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隨著社會的發(fā)展,石油產(chǎn)品的使用越來越多,石油烴污染也越來越嚴(yán)重.為了篩選出分解石油烴能力強(qiáng)的微生物,人們不斷地進(jìn)行研究.如圖為獲取能分離出分解石油烴的微生物的土壤樣品后的研究過程,請回答有關(guān)問題:
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(1)獲取土壤樣品的取樣地點(diǎn)最好選在
石油烴污染明顯處
石油烴污染明顯處
.為了能有效地分離出分解石油烴的微生物,過程①④所用的選擇培養(yǎng)基只能以石油烴作為唯一碳源,其原因是
只有能利用石油烴的微生物能正常生長繁殖
只有能利用石油烴的微生物能正常生長繁殖

(2)根據(jù)⑤平板上生長的菌落,對④進(jìn)行接種采用的方法是
涂布分離
涂布分離
,若發(fā)現(xiàn)在⑤中無法區(qū)分菌落,可以將圖中③取出的菌液
進(jìn)行(梯度)稀釋
進(jìn)行(梯度)稀釋

(3)純化菌株時(shí),通常使用的劃線工具是
接種環(huán)
接種環(huán)
.采用
灼燒
灼燒
方法對其進(jìn)行滅菌.劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落,第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無菌落,其他劃線上有菌落.造成劃線無菌落可能的操作失誤是
接種環(huán)灼燒后未冷卻;劃線未從第一區(qū)域末端開始劃線
接種環(huán)灼燒后未冷卻;劃線未從第一區(qū)域末端開始劃線
(寫出一點(diǎn)即可).
【答案】石油烴污染明顯處;只有能利用石油烴的微生物能正常生長繁殖;涂布分離;進(jìn)行(梯度)稀釋;接種環(huán);灼燒;接種環(huán)灼燒后未冷卻;劃線未從第一區(qū)域末端開始劃線
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:18引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.漆酶降解木質(zhì)素能力較強(qiáng),在紙漿生物漂白、廢水處理、苯氧基類除草劑去毒等領(lǐng)域具有廣泛的研究和應(yīng)用價(jià)值。實(shí)際應(yīng)用于生產(chǎn)的漆酶主要來源于白腐真菌,從白腐真菌中篩選出高產(chǎn)漆酶菌株對實(shí)現(xiàn)木質(zhì)素的降解至關(guān)重要。請回答下列問題:
    液體培養(yǎng)基:以木質(zhì)素為唯一碳源。
    固體培養(yǎng)基:主要成分有馬鈴薯浸出液、葡萄糖、瓊脂、愈創(chuàng)木酚(漆酶可將其催化成一種紅褐色物質(zhì))
    (1)研究人員從不同環(huán)境地表上采集土壤、腐爛的樹枝等接種到液體培養(yǎng)基,在28℃條件下?lián)u床培養(yǎng)。
    ①液體培養(yǎng)基常采用
     
    的方法進(jìn)行滅菌。搖床培養(yǎng)的目的是
     
    。
    ②取培養(yǎng)液1mL采用
     
    接種于固體選擇培養(yǎng)基于28℃恒溫箱倒置培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖。
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    選擇菌落
     
    作為高產(chǎn)漆酶菌株,理由是
     
    。
    (2)實(shí)際生產(chǎn)中,通過培養(yǎng)白腐真菌獲取的漆酶蛋白往往與其它物質(zhì)混合在一起。因此,得到漆酶的粗提取物后,先要通過
     
     
    法進(jìn)行純化,再通過
     
    鑒定漆酶的純度。
    (3)游離的漆酶穩(wěn)定性差,在環(huán)境中易受溫度、pH等因素的影響,且不易分離和回收,這在一定程度上限制了漆酶的工業(yè)化應(yīng)用。請根據(jù)所學(xué)知識提出一項(xiàng)解決措施:
     
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:22引用:3難度:0.6
  • 2.某種物質(zhì)S(一種含有C、H、N的有機(jī)物)難以被降解,會對環(huán)境造成污染,只有某些細(xì)菌能降解S。研究人員按照如圖所示流程從淤泥中分離得到能高效降解S的細(xì)菌菌株?;卮鹣铝袉栴}:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)從用途上分,圖中甲培養(yǎng)基和乙培養(yǎng)基都屬于
     
    培養(yǎng)基。該類培養(yǎng)基能分離得到高效降解S的細(xì)菌菌株的原理是
     
    。
    (2)從物理性質(zhì)上分,圖中甲培養(yǎng)基屬于
     
    培養(yǎng)基。細(xì)菌在甲培養(yǎng)基中進(jìn)行振蕩培養(yǎng)時(shí)繁殖速度比靜置培養(yǎng)時(shí)快,原因是振蕩培養(yǎng)能
     
    。
    (3)步驟③中不能直接用涂布器將菌液涂布在平板上進(jìn)行菌落計(jì)數(shù),原因是
     
    。
    (4)除了利用淤泥中的細(xì)菌菌株來高效降解物質(zhì)S,還可以利用這些細(xì)菌菌株產(chǎn)生的酶來高效降解物質(zhì)S。研究人員通過固定化酶技術(shù)來高效降解物質(zhì)S,該技術(shù)與單獨(dú)使用酶相比,優(yōu)點(diǎn)是
     
    。
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.人們希望能借助纖維素酶將地球上最豐富、最廉價(jià)的可再生資源纖維素轉(zhuǎn)化為能直接利用的能源和資源.纖維素酶可以從能分解纖維素的細(xì)菌培養(yǎng)液中提取.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下分離土壤中纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→
     
    →鑒別培養(yǎng).
    (1)請補(bǔ)充題干“
     
    ”中的實(shí)驗(yàn)流程:
     
    ;找不到合適的取樣環(huán)境,可采取的辦法是
     

    (2)選擇培養(yǎng)的目的是
     
    ;研究人員用纖維素、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),其中加入的纖維素為微生物的生長提供
     

    (3)為了鑒別纖維素分解菌和進(jìn)一步純化菌種,可以培養(yǎng)基上加入剛果紅染液,將篩選獲得的菌液稀釋后用
     
    法接種到鑒別培養(yǎng)基上,然后挑選產(chǎn)生
     
    的菌落作為菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng).
    (4)擴(kuò)大培養(yǎng)過程中需要對微生物進(jìn)行計(jì)數(shù).取0.2mL樣品,用固體培養(yǎng)基對其培養(yǎng),最后統(tǒng)計(jì)三個(gè)平板,菌落數(shù)分別是180、200、160.則樣品中微生物的數(shù)量為
     
    個(gè)/mL.該統(tǒng)計(jì)結(jié)果
     
     (低于、高于)實(shí)際值.
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:3難度:0.5
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