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唐朝政策開明,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化發(fā)達(dá),聲名遠(yuǎn)播四海,是中國(guó)歷史上令人振奮的一段時(shí)期。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列有關(guān)唐朝歷史的探究并回答相關(guān)問(wèn)題。
【政治清明】
材料一:君,舟也;人,水也;水能載舟,亦能覆舟。
--《貞觀政要》君之所以明者,兼聽也,其所以暗者,偏信也。
--魏征【經(jīng)濟(jì)繁盛】
材料二:

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【文化輝煌】
材料三:國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
--《春望》【民族團(tuán)結(jié)】
材料四:貞觀十五年(641年)正月……松贊干布親自到柏海迎接公主?;氐酵罗螅麑?duì)親近的人說(shuō):“我祖、父未有通婚上國(guó)者,今我得尚大唐公主,為幸實(shí)多?!?br />--《中華上下五千年》【對(duì)外開放】
材料五:中國(guó)古代曾積極同世界各國(guó)交流;漢朝有這樣一條路,沿著這條路,東方的絲織品及冶鐵等技術(shù)相繼傳至歐洲,西方的汗血馬、音樂(lè)等也紛紛東來(lái);唐朝有這樣一群人,他們歷經(jīng)艱難把域外文化帶入唐土,又矢志不渝把唐朝文化傳播四方……
(1)在材料一的這種治國(guó)理念指導(dǎo)下,使唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期的在位皇帝是誰(shuí)?
(2)唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有很大改進(jìn)。請(qǐng)分別寫出材料二中農(nóng)業(yè)用具的名稱。
(3)材料三的作者被稱之為“詩(shī)史”,他是誰(shuí)?
(4)材料四中的吐蕃人是今天哪個(gè)少數(shù)民族的祖先?文中的“公主”指的是誰(shuí)?
(5)材料五中的“把域外文化帶入唐土”和“把唐朝文化傳播四方”的代表人物分別是誰(shuí)?
(6)根據(jù)以上材料,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)進(jìn)一步繁榮發(fā)展中華文明的啟示。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:17引用:1難度:0.3
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  • 1.如圖是唐朝長(zhǎng)安城平面圖,最適合國(guó)外商人居住的位置是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/14 5:0:2組卷:110引用:2難度:0.7
  • 2.據(jù)史料記載:“唐武宗會(huì)昌三年,長(zhǎng)安城失火,焚毀了多家店鋪?!苯Y(jié)合七年級(jí)歷史下冊(cè)課本第3課《盛唐氣象》中所學(xué)知識(shí),你能判斷失火的地點(diǎn)應(yīng)該是長(zhǎng)安城中的什么地方( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/15 22:30:2組卷:57引用:7難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示為我國(guó)古代發(fā)明的一種工具,“形似紡車,四周縛以竹筒,依靠水力旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),低則舀水,高則瀉水,晝夜不息,并能把低水引用到高地灌溉”。這種工具叫( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/13 22:30:1組卷:37引用:8難度:0.7
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