探究活動
人們對秦始皇自古以來評說不一。李白贊他“秦王掃六合，虎視何雄哉！”；司馬遷說他“刻薄寡恩，心如虎狼”。某校八年級（2）班的同學(xué)對此開展了探究活動，請你一起參與。
【收集、整理資料】
①焚書坑儒                            ②實行陶片放逐法                     ③刑罰嚴(yán)厲，有車裂等十多種死刑
④設(shè)置刺史制度和司隸校尉     ⑤建立中央集權(quán)的官僚制度        ⑥在地方實行郡縣制
⑦

統(tǒng)一文字

統(tǒng)一文字

        ⑧

統(tǒng)一度量衡

統(tǒng)一度量衡

（1）資料中與秦始皇無關(guān)的兩個是

②

②

、

④

④

（寫序號）
（2）A組同學(xué)的觀點是：秦始皇是暴君。資料中能夠證明這個觀點的兩個是

①

①

、

③

③

（寫序號）
（3）B組同學(xué)的觀點是：秦始皇是“千古一帝”。
資料中與這個觀點有關(guān)的兩個是

⑤

⑤

、

⑥

⑥

（寫序號）
請你結(jié)合所學(xué)知識在⑦⑧處補充兩個資料來論證這一觀點。
【提煉方法】
（4）綜上所述，你認(rèn)為應(yīng)該如何評價一位歷史人物？