人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《第一單元 隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代》2021年單元測(cè)試卷（3）

一、選擇題

• 1．“他在位期間成功地統(tǒng)一了西晉末年以來近300年的分裂局面，改革制度，發(fā)展生產(chǎn)，注重吏治，國家安定，人民負(fù)擔(dān)較輕，經(jīng)濟(jì)繁榮?！辈牧现械摹八敝傅氖牵ā　。?/h2>

  A．司馬炎

  B．隋文帝

  C．隋煬帝

  D．唐太宗
  組卷：40引用：7難度：0.9

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• 2．關(guān)于大運(yùn)河的評(píng)價(jià)，自古以來褒貶不一，眾說紛紜。下列古人評(píng)價(jià)大運(yùn)河的語句中，持完全否定態(tài)度的是（　　）

  A．“汴水通淮利最多，生人為害亦相和?！保ㄌ?李敬方《汴河直進(jìn)船》）

  B．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。”（唐?皮日休《汴河懷古》）

  C．“千里江河一旦開，亡隋波浪九天來?！保ㄌ?胡曾《汴水》）

  D．“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！保ㄔ?脫脫《宋史》）
  組卷：319引用：8難度：0.8

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• 3．有學(xué)者認(rèn)為，“它（科舉制）是唯一沒有被動(dòng)搖過基礎(chǔ)的制度，是在權(quán)威一再崩潰和顛覆中唯一能維持全面而廣泛影響的制度”，“中國競(jìng)爭性文士考試制度是該國特有的制度，并持續(xù)了一千多年”。材料表明科舉制（　?。?/h2>

  A．有利于選拔社會(huì)人才	B．可以推動(dòng)教育發(fā)展
  C．具有穩(wěn)定性和延續(xù)性	D．能夠防止政權(quán)覆滅
  組卷：1031引用：88難度：0.5

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• 4．關(guān)于下表，填寫正確的是（　?。?br />

  A．安史之亂    貞觀之治	B．貞觀之治    安史之亂
  C．黃巢起義    安史之亂	D．安史之亂    黃巢起義
  組卷：24引用：18難度：0.7

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• 5．“往事悠悠，遮不住一個(gè)女人曲折坎坷的感情經(jīng)歷；歲月漫漫，訴不盡一位女皇經(jīng)天緯地的人生業(yè)績?！边@句話最有可能出自下列哪一電視劇的觀后感（　?。?/h2>

  A．《成吉思汗》	B．《大宋傳奇之趙匡胤》
  C．《漢武大帝》	D．《武則天》
  組卷：9引用：2難度：0.7

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• 6．史學(xué)家呂思勉說：“進(jìn)士科是始于隋的，其初尚系試策，不知什么時(shí)候改試了詩賦，唐時(shí)，進(jìn)士科雖亦兼試經(jīng)義及策，然所重的是詩賦?！边@一變化導(dǎo)致了（　?。?/h2>

  A．隋朝短命而亡	B．唐詩繁盛輝煌
  C．市民文化興起	D．科學(xué)技術(shù)發(fā)展
  組卷：187引用：40難度：0.9

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• 7．宰相魏征去世后，唐太宗說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏征逝，朕亡一鏡矣”由此可見，唐太宗（　　）

  A．提倡節(jié)儉

  B．愛民如子

  C．善于納諫

  D．勤于政事
  組卷：381引用：102難度：0.9

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• 8．如圖中所示農(nóng)具是唐朝發(fā)明的，它們分別屬于（　?。?br />

  A．圖一是耕作工具，圖二是灌溉工具

  B．圖一是耕作工具，圖二是紡織工具

  C．圖一是交通工具，圖二是紡織工具

  D．圖一是耕作工具，圖二是交通工具
  組卷：32引用：22難度：0.7

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二、材料題

• 24．和諧是人類永恒的追求，隋唐時(shí)期的各種制度和政策，對(duì)于我們今天建設(shè)和諧社會(huì)和持久和平、共同繁榮的和諧世界，依然有著很多可以借鑒的地方。
  步驟一：走進(jìn)歷史，了解社會(huì)和諧
  （1）君主與大臣的和諧：請(qǐng)舉出這段時(shí)期出現(xiàn)的一例相處融洽的君臣。
  （2）民族與民族的和諧：請(qǐng)舉出唐朝與周邊民族和諧相處的一個(gè)典型事例。
  （3）人與自然的和諧：請(qǐng)舉出這一時(shí)期開通的一個(gè)至今仍在發(fā)揮作用的工程。
  步驟二：反思?xì)v史，認(rèn)識(shí)不和諧的音符。
  （4）這段時(shí)期因暴政而導(dǎo)致亡國的君主是誰？
  步驟三：關(guān)注現(xiàn)實(shí)，為創(chuàng)建和諧社會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
  （5）結(jié)合本主題和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為如何才能構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)國家的長治久安？
  組卷：11引用：4難度：0.3

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• 25．唐朝政策開明，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)達(dá)，聲名遠(yuǎn)播四海，是中國歷史上令人振奮的一段時(shí)期。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列有關(guān)唐朝歷史的探究并回答相關(guān)問題。
  【政治清明】
  材料一：君，舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟。
  --《貞觀政要》君之所以明者，兼聽也，其所以暗者，偏信也。
  --魏征【經(jīng)濟(jì)繁盛】
  材料二：
  
  
  【文化輝煌】
  材料三：國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
  --《春望》【民族團(tuán)結(jié)】
  材料四：貞觀十五年（641年）正月……松贊干布親自到柏海迎接公主?；氐酵罗?，他對(duì)親近的人說：“我祖、父未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多?！?br />--《中華上下五千年》【對(duì)外開放】
  材料五：中國古代曾積極同世界各國交流；漢朝有這樣一條路，沿著這條路，東方的絲織品及冶鐵等技術(shù)相繼傳至歐洲，西方的汗血馬、音樂等也紛紛東來；唐朝有這樣一群人，他們歷經(jīng)艱難把域外文化帶入唐土，又矢志不渝把唐朝文化傳播四方……
  （1）在材料一的這種治國理念指導(dǎo)下，使唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期的在位皇帝是誰？
  （2）唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有很大改進(jìn)。請(qǐng)分別寫出材料二中農(nóng)業(yè)用具的名稱。
  （3）材料三的作者被稱之為“詩史”，他是誰？
  （4）材料四中的吐蕃人是今天哪個(gè)少數(shù)民族的祖先？文中的“公主”指的是誰？
  （5）材料五中的“把域外文化帶入唐土”和“把唐朝文化傳播四方”的代表人物分別是誰？
  （6）根據(jù)以上材料，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)進(jìn)一步繁榮發(fā)展中華文明的啟示。
  組卷：17引用：1難度：0.3

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