2022-2023學(xué)年山西省陽泉十一中七年級(jí)（下）期末歷史試卷

一、選擇題（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。本大題有15個(gè)小題，每小題2分，共30分）

• 1．隋唐時(shí)期位于洛陽的含嘉倉有糧窖287座，其糧食來源地有江南的鎮(zhèn)江、蘇州等，也有來自華北一帶的邢州、德州等地，被譽(yù)為“天下第一糧倉”。含嘉倉的重要地位主要得益于當(dāng)時(shí)（　　）

  A．大運(yùn)河的開通	B．手工業(yè)達(dá)到很高水平
  C．都江堰的興修	D．經(jīng)濟(jì)重心已完成南移
  組卷：285引用：11難度：0.3

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• 2．如表所示為對(duì)隋朝至盛唐社會(huì)生活變化的部分描述。據(jù)表可知，這一時(shí)期（　　）
  

  服飾文化	為便于婦女騎馬，圓領(lǐng)長袍服裝設(shè)計(jì)趨于流行
  飲食文化	每年立春時(shí)節(jié)，朝廷向高級(jí)官員發(fā)放葡萄酒，胡餅
  舞蹈文化	城市中人們對(duì)胡旋舞與胡騰舞鐘愛有加

  A．社會(huì)風(fēng)氣開放多元	B．城市生活日益豐富
  C．民族差異逐漸消亡	D．中外交往頗為密切
  組卷：88引用：13難度：0.7

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• 3．“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅!駕長車，踏破賀蘭山缺……待從頭，收拾舊山河，朝天闕?！毕铝性娫~中與岳飛的《滿江紅》所反映的時(shí)代背景相同的是（　?。?/h2>

  A．杜甫：萬國盡征戍，烽火被岡巒

  B．蘇軾：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物

  C．辛棄疾：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營

  D．馬致遠(yuǎn)：夕陽西下，斷腸人在天涯
  組卷：68引用：8難度：0.6

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• 4．《資治通鑒》內(nèi)容偏重政治史，多次著墨政治賢明時(shí)期，如文景之治、貞觀之治等。作者還根據(jù)才能，把歷代君主分為創(chuàng)業(yè)、守成、陵夷、中興、亂亡五類。該書編寫的主要目的是（　?。?/h2>

  A．增強(qiáng)北宋經(jīng)濟(jì)實(shí)力	B．傳承中國科技文化
  C．緩和國內(nèi)民族矛盾	D．提供國家治理參考
  組卷：165引用：13難度：0.6

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• 5．下列這組元朝墓葬出土的文物，主要可用于研究（　　）
  

  A．唐詩

  B．宋詞

  C．雜劇

  D．京劇
  組卷：2引用：3難度：0.5

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• 6．史學(xué)家認(rèn)為，驛站制度是“元朝政府的神經(jīng)和血液網(wǎng)絡(luò)”，對(duì)維持政府在全國廣大地區(qū)的統(tǒng)治具有重大作用。由此可知，元朝驛站的設(shè)立（　　）

  A．削弱行省管轄地方的權(quán)限

  B．促使統(tǒng)一多民族國家形成

  C．有效維護(hù)了大一統(tǒng)的局面

  D．消除了邊疆與內(nèi)地的差距
  組卷：40引用：7難度：0.8

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三、材料解析題

• 18．古代中國產(chǎn)生了獨(dú)具特色的政治文明，歷朝歷代形成了各具特色的政治智慧。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
  材料一：為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當(dāng)時(shí)的文官擔(dān)任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)，地位和待遇高于武將。武將受到多方面的牽制，帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣，這嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。
  材料二：1206年，鐵木真完成了蒙古草原的統(tǒng)一，建立了蒙古政權(quán)，被尊稱為成吉思汗。此后，他建立了軍事、行政和生產(chǎn)相結(jié)合的制度，把蒙古人按編制組織起來，平時(shí)生產(chǎn)，戰(zhàn)時(shí)出征；還建立司法機(jī)構(gòu)，創(chuàng)制蒙古文字。1260年，忽必烈繼承汗位。他接受了漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議，施行“治國安民”的方略，廣開言路，整頓吏治，注重農(nóng)桑。1271年，忽必烈改國號(hào)為大元，次年定都于大都。
  材料三：軍機(jī)處之所以創(chuàng)立，部分是由于雍正帝需要一個(gè)聯(lián)系緊密的助手小班子，幫他起草敕令；部分則由于它是一種避開權(quán)勢顯赫的親王，從而進(jìn)一步鞏固皇權(quán)和提高效率的手段。軍機(jī)大臣與皇上共同商討國事，并就一些皇上還未批閱的奏折提出對(duì)策建議，以及盡力記下皇上的旨意，然后回去起草諭旨。
  ——摘編自徐中約《中國近代史：1600-2000，中國的奮斗》（1）材料一反映了宋朝的什么治國之策？簡述這個(gè)政策給國家?guī)淼挠绊憽?br />（2）材料二中成吉思汗和忽必烈的治國舉措有何共同作用？
  （3）根據(jù)材料三，歸納軍機(jī)處設(shè)立的主要原因、并概括軍機(jī)大臣的主要職能。
  組卷：1引用：2難度：0.4

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四、探究題（本大題共15分）

• 19．為了“感悟中國智慧，講好中國故事，凝聚中國力量”，七年級(jí)（1）班歷史興趣小組在老師的帶領(lǐng)下開展研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。
  任務(wù)一【觀圖片——感悟中國智慧】
  （1）第一組同學(xué)收集了中國古代科技名著的圖片，請(qǐng)任選其二為其撰寫解說詞。
  
  任務(wù)二【憶英雄——講述中國故事】
  （2）第二組同學(xué)搜集到如下圖文資料，試列舉戚繼光和鄭成功的英雄事跡，并談?wù)剝晌挥⑿廴宋镉心男┕餐帯?br />

  	“一年三百六十日，多是橫戈馬上行?！薄耙黄ば娘L(fēng)浪里，心懷擊楫敢忘憂！”“遙知百國微茫外，未敢忘危負(fù)歲華。”“封侯非我意，但愿海波平?！?br />——戚繼光《止止堂集》
  	鄭成功在致荷蘭總督的招降書中說：臺(tái)灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當(dāng)歸我…… ——連橫《臺(tái)灣通史》

  任務(wù)三【聚精神——凝聚中國力量】
  （3）中國眾多民族相互交往、相互依存，凝聚成推動(dòng)中華民族發(fā)展復(fù)興的強(qiáng)大力量。第三組同學(xué)搜集了如下關(guān)鍵詞，請(qǐng)你以“統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展”為題，寫一篇150字左右的小短文。（提示：可以從下列關(guān)鍵詞中任選三個(gè)）
  

  回族   澎湖巡檢司  宣政院  金瓶掣簽   須彌福壽廟  伊犁將軍
  組卷：10引用：2難度：0.5

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