閱讀下列材料回答問題。
    材料一

    材料二 房玄齡曰：“臣聞理國要道，在于公平正直，故《尚書》云：‘無偏無黨，王道蕩蕩。無黨無偏，王道平平?！挚鬃臃Q：‘舉直錯諸枉，則民服?！袷]所尚，誠足以極致教之源，盡直工之要，囊括區(qū)字，化成天下?！碧铺谠唬骸按酥彪拗鶓眩M有與卿等言之而不行也？”
    材料三 （康熙）為了化解當(dāng)時最突出的滿漢對峙問題……一方面保留漢族文化風(fēng)俗，修墓明史，開設(shè)博學(xué)鴻儒科，招撫網(wǎng)羅漢族文人；另一方面則大興文字獄……他在嚴(yán)申法紀(jì)的同時，尤其重視德治，以儒家理學(xué)思想對天下施以教化，要人們遵行禮法。
---《歐洲時報，周末特刊》（2003年8月23日）（1）材料一中兩位思想家所處時代思想文化空前繁榮，思想領(lǐng)域出現(xiàn)

百家爭鳴

百家爭鳴

的活躍局面；材料中反映的思想不斷發(fā)展，后世一些統(tǒng)治者也曾提出類似主張，如教材中引用唐太宗之言：

“君，舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟”

“君，舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟”

。從西漢昭帝到清康熙帝，歷代帝王對孔子的加封、尊崇規(guī)格不斷提高，這表明儒家思想的

正統(tǒng)地位

正統(tǒng)地位

得到不斷強(qiáng)化。
（2）選做題：以下兩小題，請任選一個作答。（如果兩個都答，按第①小題計分）
①材料二中房玄齡的觀點(diǎn)是什么？對唐初的統(tǒng)治產(chǎn)生了怎樣的影響？
②依據(jù)材料三，歸納康熙帝的治國舉措，結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。
我選做：

①

①

。
（3）習(xí)近平總書記在講話中多次引用儒學(xué)經(jīng)典名言。兩千多年來，儒學(xué)始終是中華民族的精神支柱，在今天任有其價值。綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，分析其原因。