fā)叫人
     
    。
    (1)按原文填空。
    (2)請用“___”畫出文中的動態(tài)描寫的句子,從中你感受到了
     

    (3)請把畫橫線的句子寫具體。
    發(fā)布:2024/9/16 4:0:8組卷:1引用:1難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正