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閱讀下列材料,回答問題。
材料一:唐太宗的施政作風(fēng)之所以被人推崇,不僅由于它的成就,而且由于它接近儒家的納諫愛民為治國之本這一理想,另外還由于它表現(xiàn)了君臣之間水乳交融的關(guān)系。
——[英]崔瑞德《劍橋中國隋唐史》(1)材料一體現(xiàn)了唐太宗怎樣的治國理念?舉例說明他的“君臣之間水乳交融的關(guān)系”?
材料二:宋太祖……采取設(shè)置文官分權(quán)制及完善科舉制度等措施防止武將專權(quán),偏重提高文人的社會(huì)地位。……選用大量文臣,出任中央、地方的官職,甚至主持軍務(wù)。
——摘編自《中國歷史七年級(jí)下冊教師教學(xué)用書》
(2)從材料二中可讀出宋朝的治國之策是什么?這個(gè)政策對(duì)宋朝文化教育發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?
材料三:明朝時(shí),許多讀書人為了獵取功名,只埋頭苦讀經(jīng)書和寫空洞的八股文,考中做官后,沒有自己的思想和主張,缺乏實(shí)際能力,只能成為皇帝忠實(shí)的奴仆。乾隆時(shí),胡中藻有“一把心腸論濁清”的詩句,因“濁”放在“清”字前,被視為攻擊大清王朝渾濁腐朽。胡中藻及家族中16歲以上的人全被處死。
——摘編自岳麓版《中國歷史七年級(jí)下冊》(3)從材料三可以看出明清統(tǒng)治者在思想文化方面實(shí)行了什么措施?這些措施產(chǎn)生了怎樣的影響?
材料四:面對(duì)史無前例的新冠肺炎疫情,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,14億中國人民守望相助、共克時(shí)艱,匯聚起眾志成城的磅礴偉力。當(dāng)前,我國本土疫情傳播已基本阻斷,生產(chǎn)生活秩序正在加快恢復(fù)。這場戰(zhàn)“疫”深刻彰顯社會(huì)主義集中力量辦大事、辦難事、辦急事的制度優(yōu)勢,也是黨和國家推進(jìn)治理能力建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。
——摘編自《中國抗疫治理能力的生動(dòng)實(shí)踐:在戰(zhàn)“疫”大考中不斷進(jìn)步》(4)依據(jù)材料四,概括中國社會(huì)主義制度的優(yōu)勢。并請?zhí)岢鲆粭l治國的合理化建議。
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發(fā)布:2024/5/25 8:0:9組卷:1引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.中國古代專制主義中央集權(quán)不斷強(qiáng)化,到明清時(shí)期達(dá)到頂峰。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二  軍機(jī)處結(jié)構(gòu)簡練,只有軍機(jī)大臣和軍機(jī)章京兩層……每日奏折多者五、六十件,年終十二月二十五日為末一日,奏折多至百余件者,皆于當(dāng)天辦完,沒有耽擱過一日者。緊急事當(dāng)時(shí)交下,隨撰隨進(jìn)……軍機(jī)值廬,不準(zhǔn)任何人窺探打聽。
    ——摘編自趙奇《軍機(jī)處——清王朝中央秘書處》材料三
    “文定八股,句出經(jīng)書”推動(dòng)了平民子弟讀書應(yīng)試,但這種造就、選拔官員的制度卻剝奪了士人獨(dú)立之精神、自由之思想,成為皇權(quán)的傳聲筒。
    ——摘編自《中國古代史(下)》
    清風(fēng)不識(shí)字,何故亂翻書。半輪明月西沉夜,應(yīng)照長安爾我家。
    明月有情還顧我,清風(fēng)無意不留人。
    大明天子重相見,且把壺兒擱半邊。
    蒹葭欲白露華清,夢里哀鴻聽轉(zhuǎn)明。
    ——摘錄自《清代文字獄檔》
    (1)材料一中從元朝到明朝的中央機(jī)構(gòu)發(fā)生了哪些變化?
    (2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí),歸納軍機(jī)處的特點(diǎn)及影響。
    (3)根據(jù)材料三,概括八股取士和文字獄的共同之處。
    發(fā)布:2024/8/28 15:0:8組卷:56引用:2難度:0.3
  • 2.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一“自古三公論道,六卿分職,并不曾設(shè)立丞相。自秦始置丞相,不旋踵而亡。漢、唐、宋因之,雖有賢相,然其間所用者多有小人專權(quán)亂政。今我朝罷丞相,設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門分理天下庶務(wù),彼此頡頏不敢相壓。事皆朝廷總之,所以穩(wěn)當(dāng)?!?br />——《皇明祖訓(xùn)?祖訓(xùn)首章》材料二“明月有情還顧我,清風(fēng)無意不留人?!边@是雍正帝時(shí)的一位進(jìn)士寫的,結(jié)果他被斬首……朝臣胡中藻的詩句有“一把心腸論濁清”,乾隆帝看后竟說:“加‘濁’字于國號(hào)‘清’字之上,是何居心?”結(jié)果,胡中藻和族人被殺,禍及師友。
    (1)秦朝設(shè)置的丞相的職責(zé)是什么?材料一“罷丞相”的措施開始于哪一朝代的哪一帝王?
    (2)材料二是清朝統(tǒng)治者采取的什么措施?清統(tǒng)治者在文化方面的專制措施還有哪些?
    (3)根據(jù)材料一、二及所學(xué)知識(shí),說說這些措施的共同目的是什么,對(duì)中國古代社會(huì)有什么影響。
    發(fā)布:2024/8/29 8:0:8組卷:19引用:1難度:0.6
  • 3.關(guān)于明朝科舉制敘述正確的是(  )
    ①明朝沿襲了前代科舉取士制度
    ②明朝開始八股取士制度
    ③科舉試卷僅從“四書”“五經(jīng)”中命題
    ④答卷文體有嚴(yán)格規(guī)定,不許發(fā)揮個(gè)人見解
    發(fā)布:2024/9/2 6:0:12組卷:44引用:5難度:0.7
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