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歷史上的社會轉型期,在政治、經(jīng)濟、思想文化等方面往往會出現(xiàn)重大的發(fā)展與變革。李老師以“社會轉型”為主題,設計了下列學習活動,請你參與完成。
任務一【名片展示—奠定轉型基石】
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(1)簡述圖一和圖二在生產(chǎn)經(jīng)營上的共同之處。分析圖三和圖四的共同作用。
任務二【史料解讀――呈現(xiàn)革命力量】
但不管怎樣,華盛頓并沒有順應當時的潮流,為世上多添一頂王冠。然而世界卻因多了一位總統(tǒng),而使王冠從此暗淡無光甚至難以戴穩(wěn)。
——《華盛頓——美國的開國元勛》“人與人之間本來都是平等的……人類主要的天然稟賦,生命和自由……人人可以享受”;“自從人們覺察到一個人據(jù)有兩個人食糧的好處的時候起,平等就消失了、私有制就出現(xiàn)了?!?br />——摘自盧梭《論人類不平等的起源和基礎》(2)如何理解“世界卻因多了一位總統(tǒng),而使王冠從此暗淡無光甚至難以戴穩(wěn)”這句話的?
(3)法國大革命中哪些史實能體現(xiàn)上述材料中的“天然稟賦”?
任務三【闡述史實—見證帝國崛起】
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(4)在世界近現(xiàn)代歷史上,英國是有重要影響、具有特殊地位的國家。請從上面關鍵詞中任選三個,以“英國的崛起”為題,寫一篇150字左右的小短文。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/21 17:0:12組卷:2引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:1830年,當英國從事農(nóng)業(yè)的人口僅占總人口的25%時,歐洲大陸的法國和意大利卻占60%,普魯士為70%以上,西班牙90%,俄國和整個東歐則達到95%。
    ——(英)克拉克主編《新編劍橋世界近代史》材料二:歷經(jīng)一個世紀工業(yè)革命洗禮的歐洲大陸,其變化是驚人的。“農(nóng)民現(xiàn)在擁有的是鋒利的鋼制犁,已把連枷扔到一旁;衣服、鞋由大工廠隆隆作響的機器制作;工匠們手提飯桶跋涉在通往充滿噪音的工廠的路上;旅行者背靠豪華座椅,乘火車穿越各地;而旅游者則在橫渡大西洋的5天航程中在甲板上打網(wǎng)球。”
    ——(英)克拉克主編《新編劍橋世界近代史》(1)根據(jù)材料一,這一時期歐洲社會發(fā)展有何特征?導致這一特征的主要原因是什么?
    (2)根據(jù)材料二,概括工業(yè)革命帶來的影響。
    (3)綜上探究,就更好地推進工業(yè)化提出你的合理化建議。
    發(fā)布:2024/9/21 17:0:12組卷:7引用:3難度:0.3
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一
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    材料二 在這里,文明創(chuàng)造了自己的奇跡,而文明人則幾乎又變成野蠻人……從這條污濁的排水管中,排出人類工業(yè)的最大一股潮流去滋潤全世界;從這條骯臟的下水道中,流淌出純金。在這里,人類的發(fā)展成就既是最完備的,又是最野蠻的。
    ——摘編自[英]阿薩?布里格斯《英國社會史》(1)指出導致材料一所示現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
    (2)材料二作者認為“在這里,文明創(chuàng)造了自己的奇跡,而文明人則幾乎又變成野蠻人”。你是否同意這一觀點?根據(jù)材料并結合所學知識,簡要說明理由。
    發(fā)布:2024/9/22 2:0:8組卷:42引用:4難度:0.6
  • 3.科技創(chuàng)新推動著經(jīng)濟發(fā)展和社會生活的進步。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:如果沒有以對廉價服裝需求無限擴大為特征的消費,工業(yè)革命就不會在英國發(fā)端,更不會蔓延至西方世界的其他地區(qū)。
    ——英國學者尼爾?弗格森材料二:
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    材料三:16-19紀英國城市人口占總人口比例(%)
    年代 1520 1600 1670 1700 1750 1801 1851
    城市人口占總人口比例 5.25 8.25 13.5 17.0 21.0 27.5 51.0
    ——谷延方《重評圈地運動與英國城市化》材料四:工業(yè)革命的展開是由一系列發(fā)明所引發(fā)的,而這些發(fā)明又很快地應用到實際的生產(chǎn)中,并形成了大規(guī)模的生產(chǎn)組織形式——工廠制度……工業(yè)革命引發(fā)的社會化大生產(chǎn)加速了社會分工,給廣大勞動婦女創(chuàng)造了就業(yè)機會,使他們逐步取得了經(jīng)濟獨立,提高了婦女的家庭地位,由此改變了傳統(tǒng)的婚姻價值觀、推動了婦女解放運動的發(fā)展……人們看到了科技所蘊藏的巨大動力,由此煥發(fā)了他們學習科技、接受教育的巨大熱情。
    ——任海濱《英國工業(yè)革命時期的民眾觀念嬗變》(1)根據(jù)材料一,指出推動工業(yè)革命爆發(fā)的主要因素。
    (2)根據(jù)材料二指出工業(yè)革命中機器動力是如何演進的?并指出這一時期英國的斯蒂芬森在交通運輸工具上有什么重大發(fā)明。
    (3)依據(jù)材料三概括英國人口比例變化的趨勢,并分析其原因。
    (4)根據(jù)材料四概述工業(yè)革命有何影響?請答出兩點。
    發(fā)布:2024/9/21 15:0:8組卷:2引用:2難度:0.7
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