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根據(jù)上下文語境,默寫古詩文名句,并寫出相應的作家。
      徜徉詩文,可以漫游四季,欣賞自然。跟隨陶淵明,春到桃花源,可以看桃林“芳草鮮美,①
落英繽紛
落英繽紛
”;跟隨柳宗元,夏至小石潭,可以觀游魚“佁然不動,②
俶爾遠逝
俶爾遠逝
,③
往來翕忽
往來翕忽
”;跟隨伊人,秋至河邊,可以望水中“④
蒹葭萋萋
蒹葭萋萋
,白露未晞”;跟隨陸游,冬至橋畔,可以看梅花凌寒盛開,感嘆“⑤
零落成泥碾作塵
零落成泥碾作塵
,只有香如故”。一切美好,源于詩人對自然的深沉熱愛。
      徜徉詩文,可以漫游四方,感悟人生。跟隨常建,東到破山寺禪院,可以感悟“山光悅鳥性,⑥
潭影空人心
潭影空人心
”的淡泊心境;跟隨⑦
杜甫
杜甫
(人名),西至成都草堂,可以感受“安得廣廈千萬間,⑧
大庇天下寒士俱歡顏
大庇天下寒士俱歡顏
”的博大胸懷;跟隨孟浩然,南到洞庭湖,可以感嘆“坐觀垂釣者,⑨
徒有羨魚情
徒有羨魚情
”的人生無奈;跟隨王勃,北至長安,可以領悟“⑩
海內存知己
海內存知己
,天涯若比鄰”的美好祝愿。一切深情,源于詩人對人生的深度思考。

【考點】直接型默寫;理解型默寫
【答案】落英繽紛;俶爾遠逝;往來翕忽;蒹葭萋萋;零落成泥碾作塵;潭影空人心;杜甫;大庇天下寒士俱歡顏;徒有羨魚情;海內存知己
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/6 8:0:9組卷:35引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.補寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)云橫秦嶺家何在,
     
    。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)
    (2)溪云初起日沉閣,
     
    。(許渾《咸陽城東樓》)
    (3)
     
    ,萬鐘于我何加焉。(孟子?魚我所欲也》)
    (4)
     
    ,處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)
    (5)
     
    ,佳木秀而繁陰。(歐陽修《醉翁亭記》)
    (6)但愿人長久,
     
    。(蘇軾《水調歌頭》)
    (7)(行路難》(其一)中用形象化的語言,寫出了仕途艱難,宵含著無限悲慨之意的詩句是:
     
    ,
     

    (8)劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見則》中,運用兩個典故表達被貶歸來后物是人非、恍若隔世的感觸的句子是:
     
    ,
     

    發(fā)布:2024/11/16 7:0:2組卷:13引用:1難度:0.6
  • 2.補充原文《沁園春?雪》中的句子。
    (1)望長城內外,
     
    ;大河上下,
     
    。
    (2)須晴日,
     
     
    。
    (3)
     
    ,引無數(shù)英雄競折腰。
    (4)俱往矣,
     
    ,還看今朝。

    發(fā)布:2024/11/16 17:30:1組卷:232引用:7難度:0.8
  • 3.句子積累——默寫句子。
    (1)王績《野望》中描寫秋意正濃的山野景色的詩句是:
     
     
    。
    (2)崔顥《黃鶴樓》中既描繪了在黃鶴樓所見的遠景,又表達了詩人對歲月悠悠、世事茫茫的感慨的詩句是:
     
    ,
     
    。詩中直抒胸臆,抒發(fā)游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是:
     
     
    。
    (3)王維《使至塞上》中以比喻表達詩人惆悵、抑郁心情的詩句是:
     
    ,
     
    。抓住典型景物,描寫塞外奇特壯麗的風光,被譽為“千古壯觀”的名句是:
     
     

    發(fā)布:2024/11/16 11:0:2組卷:1381引用:5難度:0.8
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