3.學(xué)習(xí)了常見(jiàn)的酸、堿后,同學(xué)們對(duì)堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行整理歸納,并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】通過(guò)實(shí)驗(yàn),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)四無(wú)明顯現(xiàn)象,無(wú)法確定是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),于是繼續(xù)進(jìn)行探究。
【探究實(shí)驗(yàn)】
Ⅰ.取少量實(shí)驗(yàn)三中的剩余溶液,滴加
溶液,溶液仍為無(wú)色,證明稀鹽酸和Ca(OH)
2溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),判斷依據(jù)是溶液中
完全反應(yīng)了。
Ⅱ.取少量實(shí)驗(yàn)四中的剩余溶液,滴加
溶液,觀察到產(chǎn)生氣體,證明CO
2和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
【總結(jié)提升】沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以依據(jù):A.檢驗(yàn)反應(yīng)物消失(或減少)或B.證明新物質(zhì)生成這兩種思路,利用間接觀察法證明反應(yīng)發(fā)生。上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的思路依據(jù)是:I
;Ⅱ
(填“A”或“B”)。