閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
材料一：古絲綢之路不僅是一條通商易貨之道，更是一條知識(shí)交流之路。沿著古絲綢之路，中國(guó)將絲綢、瓷器、漆器、鐵器傳到西方，也為中國(guó)帶來(lái)了胡椒、亞麻、香料、葡萄、石榴。沿著古絲綢之路，佛教、伊斯蘭教及阿拉伯的天文、歷法、醫(yī)藥傳入中國(guó)，中國(guó)的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶技術(shù)也由此傳向世界。更為重要的是，商品和知識(shí)交流帶來(lái)了觀念創(chuàng)新。比如，佛教源自印度，在中國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，在東南亞得到傳承。儒家文化起源中國(guó)，受到歐洲萊布尼茨、伏爾泰等思想家的推崇。這是交流的魅力、互鑒的成果。
——習(xí)近平在“一帶一路”高峰論壇開幕式上的主旨演講材料二：美洲的發(fā)現(xiàn)、繞過(guò)非洲的航行，給新興的資產(chǎn)階級(jí)開辟了新天地。東印度和中國(guó)的市場(chǎng)、美洲的殖民化、對(duì)殖民地的貿(mào)易、交換手段和一般商品的增加，使商業(yè)、航海業(yè)和工業(yè)空前高漲，因而使正在崩潰的封建社會(huì)內(nèi)部的革命因素迅速發(fā)展。以前那種封建的或行會(huì)的工業(yè)經(jīng)營(yíng)方式已經(jīng)不能滿足隨著新市場(chǎng)的出現(xiàn)而增加的需求了。工場(chǎng)手工業(yè)代替了這種經(jīng)營(yíng)方式。
——馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》（1）依據(jù)材料一列舉古代中國(guó)通過(guò)絲綢之路外傳和輸入的文明成果。
外傳的文明成果有：
絲綢、瓷器等物品；四大發(fā)明、養(yǎng)蠶等技術(shù)
絲綢、瓷器等物品；四大發(fā)明、養(yǎng)蠶等技術(shù)
。
輸入的文明成果有：胡椒、亞麻等作物；天文、歷法、醫(yī)藥；佛教、伊斯蘭教
胡椒、亞麻等作物；天文、歷法、醫(yī)藥；佛教、伊斯蘭教
。
（2）為四大發(fā)明做出貢獻(xiàn)的湖南耒陽(yáng)人是誰(shuí)？漢武帝時(shí)期，誰(shuí)出使西域，使?jié)h朝了解到西域的具體情況？
（3）依據(jù)材料一，談?wù)劰糯z綢之路的作用。
（4）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，說(shuō)明新航路開辟的影響。
