統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成和發(fā)展是中國(guó)古代史上的一個(gè)重要現(xiàn)象。某校七年級(jí)（2）班同學(xué)制定了以下活動(dòng)方案，請(qǐng)你參與完成。
活動(dòng)一：[讀圖宇史-時(shí)空觀念]

（1）對(duì)比秦朝與西漢的形勢(shì)圖，歸納異同點(diǎn)。
活動(dòng)二：【提取信息-史料實(shí)證】
北魏孝文帝改革，總結(jié)和肯定了以前民族融合的成果，又促進(jìn)了這一融合進(jìn)程的迅速發(fā)展。這一時(shí)期的民族融合，從方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影響，又有統(tǒng)治者的主動(dòng)政策，還有在血與火的民族斗爭(zhēng)中的附帶同化。在內(nèi)容上，漢族影響少數(shù)民族是主流，但少數(shù)民族在與漢族融合的同時(shí)，也帶來(lái)了他們的優(yōu)秀思想文化，如胡樂(lè)、胡舞、胡餅、尊重婦女的意識(shí)、胡漢之別觀念的淡化等，給漢族文化輸入了新鮮血液。
——摘編自朱紹侯《中國(guó)古代史》（2）根據(jù)上述材料概括這一時(shí)期民族交融的主要特點(diǎn)。根據(jù)材料和所學(xué)的知識(shí)，列舉北魏孝文帝的改革措施。
活動(dòng)三：【編寫(xiě)簡(jiǎn)史——?dú)v史解釋】

（3）請(qǐng)你根據(jù)上面的思維導(dǎo)圖，簡(jiǎn)述三國(guó)鼎立局面的形成。
活動(dòng)四：【提升認(rèn)識(shí)——家國(guó)情懷】
（4）通過(guò)本次探究活動(dòng)，你對(duì)中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成有何認(rèn)識(shí)？