人教版歷史與社會八年級上冊《第三單元 綿延不絕的中華文明（一）：統(tǒng)一多民族國家的建立和發(fā)展》2023年單元測試卷

一、選擇題

• 1．“在政府組織上，他給中國歷代王朝奠定了權(quán)威性的規(guī)范，使得以后幾百個帝王在其所想到的圈子里作小小的修正，而無力作巨大的改變。”“他”是指（　?。?/h2>

  A．周文王

  B．周武王

  C．齊桓公

  D．秦始皇
  組卷：12引用：8難度：0.7

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• 2．假如你生活在秦朝時期，你認(rèn)為你遇到的哪些事是符合史實(shí)的（　　）
  ①我剛剛拜會了我縣的縣令   
  ②官府用小篆字體發(fā)布了一個告示
  ③朋友教我“五禽戲”
  ④我下個月送兒子去太學(xué)讀書

  A．①②

  B．①③

  C．③④

  D．②④
  組卷：8引用：3難度：0.7

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• 3．貨幣承載著重要的歷史。對以下貨幣的歷史信息描述錯誤的是（　　）

  A．秦半兩是秦朝的統(tǒng)一貨幣

  B．秦半兩和漢五銖都是以重量命名的

  C．秦半兩和漢五銖都采用圓形方孔的樣式

  D．“文景之治”時期將五銖錢的鑄造收歸中央
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 4．我們獲取歷史信息，會有“事實(shí)的陳述”和“評論意見”，下列屬于“評論意見”的是（　?。?/h2>

  A．“及秦之季世，焚詩書，坑術(shù)士。”

  B．“秦有隴西、北地、上郡，筑長城以拒胡。”

  C．“（秦）車同軌，書同文字。”

  D．“（秦皇帝）并吞戰(zhàn)國，海內(nèi)為一，功齊三代?！?/label>
  組卷：11引用：4難度：0.8

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• 5．如圖的秦朝行政系統(tǒng)簡表，主要反映的是（　?。?/h2>

  A．分封制	B．中央集權(quán)制度
  C．郡縣制	D．禪讓制制
  組卷：7引用：3難度：0.7

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• 6．西漢初年，統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息政策的根本目的是（　?。?/h2>

  A．發(fā)展生產(chǎn)	B．鞏固政權(quán)
  C．吸取秦亡的教訓(xùn)	D．減輕人們的負(fù)擔(dān)
  組卷：90引用：8難度：0.7

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• 7．漢武帝時，讀書人要進(jìn)入全國最高學(xué)府接受儒學(xué)教育，必須到（　?。?/h2>

  A．洛陽

  B．咸陽

  C．長安

  D．成都
  組卷：5引用：6難度：0.9

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二、材料題

• 21．閱讀下列材料，回答問題。
  

  白登之圍	高帝七年（公元前200年），匈奴引兵南逾句注（今雁門山），進(jìn)攻太原，以巧計誘帝于平城，縱精兵四十萬騎圍帝于白登，帝被圍七日，雖以使人厚遺閥氏（單于之妻）得脫，然受挫已不小	（1）白登之圍后，“高帝”對匈奴采取了什么政策？
  馬踏匈奴	使衛(wèi)青，霍去病操兵，前后十余年，于是浮西河，絕大幕，破置顏，王庭。窮極其地，追奔逐北，封狼居胥山，禪于姑衍，以臨瀚海，匈奴震怖……	（2）材料體現(xiàn)出漢武帝時期對匈奴采取了什么政策？該政策取得了哪些成果？
  昭君出塞	“漢與奴為一家，世世勿得相詐相攻?！薄罢丫鋈?，邊城晏閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶無干戈之役?！?/td>	（3）聯(lián)系材料談?wù)務(wù)丫鋈淖饔谩?/td>
  （4）從“白登之圍”到“昭君出塞”，漢匈關(guān)系千變?nèi)f化。影響西漢對匈奴政策變化的主要原因是什么？
  組卷：1引用：2難度：0.3

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• 22．探究活動
  人們對秦始皇自古以來評說不一。李白贊他“秦王掃六合，虎視何雄哉！”；司馬遷說他“刻薄寡恩，心如虎狼”。某校八年級（2）班的同學(xué)對此開展了探究活動，請你一起參與。
  【收集、整理資料】
  ①焚書坑儒                            ②實(shí)行陶片放逐法                     ③刑罰嚴(yán)厲，有車裂等十多種死刑
  ④設(shè)置刺史制度和司隸校尉     ⑤建立中央集權(quán)的官僚制度        ⑥在地方實(shí)行郡縣制
  ⑦

   

          ⑧

   

  
  （1）資料中與秦始皇無關(guān)的兩個是

   

  、

   

  （寫序號）
  （2）A組同學(xué)的觀點(diǎn)是：秦始皇是暴君。資料中能夠證明這個觀點(diǎn)的兩個是

   

  、

   

  （寫序號）
  （3）B組同學(xué)的觀點(diǎn)是：秦始皇是“千古一帝”。
  資料中與這個觀點(diǎn)有關(guān)的兩個是

   

  、

   

  （寫序號）
  請你結(jié)合所學(xué)知識在⑦⑧處補(bǔ)充兩個資料來論證這一觀點(diǎn)。
  【提煉方法】
  （4）綜上所述，你認(rèn)為應(yīng)該如何評價一位歷史人物？
  組卷：8引用：3難度：0.5

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