閱讀下列材料，回答問題。
材料一：科舉制度產(chǎn)生了。這一制度采用的考試內(nèi)容與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)了選拔才干之人的需求，依然適合于知識(shí)群體的文化風(fēng)尚和知識(shí)結(jié)構(gòu)，吸引盡可能多的士人趨向朝廷。……入仕之后，采取激勵(lì)、懲戒、考績、遷黜等手段，使士人不得不將自己納入官僚政治運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制中去。
——摘編自閻步克《察舉制度變遷史稿》材料二：

材料三：宋朝注重文教事業(yè)，人才選拔錄取的范圍放寬了，名額也成倍增長，逐漸形成了龐大的文官制度，扭轉(zhuǎn)了尚武輕文的風(fēng)氣，宋代的考試實(shí)行糊名和謄錄，并建立防止徇私的新制度。在考試內(nèi)容上也進(jìn)行改革，加大對(duì)儒家經(jīng)典義理的闡釋，加強(qiáng)語言表達(dá)以及解決問題的能力。
——摘編自《宋朝選官制度：中國古代選官制度的改革時(shí)期》
（1）隋朝創(chuàng)立科舉制的標(biāo)志是什么？根據(jù)材料一，分析隋朝創(chuàng)立科舉制度的目的。
（2）根據(jù)材料二，分別指出圖A．圖B人物對(duì)科舉制度的發(fā)展。
（3）根據(jù)材料三，概括宋朝選官制度的特點(diǎn)。