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為了“感悟中國智慧,講好中國故事,凝聚中國力量”,七年級(1)班歷史興趣小組在老師的帶領下開展研學活動,請你參與并完成相關任務。
任務一【觀圖片——感悟中國智慧】
(1)第一組同學收集了中國古代科技名著的圖片,請任選其二為其撰寫解說詞。
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任務二【憶英雄——講述中國故事】
(2)第二組同學搜集到如下圖文資料,試列舉戚繼光和鄭成功的英雄事跡,并談談兩位英雄人物有哪些共同之處。
菁優(yōu)網        “一年三百六十日,多是橫戈馬上行。”“一片丹心風浪里,心懷擊楫敢忘憂!”“遙知百國微茫外,未敢忘危負歲華?!薄胺夂罘俏乙猓负2ㄆ??!?br />——戚繼光《止止堂集》
菁優(yōu)網        鄭成功在致荷蘭總督的招降書中說:臺灣者,中國之土地也,久為貴國所踞,今余既來索,則地當歸我……
——連橫《臺灣通史》
任務三【聚精神——凝聚中國力量】
(3)中國眾多民族相互交往、相互依存,凝聚成推動中華民族發(fā)展復興的強大力量。第三組同學搜集了如下關鍵詞,請你以“統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展”為題,寫一篇150字左右的小短文。(提示:可以從下列關鍵詞中任選三個)
回族   澎湖巡檢司  宣政院  金瓶掣簽   須彌福壽廟  伊犁將軍

【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/10 8:0:8組卷:10引用:2難度:0.5
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  • 1.有同學在搜集史料中發(fā)現(xiàn),元朝統(tǒng)一后,許多南方士人前往北方旅行考察,從河川到山岳,從城邑到宮闕,他們走訪孔子故里曲阜,漢唐故都長安、洛陽,北宋故都開封等地。這段史料可以用于佐證( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/13 23:30:1組卷:122引用:21難度:0.8
  • 2.1247年,吐蕃各地歸附蒙古。元朝成立后,設立宣政院對這一地區(qū)進行管轄。這一地區(qū)是今天的(  )

    發(fā)布:2024/11/9 7:30:2組卷:33引用:5難度:0.8
  • 3.元朝統(tǒng)治者采取因地制宜的方式設置相應的管理機構,加強對邊疆地區(qū)的管轄。如圖所示印章是元朝政府對哪一地區(qū)行使行政管理權時所用( ?。?br />菁優(yōu)網

    發(fā)布:2024/11/14 15:0:1組卷:102引用:15難度:0.7
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