課外閱讀。
那一瞬的感動(dòng)??車(chē)?yán)^續(xù)飛馳著，我又回頭望了一下那身影，心中又涌起更深的感動(dòng)……
??在回老家的路上，我們一路開(kāi)著車(chē)，我臥在座椅上，聽(tīng)著音樂(lè)，望著窗外的景色。就在臨入高速公路的路口，我突然聽(tīng)見(jiàn)前面的幾輛車(chē)都“嘟--嘟--”地按起喇叭，并繞開(kāi)了某個(gè)東西飛速駛?cè)ァ?br />??起初并沒(méi)有在意，可后來(lái)，我們的車(chē)突然地急轉(zhuǎn)彎，我驚惶地坐起來(lái)，好奇心使我不禁向外望去--車(chē)窗下，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人蹲在地上，拿著小掃把，一點(diǎn)一點(diǎn)將地面上的一堆玻璃渣掃入小筐中。細(xì)看，她約四十來(lái)歲，被凍得通紅且上面布滿干裂口子的雙手顫抖著，低著頭，一絲不茍地做著自己的工作。
??背后的車(chē)輛仍有許多向她按響不滿的喇叭，看到司機(jī)們對(duì)她不滿的眼神時(shí)，頓時(shí)我心中百感交集--是感動(dòng)，是敬佩，是酸楚，是擔(dān)憂……全都交織在一起，使我心頭不覺(jué)一熱，似乎涌上了一股熱血，灼燒著我的思想與靈魂。
??僅僅一個(gè)身影，一個(gè)在高速路口的身影，一個(gè)不顧任何危險(xiǎn)的身影；僅僅一雙手，一雙在打掃衛(wèi)生的手，一雙凍得發(fā)顫還不顧的手；僅僅一個(gè)思想，一個(gè)為人民服務(wù)的思想；僅僅一個(gè)靈魂，一個(gè)高尚的靈魂……卻對(duì)我觸動(dòng)如此之大，以至于讓我無(wú)法用語(yǔ)言準(zhǔn)確地描述。
??看著遠(yuǎn)去的身影漸漸縮小，這單單是一個(gè)身影嗎？不！她是千千萬(wàn)萬(wàn)環(huán)衛(wèi)工人的縮影。他們的工作如此平凡，他們的工資如此菲薄，他們的生活如此簡(jiǎn)單，而他們卻用一顆最真誠(chéng)的心譜寫(xiě)著一支最動(dòng)人的歌，用最樸實(shí)的雙手營(yíng)造著最美麗的世界。
??車(chē)漸漸走遠(yuǎn)，可那個(gè)身影卻在我心中越來(lái)越清晰！
（1）本文采用了
C
C
的手法。
A．順敘
B．插敘
C．倒敘
（2）文中畫(huà)線句子是對(duì)這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的神態(tài)
神態(tài)
、動(dòng)作
動(dòng)作
、外貌
外貌
描寫(xiě)，從這些描寫(xiě)中，可以看出她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)
對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)
。
（3）“頓時(shí)我心中百感交集--是感動(dòng)，是敬佩，是酸楚，是擔(dān)憂……”作者“感動(dòng)”的是B
B
；“敬佩”的是D
D
；“酸楚”的是C
C
；“擔(dān)憂”的是A
A
。
A．她這樣會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)
B．她為人民服務(wù)的精神
C．她的工作不被很多人理解
D．她對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)
（4）作者為什么說(shuō)“那個(gè)身影卻在我心中越來(lái)越清晰”？
作者之所以說(shuō)“那個(gè)身影卻在我心中越來(lái)越清晰”，是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人樸實(shí)的身影，敬業(yè)的精神印在了“我”的心中。
作者之所以說(shuō)“那個(gè)身影卻在我心中越來(lái)越清晰”，是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人樸實(shí)的身影，敬業(yè)的精神印在了“我”的心中。
（5）短文表達(dá)了作者對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的敬佩與贊美
對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的敬佩與贊美
之情。
