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2022年廣東省中山市黃圃鎮(zhèn)中學(xué)中考?xì)v史一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每題2分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是正確答案)

  • 1.北京是旅游勝地,在這里可以看到迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是(  )

    組卷:213引用:33難度:0.8
  • 2.考古研究發(fā)現(xiàn),中原地區(qū)彩陶向周圍地區(qū)施加影響的年代和達(dá)到的區(qū)域,與傳說中教民制作陶器的炎帝所處的部落聯(lián)盟興盛的時(shí)間、空間一致。其中可以相互印證的歷史信息是( ?。?/h2>

    組卷:86引用:18難度:0.7
  • 3.傳說蠶叢是蜀地首先稱王的人,他的眼睛向前突出。如圖所示文物與蠶叢形象吻合。由此可見( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:35引用:21難度:0.7
  • 4.既然周天子授土授民給諸侯叫做“建國”,諸侯授土授民給卿、大夫叫做“立家”,因此對于士、庶民而言,就有“國”與“家”的對立,他們把自己的宗族稱為“家”,只知效忠于“家”,而不知效忠于國。這表明分封制(  )

    組卷:362引用:42難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.當(dāng)甲骨文在19世紀(jì)末被重新發(fā)現(xiàn)時(shí),中國的學(xué)者幾乎立刻就能夠辨識(shí),他們通過甲骨文與金文、篆文互證的方式成功釋讀了大約600多個(gè)甲骨文字。如圖是甲骨文、金文與篆文的“日”字,這說明甲骨文( ?。?/h2>

    組卷:21引用:3難度:0.7
  • 6.春秋之前,諸侯國之間的邊界較為模糊,存在大量的荒地,作為各諸侯國的緩沖區(qū):春秋戰(zhàn)國時(shí)期,諸侯國之間的界限逐步清晰。這一變化的原因是( ?。?/h2>

    組卷:57引用:9難度:0.7
  • 7.有學(xué)者指出:“把全社會(huì)激勵(lì)體系向農(nóng)戰(zhàn)聚焦,通過建立明確的以戰(zhàn)爭和耕織為取向的激勵(lì)機(jī)制,最大限度地發(fā)掘、調(diào)動(dòng)了全社會(huì)的潛力?!蹦軌蛑芜@一論述的是( ?。?/h2>

    組卷:122引用:20難度:0.7
  • 8.“秦朝這種新的統(tǒng)一文字是所有受過教育的中國人都能閱讀并理解的,盡管他們所說的方言常常彼此聽不懂。”材料中的“這種新的統(tǒng)一文字”( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.8
  • 9.如表反映了西漢時(shí)期的鑄幣情況。表中鑄幣情況的變化反映出( ?。?br />
    發(fā)行時(shí)間 名稱 是否壟斷發(fā)行
    前元五年(公元前175年) 四銖錢 允許民間私鑄
    建元元年(公元前140年) 三銖錢 不準(zhǔn)私鑄
    元狩五年(公元前118年) 郡國五銖 由郡國壟斷
    元鼎二年(公元前115年) 赤仄五銖 由中央壟斷

    組卷:26引用:4難度:0.8
  • 10.“不是張騫通西域,安能佳種自西來?”一支支駝隊(duì)馱著茶葉、桃、梨、杏去了西域,又馱著苜蓿、蠶豆、石榴、黃瓜來到中原。材料反映了絲綢之路的開通( ?。?/h2>

    組卷:149引用:22難度:0.7
  • 11.東漢靈帝時(shí),侍從左右的有張讓、趙忠等人,他們可以參與閱覽朝臣章奏,而靈帝卻公然稱呼:“張常侍乃我公,趙常侍乃我母”,東漢統(tǒng)治陷入混亂局面。這反映了當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:44引用:3難度:0.6

二、非選擇題(本大題共3小題,第31小題14分,第32小題13分,第33小題13分,共40分)

  • 32.閱讀下列材料回答問題。
        材料一
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        材料二 房玄齡曰:“臣聞理國要道,在于公平正直,故《尚書》云:‘無偏無黨,王道蕩蕩。無黨無偏,王道平平。’又孔子稱:‘舉直錯(cuò)諸枉,則民服。’今圣慮所尚,誠足以極致教之源,盡直工之要,囊括區(qū)字,化成天下?!碧铺谠唬骸按酥彪拗鶓?,豈有與卿等言之而不行也?”
        材料三 (康熙)為了化解當(dāng)時(shí)最突出的滿漢對峙問題……一方面保留漢族文化風(fēng)俗,修墓明史,開設(shè)博學(xué)鴻儒科,招撫網(wǎng)羅漢族文人;另一方面則大興文字獄……他在嚴(yán)申法紀(jì)的同時(shí),尤其重視德治,以儒家理學(xué)思想對天下施以教化,要人們遵行禮法。
    ---《歐洲時(shí)報(bào),周末特刊》(2003年8月23日)(1)材料一中兩位思想家所處時(shí)代思想文化空前繁榮,思想領(lǐng)域出現(xiàn)
     
    的活躍局面;材料中反映的思想不斷發(fā)展,后世一些統(tǒng)治者也曾提出類似主張,如教材中引用唐太宗之言:
     
    。從西漢昭帝到清康熙帝,歷代帝王對孔子的加封、尊崇規(guī)格不斷提高,這表明儒家思想的
     
    得到不斷強(qiáng)化。
    (2)選做題:以下兩小題,請任選一個(gè)作答。(如果兩個(gè)都答,按第①小題計(jì)分)
    ①材料二中房玄齡的觀點(diǎn)是什么?對唐初的統(tǒng)治產(chǎn)生了怎樣的影響?
    ②依據(jù)材料三,歸納康熙帝的治國舉措,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。
    我選做:
     
    。
    (3)習(xí)近平總書記在講話中多次引用儒學(xué)經(jīng)典名言。兩千多年來,儒學(xué)始終是中華民族的精神支柱,在今天任有其價(jià)值。綜合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析其原因。

    組卷:40引用:2難度:0.5
  • 33.茶葉是中國的名片,也是中國對外貿(mào)易的重要商品之一。它承載的不僅僅是東方品飲與西方的交融與貿(mào)易往來,同時(shí),茶運(yùn)也關(guān)乎國運(yùn),中華民族的興衰史在這片茶葉上也“一覽無余”。
    材料一:在古絲綢之路上,茶是其重要的商貿(mào)物資之一。因此,絲綢之路又被稱為“絲茶之路”。茶是承載著友誼、文化的特殊商品。世界各國的茶種以及飲茶習(xí)俗,都直接或間接出自中國。中國茶葉走向世界各地的過程也是中國茶文化傳播到世界各地的過程。中國茶文化東傳日本和朝鮮半島,結(jié)出了日本茶道和韓國茶禮兩大豐碩之果;茶文化傳播到歐洲,于是有了喝下午茶這一風(fēng)靡歐美國家并對歐洲文化影響頗深的生活習(xí)慣,印度、斯里蘭卡、印度尼西亞等國本族語中的“茶”字也源于對漢語茶字的英譯。
    ——鳳凰網(wǎng)《“一帶一路”上的世界各國茶文化》材料二:18世紀(jì)末,英國從中國進(jìn)口的茶葉量達(dá)到了2300萬磅,增長速度驚人。但英國商品在中國卻打不開銷路,英國的貿(mào)易逆差在繼續(xù)擴(kuò)大。英國人擔(dān)心:到哪兒去弄那么多的銀子從中國購買茶……19世紀(jì),英國人將竊取到的中國茶樹和制茶技藝帶到其殖民地印度等地大量種植,印度逐漸取代中國成為世界紅茶出口第一大國……清代末期內(nèi)憂外患,財(cái)政匱乏,政府腐敗、苛捐雜稅繁多,茶農(nóng)茶商苦不堪言,茶葉外銷亦受此影響……印度茶業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)機(jī)械化,而清代茶葉還是傳統(tǒng)手工制作,效率低,成本高,在國際市場上與廉價(jià)的印度、錫蘭茶的競爭中逐漸失勢。1886年以后,中國茶葉貿(mào)易終于衰落下來。
    ——謝天禎《近代中國茶葉生產(chǎn)與貿(mào)易的興衰》等材料三:近代以來中國茶葉出口量
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    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括我國古代茶葉對外傳播的意義。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出為解決“沒有足夠的銀子從中國購買茶”這個(gè)問題,英國人采取了什么措施?給中國帶來了什么影響?根據(jù)材料二從中國的角度分析概括清朝中國茶葉貿(mào)易衰落的主要原因。
    (3)依據(jù)材料三指出新中國成立后我國茶葉出口量的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析影響這種變化的因素有哪些?
    (4)綜上所述,你從我國茶葉對外貿(mào)易的興衰歷程中得到什么啟示?

    組卷:28引用:1難度:0.5
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