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習作與表達
??一場沒有硝煙的“抗疫戰(zhàn)爭”改變了我們的學習和生活,但我們小學生以足夠的自律和堅持,有條不紊地投入到學習中去,每天能量滿滿,忙碌而充實。山西省運城市光華小學四(5)班的呂瑞同學想給遠在廣東省廣州市越秀區(qū)沿江西路151號廣州醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院的鐘南山爺爺寫封信,表達對鐘南山爺爺為抗擊疫情所做出貢獻的感謝,說說他自律充實的居家線上學習情況,請鐘南山爺爺放心。
??注意:書信格式要正確,內(nèi)容健康向上,語言簡潔明了,內(nèi)容敘述清楚、完整,書寫規(guī)范、整潔,字數(shù)400字以上。
(1)請結(jié)合圖先幫呂瑞將信封填寫完整。
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(2)根據(jù)要求完成習作。
【考點】書信
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/20 8:0:8組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.習作。
    ??在安陽市創(chuàng)建全國文明城市過程中,我們的學校、小區(qū)、街道、花園等設施發(fā)生了很多變化,人們的一些行為也在悄悄發(fā)生著改變,請你給遠方的親戚或朋友寫封信,告訴他(她)家鄉(xiāng)的變化、邀請他(她)來安陽做客,也可以把你心里想對他(她)說的話寫出來。文中不出現(xiàn)真實校名、人名,字體工整。(注意信的格式喲?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/11 9:0:9組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.完成習作。
    ??題目:給____的一封信
    ??提示:我們認識不少神話人物,像精衛(wèi)、女媧、盤古、嫦娥、普羅米修斯……請選一個你喜歡的神話人物,給他(她)寫一封信,說說你最想跟他(她)做一件什么事。注意書信的格式,把要做的事情寫清楚。
    發(fā)布:2024/9/14 3:0:9組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.習作運用
    ??同學們,升入了四年級,你對語文學習一定有一些感觸吧。你在這個學期的語文學習中,遇到了哪些趣事、難事或者感動的事?有無掌握新的學習方法?又取得了哪些進步?請給你的語文老師林老師寫一封信,說說關于語文學習的一件事,并在敘事過程中,適當?shù)赝ㄟ^人物的動作、神態(tài)、語言等描寫,表達自己的感受或人物的心情。寫信的時候,別忘了順便問候林老師,還要注意格式正確,字數(shù)400以上。寫信人的名字一律寫成“偉偉”。
    發(fā)布:2024/9/15 7:0:13組卷:12引用:1難度:0.2
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