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2023-2024學年四川省成都外國語學校高二(上)月考歷史試卷(9月份)
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 15世紀,在意大利特別是在佛羅倫薩,我們不僅看到中世紀種種事物已經(jīng)衰敗,而且也看到一種嶄新而又有建設(shè)性的世界觀念出現(xiàn)了?!拔乃噺?fù)興”是一個法語詞,意為“再生”,首先采用這個名稱的是那些把中世紀視為黑暗時代的人,他們主張擺脫這種時代,喚醒人類的精神。所謂“再生”,就是相信在經(jīng)過一個漫長的中斷時期以后,人們眼下該是繼續(xù)和恢復(fù)那種類似希臘、羅馬文明的時候了。
材料二 人們通常把18世紀或至少把1789年法國革命前的那些年月,稱為歐洲史上的啟蒙時代。啟蒙時代在文化生活和政治生活中維系著一種生機蓬勃的傳統(tǒng)。自18世紀以來,思想爭論總是或明或暗地反復(fù)出現(xiàn),對啟蒙時代的真理觀念、知識觀念、進步觀念的正確性和傳世影響提出種種疑問。然而,它的現(xiàn)代評論家滿懷激情地確認啟蒙時代思想在現(xiàn)代社會文化和政治領(lǐng)域上的重要性,是無與倫比的,是永恒持久的。18世紀,評論家在批評當時的政體和文化傳統(tǒng)時,從啟蒙時代思想中汲取越來越多的養(yǎng)分。但是,啟蒙運動也遭遇過許多文化的譴責。不過,無論是其贊同者或是其批評者,都應(yīng)有這樣的共識:“啟蒙時代”在“現(xiàn)代化”發(fā)展過程中總是代表一次有決定性作用的歷史運動,或是一股有決定性作用的歷史力量。
——以上材料均摘編自【美】R.R.帕爾默《現(xiàn)代世界史:至1870年》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,指出文藝復(fù)興“喚醒人類精神”的主要表現(xiàn),并分析這些“精神”的實質(zhì)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,請用兩個以上的關(guān)鍵詞描述啟蒙時代的主要特征,并分析啟蒙運動的歷史意義。
【考點】
文藝復(fù)興
;
啟蒙運動
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/4 8:0:9
組卷:2
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
如圖兩幅如圖分別是中世紀和文藝復(fù)興時期的圣母像。對此分析正確的是( ?。?br />
A.前者體現(xiàn)了基督教“神”的和藹
B.后者流露出人性的光輝
C.前者體現(xiàn)了神學對人性的尊重
D.后者喪失了神性的色彩
發(fā)布:2024/9/1 7:0:9
組卷:0
引用:2
難度:0.6
解析
2.
達?芬奇在《圣母子與圣安妮》中塑造的圣母像是一位普通的民婦;拉斐爾的《西斯廷圣母》描繪的圣母仿佛現(xiàn)世生活中慈愛的母親。這些作品( ?。?/div>
A.倡導(dǎo)民眾節(jié)制私欲
B.肯定人的價值和尊嚴
C.抨擊天主教會腐敗
D.呼吁人與神同形同性
發(fā)布:2024/8/25 0:0:8
組卷:0
引用:1
難度:0.9
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:有學者認為,“文藝復(fù)興”所代表和所引發(fā)出的意義既不限于“文藝”,也不限于“古典”,而是具有開啟新時代意義的一種象征。于是每當提起“文藝復(fù)興”的時候,人們的腦子里便會疊現(xiàn)出古希臘及羅馬的建筑和雕像、詩歌和戲劇、哲學和史學、倫理學和物理學,在中世紀(尤其是中世紀的后半葉)逐漸形成的市民社會、工商業(yè)及市鎮(zhèn),生產(chǎn)力的發(fā)展所帶來的技術(shù)進步……所以,“文藝復(fù)興”是歐洲文明史中所特有的,它預(yù)示著時代的進步與變革。
請以“時代的進步與變革”為主題,任選角度,自擬標題,運用所學知識加以論述。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,表述成文。)
發(fā)布:2024/9/1 9:0:8
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
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