1．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：1830年，當(dāng)英國(guó)從事農(nóng)業(yè)的人口僅占總?cè)丝诘?5%時(shí)，歐洲大陸的法國(guó)和意大利卻占60%，普魯士為70%以上，西班牙90%，俄國(guó)和整個(gè)東歐則達(dá)到95%。
——（英）克拉克主編《新編劍橋世界近代史》材料二：歷經(jīng)一個(gè)世紀(jì)工業(yè)革命洗禮的歐洲大陸，其變化是驚人的?！稗r(nóng)民現(xiàn)在擁有的是鋒利的鋼制犁，已把連枷扔到一旁；衣服、鞋由大工廠隆隆作響的機(jī)器制作；工匠們手提飯桶跋涉在通往充滿噪音的工廠的路上；旅行者背靠豪華座椅，乘火車穿越各地；而旅游者則在橫渡大西洋的5天航程中在甲板上打網(wǎng)球?！?br />——（英）克拉克主編《新編劍橋世界近代史》（1）根據(jù)材料一，這一時(shí)期歐洲社會(huì)發(fā)展有何特征？導(dǎo)致這一特征的主要原因是什么？
（2）根據(jù)材料二，概括工業(yè)革命帶來的影響。
（3）綜上探究，就更好地推進(jìn)工業(yè)化提出你的合理化建議。

2．閱讀材料，完成下列要求。
材料：

（1）根據(jù)材料，寫出②相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。
（2）閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

3．歷史上的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面往往會(huì)出現(xiàn)重大的發(fā)展與變革。李老師以“社會(huì)轉(zhuǎn)型”為主題，設(shè)計(jì)了下列學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成。
任務(wù)一【名片展示—奠定轉(zhuǎn)型基石】

（1）簡(jiǎn)述圖一和圖二在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上的共同之處。分析圖三和圖四的共同作用。
任務(wù)二【史料解讀――呈現(xiàn)革命力量】
但不管怎樣，華盛頓并沒有順應(yīng)當(dāng)時(shí)的潮流，為世上多添一頂王冠。然而世界卻因多了一位總統(tǒng)，而使王冠從此暗淡無光甚至難以戴穩(wěn)。
——《華盛頓——美國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)住?/bdo>“人與人之間本來都是平等的……人類主要的天然稟賦，生命和自由……人人可以享受”；“自從人們覺察到一個(gè)人據(jù)有兩個(gè)人食糧的好處的時(shí)候起，平等就消失了、私有制就出現(xiàn)了?！?br />——摘自盧梭《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》（2）如何理解“世界卻因多了一位總統(tǒng)，而使王冠從此暗淡無光甚至難以戴穩(wěn)”這句話的？
（3）法國(guó)大革命中哪些史實(shí)能體現(xiàn)上述材料中的“天然稟賦”？
任務(wù)三【闡述史實(shí)—見證帝國(guó)崛起】

（4）在世界近現(xiàn)代歷史上，英國(guó)是有重要影響、具有特殊地位的國(guó)家。請(qǐng)從上面關(guān)鍵詞中任選三個(gè)，以“英國(guó)的崛起”為題，寫一篇150字左右的小短文。