1．山西簡(jiǎn)稱“晉”，據(jù)《史記?晉世家》記載：“約周成王十年，成王與其弟叔虞戲，削桐葉為珪以與叔虞，日，以此封若”，于是封叔虞于唐地，唐叔虞死后，兒子姬燮繼位后，遷居到晉水之傍，故將國(guó)號(hào)改稱“晉”。從材料中可以，“晉”的由來(lái)得益于（　?。?/div>

2．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦。
——《禮記?禮運(yùn)》（1）材料一反映了我國(guó)原始社會(huì)時(shí)期什么政治制度？
材料二：“禹傳子，家天下?！?br />（2）比較材料一、二，說(shuō)一說(shuō)我國(guó)的政治制度出現(xiàn)了什么新變化？
材料三：武王……于是封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營(yíng)丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯……
（3）材料三反映了西周實(shí)行怎樣的政治制度？這項(xiàng)制度以什么為依據(jù)進(jìn)行分封？
（4）諸侯要對(duì)周天子盡到哪些義務(wù)？
（5）西周進(jìn)行了政治制度創(chuàng)新，導(dǎo)致了西周的強(qiáng)大，但最終仍與夏商一樣，走向滅亡，這三朝滅亡的共同原因是什么？掩卷沉思，你最想對(duì)亡國(guó)之君說(shuō)什么？

3．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)古代歷史上的大變革時(shí)期，舊制度在戰(zhàn)亂、爭(zhēng)霸和變法中走向瓦解。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：“西周王朝通過(guò)對(duì)四土、四國(guó)之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土四國(guó)之地已緊密地聯(lián)為一體，一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下?！薄岸Y樂(lè)征伐自天子出?！?br />材料二：春秋時(shí)期，隨著井田制的瓦解和爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展，周朝王室衰微，“禮樂(lè)征伐自天子出”的局面被“禮樂(lè)征伐自諸侯出”取代，周王“天下共主”的地位名存實(shí)亡。從這時(shí)起，大國(guó)兼并小國(guó)后，多以其國(guó)土置縣，“封建”制度逐漸式微。
材料三：1975年12月，湖北省云夢(mèng)縣睡虎地發(fā)現(xiàn)一座秦墓，出土大量竹簡(jiǎn)等文物，其中有兩封木牘戰(zhàn)地家書(shū)（如圖）。兩封家書(shū)是墨書(shū)秦隸書(shū)寫(xiě)的，共527字。寫(xiě)信者是兩名秦國(guó)士兵，分別叫“黑夫”與“驚”兩兄弟，他們的信是寫(xiě)給自己哥哥“衷”的。據(jù)推測(cè)，兩封家書(shū)寫(xiě)于戰(zhàn)國(guó)末期，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家解讀，家書(shū)上的內(nèi)容大概是：“……自隨軍出征以來(lái)，我和黑夫住在一起，我們都很好。我們就要開(kāi)始攻打淮陽(yáng)了，不知道會(huì)持續(xù)多久，也不知道會(huì)不會(huì)有意外……收到信后要回復(fù)我，告訴我官府有沒(méi)有把授爵的文書(shū)送到，如果沒(méi)到也請(qǐng)告知情況。大王說(shuō)過(guò)黑夫與驚木牘家書(shū)軍中立功的文件不會(huì)遲誤……”。

（1）材料一反映的是什么制度？在這一制度下，受封者必須承擔(dān)什么義務(wù)？這一制度在當(dāng)時(shí)起了什么重大作用？
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出春秋時(shí)期社會(huì)發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)列舉一位參與爭(zhēng)霸的諸侯。并說(shuō)說(shuō)“大國(guó)兼并小國(guó)”產(chǎn)生的影響。
（3）材料三黑夫與驚的木牘家書(shū)中包含的歷史信息可以和商鞅變法中的哪一內(nèi)容相印證？變法中哪一項(xiàng)措施能從根本上瓦解奴隸制度？