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2022-2023學年湖南省郴州市蘇仙區(qū)多校高一(上)期末語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成小題。
殺狗
老舍
一直到晚餐的時候,杜亦甫沒有出屋門。他背著手在屋里來回走,有時候也躺在床上一會兒,心中不斷地思索:一會兒他想去拼命,拼了命,也許一點好處沒有,但究竟是自己流了血,有一個敢流血的就不能算國里沒有人。一會兒他又往回想,白死有什么用處,快意一時,拿自己這一點點血灑在沙漠上,連點血痕也留不下吧?
白天周石松念“號外”的情景還在眼前。“特務機關報告:‘禍事之起,起于芝麻洲大馬路二十一弄五十二號。此處住有我僑商武二郎,此人養(yǎng)德國種狼狗所生一黑小狗被人竊去?!涠赡思眮硖貏諜C關報告。即遣全部偵探出發(fā)尋查。翌日清晨,尋得黑小狗于海濱,已死。腹脹如鼓,項上有噬痕。乃就日常調查報告,檢出反抗我國之激烈分子,得重要嫌疑犯十人,即行逮捕拷問,所蓄之犬亦一并捉到。為促其醒悟,乃當面將十巨犬槍決。十人身后必有廣大之背景,設任其發(fā)展,則黑小狗之血將為在芝我國國民之前導,由犬及人,國人危矣!’”當下時周石松念的很快,念完,頭上見了汗:“為了一只小狗!左不是兵上岸,來屠殺,來恐嚇,來肅清激烈人物與思想,來白找便宜!”……
天黑一點,杜亦甫的心便緊一點,好容易初濟辰和周石松兩位同學都來了,他的胸中松了一口氣。往外邊看了一眼,院中已黑得可怕。初濟辰躺在了周石松的床上,半閉著眼仿佛想著點什么事。周石松坐在破藤椅上,臉上還有點紅,可是不像白天那么慌張了。杜亦甫靠窗子立著,呆呆地看著外面的黑暗。他想象著:自己握著一把手槍,哪怕是塊石頭呢也好,輕手躡腳地過去,過去,一下子把個戴鐵盆的敵人打得腦漿迸裂!然后,槍響了,火起來,殺,殺,無論老幼男女全出來廝殺,即使慘敗,也是光榮的,偉大的人民是可殺而不可辱的!
正這么想著,一道白閃猛孤仃地把黑暗切成兩塊,像從天上落下一把極大的白刃。探海燈!白光不動,黑影在白光邊上顫動,好似剛殺死的牲口的肉那樣微動。一道白光,又一道白光,又一道白光,十幾條白光一齊射出,旋轉,交叉,并行,冷森森,白亮亮,把小小的芝麻洲穿透,一切都隨現隨滅,眩暈,迷亂,在白光與黑影中亂顫亂晃。
一道光閃到了杜亦甫的窗上,稍微一停,閃過去了;接著又是一道,一停,又過去了。他扶住了窗臺,閉上了眼。
“我必須對你們倆說出來,要不然我就憋悶死了!”杜亦甫把頭抬起來,看著他們。
“我怯!”
“以卵擊石,勇敢也是愚昧!”初濟辰笑了笑。
“即使你說的一點不錯,到底我還是怯!”杜亦甫的態(tài)度很自然了,像吃下一粒瀉藥,把心中的虛偽全打凈了似的。
“我也說不上我是怯,還是勇,反正我就是沒主意!”周石松也微笑了一下。
全不再言語了,可是不再顯著寂寞與難堪,好像彼此已能不用言語傳達什么,而能默默地互相諒解。
他們就那么坐了一夜。
第二天,消息緩和了許多。杜亦甫回了家。他急于要看看父親,父親是國術館的教師,平日他這個大學學生領袖很看不起父親,到現在他還并沒把父親的身份提高多少,不過他隱隱的似有一點希冀,想在父親身上找出一些平日被他忽略了的東西。這點東西,假若能找到,仿佛就能教他有一種新的希望。
第三天,只住著樓上兩間小屋,屋外有個一張桌子大小的涼臺,杜老拳師在涼臺上坐著呢。
老人五十七八歲,矮個子;圓臉,黑中透亮,兩眼一大一小,眼珠都極黑極亮,微笑著,兩只皮糙骨硬的手在一塊搓著:“想你也該來了!想你也該來了!坐下!”父子都坐下,老人還搓著手:“差點沒見著你,春子!”他叫著兒子的乳名;“我讓他們拿去了!”老人又笑了。
“沒受委屈?”杜亦甫低聲的問。
“哪還有不受委屈的?”老人似乎覺得受委屈是可笑的事,又笑了?!澳憧矗s上我值班,在館里過夜。大概有十二點吧,我聽見些動靜,我的門開了,燈也捻著了,一看,是伙計王順。王順干什么?我就問。王順沒言語,往后一閃身,喝,先進來一對刺刀。我哈哈地笑起來了,就憑一對刺刀,要我的命還不大老容易!緊跟著刺刀,是槍,緊跟著槍,是一對小鬼子,都戴著小鐵盆,托著槍沖我來了。我往后望望,后邊還有呢。又進來一個咱們的人,漢奸!他教我下來,跟著走。走到院里,那個漢奸奉了圣旨似的教我跪下。我不言語,也不跪下,那些王八羔子們又對著我開了空槍,專為嚇嚇我?!崩先诉B那只小一點的眼也瞪起來,似乎是從心里憎惡那些王八羔子們。
“漢奸又傳了圣旨,”老人接著說,“帶回去收拾,反正早晚你得吃上一顆黑棗。我還是不言語,我研究好了,就是不出一聲,咱們誰得手誰殺,用不著費話:是不是,春子?”
杜亦甫點了點頭,沒有話可說。
“出了大門,”老人又說下去:“我挺著腰板,教他們看看,你們要得了我的命,可要不了我的心氣;這是一口氣,這口氣由我傳給我的兒子孫子,永遠不能磕膝蓋兒著土!到了個什么地方,黑燈瞎火的我也沒看清是哪里。我就是恨我的刀沒能出鞘。死到臨頭,我得大大方方的,皺皺眉就不算練過功夫。是不是春子?”
杜亦甫又點了點頭。
“待了不知好久,”老人又搓起雙手來,仿佛要表演出那時怎樣的不耐煩。“他們把我提到一間大廳上去,燈光很亮,人也不少,坐的是官兒,立著的是兵。他們又教我跪下,我還是不出聲,也不跪。刺刀可就又戳在我胸口上,我紋絲不動。人生在世不能沒骨頭,騎著脖子拉屎,還教我說怪香的,我不能!磨煩了半天,哼,槍并沒放。什么東西!今個天亮的時候,他們也不是怎么,把我放了,什么玩意兒!我不明白這是哪一出戲。一句話抄百遍吧,告訴你,春子,咱們得長志氣,跟他們干!我不認字,不會細細的算計,我可準知道這么個理兒,只要挺起胸脯不怕死,誰也不敢斜眼看咱們!去泡壺茶喝好不好?”
杜亦甫點了點頭。
(有刪改)
(1)關于天黑后杜、初、周三名大學生召開秘密會議的情節(jié),下列說法不正確的一項是
B
B
A.杜亦甫想象自己英勇殺敵的場景,與小說開頭“想去拼命”的內容相呼應,表現出進步青年的反抗精神和斗爭精神。
B.“院中已黑得可怕”,不僅寫自然環(huán)境,也象征危險、黑暗的社會環(huán)境,而白光的出現則預示反抗力量的蓬勃發(fā)展。
C.杜亦甫三人清楚特務機關借僑民之狗被殺而興師問罪的目的,在恐怖的氣氛中承受著巨大的壓力,內心有一些膽怯。
D.“像吃下一粒瀉藥,把心中的虛偽全打凈了似的”,生動地寫出進步青年杜亦甫面對現實的困境矛盾而坦誠的態(tài)度。
(2)下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
C
C
A.“奉了圣旨似的”形象地再現了漢奸卑躬屈節(jié)、為虎作倀的丑態(tài),與老人鐵骨錚錚、威武不屈的氣節(jié)形成強烈對比。
B.小說運用了“磕膝蓋兒著土”“磨煩了半天”等通俗生動的北京方言,凸顯出“人民藝術家”老舍作品的“京味”。
C.剛見面時老人“搓著手”的動作描寫,突出了老人經歷過生死邊緣的后怕和慶幸,及急切地想要與兒子分享的心情。
D.小說以杜亦甫的所見所聞所思為線索,通過描寫熱血青年在斗爭中成長的過程,暗示了只有勇敢無畏才能拯救民族。
(3)外在的行為會折射人物的內心。在與父親的對話過程中,杜亦甫三次“點了點頭”,請結合文中相關內容簡要分析。
(4)習近平總書記強調:“中國人民在抗日戰(zhàn)爭的壯闊進程中孕育出偉大抗戰(zhàn)精神,向世界展示了天下興亡匹夫有責的愛國情懷,視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)……”請分析本文是如何通過杜亦甫父親的形象來表現民族氣節(jié)的。
【考點】
小說
;
內容理解與概括
;
作品的體裁特征和表現手法
;
個性化閱讀和創(chuàng)意解讀
.
【答案】
B;C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:33
引用:7
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成各題。
九爺
楊樺
融城郊外楓林村,村前碧水環(huán)繞,村后山高林密。九爺的家在村尾那棵高大的楓樹下。九爺是個孤寡老頭。但九爺似乎并不孤獨。晚上,低矮的泥房里,孤燈殘燭。一碗紅薯飯,幾條煎魚仔,舀一碗自釀的酒,九爺瞇縫著眼,悠悠地喝著。一條瘦瘦的小黃狗蹲在一旁,瞪著圓溜溜的眼睛,伸出舌頭,流著口水。
小黃狗是九爺的伴,酒是九爺的命。
村前良田千畝,卻無九爺一畝三分,他靠釀酒賣酒為生。肚子都填不飽的窮人,沒有誰舍得用稻米來釀酒。九爺就租兩畝山地,種上紅薯木薯,收成除交租和糊口外,就拿來釀酒。量雖然不多,但九爺有辦法,大山中有的是各色野果。夏天的楊梅,秋天的酸棗子、野柿子,冬天的野栗子都是釀酒的材料。他時常背著竹縷,帶著小黃狗,鉆到大山里采野果。回來后,把野果搗碎,蒸熟,放涼后撒上秘制的酒餅,倒入清冽的山泉發(fā)酵幾日后,就能釀出醇香的酒。
甲申年秋,日本鬼子進犯融城,在城里燒殺搶掠。村人擔心鬼子侵擾,紛紛拉牛趕豬,拖兒帶女,跑到山上躲了起來。
但九爺不走。晚上,兩個侄兒上門勸說,他正喝得興起,瞪著發(fā)紅的眼睛說:“怕他個卵,來了請他們喝酒!”
兩侄兒知道,他是舍不得滿屋的酒,只好搖著頭走了。
九月初九的早上,九爺從門前的楓樹下扯了一把深綠色葉子,用石碓搗碎,再用塊粗布包起,加少許水擠出半碗濃綠的葉汁,放在了灶臺上。
中午,九爺裝鍋釀酒。廚房里水氣彌漫,酒香四溢。從酒井槽流出的熱酒,滴滴答答地注入酒壇。這時,門外傳來一陣“唔哩哇啦”的說話聲,小黃狗警覺地抬起頭,“嗖”地一聲沖出門去,汪汪地狂吠著。
蹲在灶前的九爺像沒事般,平靜地站起身,伸手在木制酒井上的天鍋里攪了攪水,喃喃地說:“又該換水了啰?!北隳米吆J瓜瓢,把熱水舀起,嘩嘩地潑到灶臺后通往屋外的水溝里。
然,傳來“砰”的一聲槍響,小黃狗慘叫兩聲便無音息。像觸電般,九爺身子一抖,水瓢“啪”地掉到地上。愣了片刻,目光落在那碗葉汁上,便伸手端了過來,倒入了那壇酒里。剛用碗攪了兩下,木門就“哐啷”一聲被撞開了,三把晃眼的刺刀一下就伸到了九爺面前。
“喲西!”看見酒,三個鬼子興奮得手舞足蹈。
九爺不理他們,不慌不忙地拾起水瓢,從水缸里舀起冷水,嘩嘩地倒進天鍋里。水添滿后,又舀起一碗酒,坐到地上,從灶中扒出幾個煨熟的紅薯,抓了個捧在手中,用嘴吹吹,剝去焦皮,咬了一口,再“嗞”地喝了口酒,瞇縫著眼,一臉陶醉之色。
三個鬼子呆呆站立,眼露貪婪之色,凸起的喉結像抽了筋般抖動著。忽然,一個鬼子沖上去,搶過九爺手中的碗,張開臭烘烘的嘴,“咕咚咕咚”,把半碗酒倒進肚里,豎起拇指沖著九爺亂叫。另兩鬼子瞧見,也一人抓起個碗,搶著從酒壇里舀起了酒。
九爺倚坐在灶臺邊,冷冷地看著。
黃昏時分,三個鬼子躺在地上,口吐白沫,表情扭曲,肚子脹得像蛤蟆。這時,九爺艱難地站起身,撞撞跌跌地走出房門,彎腰吃力地抱起早已僵硬的小黃狗,然后靠著楓樹坐下,慢慢地閉上了雙眼。他懷中的小黃狗,此時更像個熟睡的孩子。
秋風乍起,金黃的楓葉像起舞的蝴蝶,悠悠落在九爺身上。不遠處,長著幾簇葉子深綠的藤蔓植物,叫斷腸草,是一種劇毒植物。
(摘編自《小小說月刊》,2018年第04期,有別改)
(1)下列對文章相關內容的理解,不正確的一項是
A.“一碗紅薯飯,幾條煎魚仔,舀一碗自釀的酒,九爺瞇縫著眼,悠悠地喝著”寫出九爺對生活的知足。
B.“像觸電般,九爺身子一抖,水瓢‘啪’地一聲掉到地上”一句說明九爺對小黃狗慘叫非常心痛。
C.“怕他個卵,來了請他們喝酒”這句話可以看出九爺的勇敢?!罢埶麄兒染啤币徽Z更是頗具意味。
D.“九爺倚坐在灶臺邊,冷冷地看著”這句話通過動作描寫,表現九爺面對兇殘的侵略者時的冷靜與從容。
(2)下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A,小說開頭及中間都交代了楓樹之下生長的斷腸草,使情節(jié)的發(fā)展處處有伏筆,從而使情節(jié)跌宕起伏,增添了小說的可讀性。
B.小說開頭描寫了九爺生活的小山村靜謐的環(huán)境特點,為后文情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊,與日寇進犯使這里變得雞犬不寧形成對比。
C.小說故事簡單明了,在敘述故事時不蔓不枝,即使只有不多的筆墨來寫日本鬼子,也通過動作細節(jié)和神態(tài)描寫,顯露出兇神惡煞的畫面。
D.小說選取抗戰(zhàn)時期偏僻山村中的普通村民,在反抗日本帝國主義侵略的斗爭中可歌可泣的事跡,歌頌了中華民族不屈不撓的精神。
(3)小說中的九爺是一個什么樣的人?請結合作品簡要分析。
(4)小說中“小黃狗是九爺的伴,酒是九爺的命”這一句話如何理解?在文中有什么作用,請結合作品簡要分析。
發(fā)布:2024/11/16 7:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
文本一
千江有水千江月(節(jié)選)
蕭麗紅
晨光中,貞觀終于回到故鄉(xiāng)來。故鄉(xiāng)有愛她的人,她愛的人;人們?yōu)槭裁匆チ骼四兀慨愢l(xiāng)、外地所可能扎痛人心的創(chuàng)口,都必須在回得故里之后,才能醫(yī)治,才能平復。
一輩子不必離鄉(xiāng)的人,是多么福分;他們才是可以言喻幸福的人——當車停門前,貞觀抬頭來看,整個人忽地跌撞撞下了車。
貞觀今晚是第五夜在柩前守靈;白燭、白幛、白衣衫,連貞觀的人亦是白顏色。
地下鋪著草席,貞觀疊腳跪坐于上,抬頭即見著大舅眾人;銀山是長房長孫,按禮俗,大孫向來當小兒子看待,銀山因此是重孝;貞觀有時傳物遞件,不免碰觸著他身上的重重麻衣,手的感覺立時傳進心底,像是粗麻劃著心肌過去——自第三晚起,阿妗
①
們即開始輪換著回房小歇一下再來,她母、姨、姨丈等人亦是;說來貞觀是外孫女兒,更可以不必守到天亮,然而這幾晚,她還是不歇不困,行孝子孝孫的重禮。
貞觀三歲時,她母親生了弟弟;她從那歲斷奶起,住到外婆家。
三歲的事,已經不能清楚它了,可是此時想起來,她還能記憶:四五歲時,睡在外婆邊,天寒地凍的,外婆摸黑起來泡米麩、面茶,一口一匙喂她——
上小學以后,貞觀才正式回家住;外婆知道她從小愛吃綠豆湯,五月、六月、七月,長長一個夏天,伊都不時叫煮綠豆。小學時代,下課還得排隊回家,老人家就守在這邊大門口,看一隊隊的小人頭,等辨認出她,就喊著名字,叫她進去吃——
親恩難報,難報親恩——想到這里,貞觀干澀的眼珠,到底還是滲出濕淚;原來——中國人為什么深信轉生、隔世;佛、道兩家所指的來生,他們是情可它有!若是沒有下輩子,則這世為人,欠的這許多的恩:生養(yǎng)、關顧以及知遇的恩,怎么還呢,怎么還?
上次回來過年,也是在這個屋厝里,她幫老人和大妗做祭祖用的紅龜粿,模具千只一樣,都是壽龜的圖案,拿來放在染紅的米粿上,手隨勢一按壓,木模子就印出一只只的紅龜來;她將它們排在米籮上,一只一只的點著——三妗一旁拿著鉸剪,沿著粿的形狀,一邊剪貼葉,一邊抹生油,葉是高麗菜的葉;銀蟾則半蹲地上,以小石臼搗花生。
小石杵一搗一舂,花生粒就迸跳來去,有些甚至噴出外面地上;銀蟾又要撿,又要搗,左手不時還得圍拱住半個石臼面,免得跳出來太多……如此沒多久,倒捶著自己的手了!
貞觀去替她,二人換過工作;她手才接小石杵,只搗那么幾下,忽覺自己的心也是放在石臼里,逐次和花生一樣碎去。
那一年,真的是她最難過的一年;大信隔著她,全無消息——
初五那天要上臺北。母親和她一起過這邊來說;銀蟾還延在三妗房里,母女二人,不知還講的什么;她母親與三舅說事情,貞觀自己就彎進阿嬤房間。
一入內,老人家見是她,傾身坐起,又拉她的人半掩著蓋被:“外面那樣冷,你穿這么少?”
“才脫大衣的,阿嬤我不冷!”
沒想到那一幕是今生見老人的最后一面了;祖孫各執(zhí)著棉被一角對坐著,被內有手爐仔,貞觀那一窩,忽的就不想出外界去。
“什么時候再回來呢?
“不一定呢,有放假就返來——”
“對啊,是啊,回來好給阿嬤看看,唉,一趟路遠得抵天——”
“——”
“明天此時,你就在臺北了;唉,人像鳥,飛來飛去!”
“——”
“阿貞觀,你離這樣遠,又不能常在身邊,你記著這句話——”
“阿嬤,我會記得,——”
“阿貞觀,才不足憑,貌不止?。恢乒寿t,好女有德——”
那次晤對,是今生做祖母、孫子的最后一次,剖心深囑的言語,也就成了絕響。
才不足憑,貌不止取;知善故賢,好女有德。
貞觀此時重想起,那淚水更是不能禁;這一哭,哭的是負咎與知心;大信這樣待她是應該的,自己有何德、何行,得到他這樣一個愔愔良人,秩秩君子。
她在他心緒最壞時,與他拌嘴、絕裂,是她愧對舊人,有負斯教;天下之道,貞觀也
②
——父親給她取這樣一個名字,而她從小到大,這一家一族,上上下下,所以身相教,以言相契的,就是要她成長為有德女子;枉她自小受教——她不僅愧對父母,愧對這家,更是愧對名教,愧對斯人——
淚就讓它直漓漓;淚變成血水,阿嬤和父親,才會知得她的大悔悟——
葬禮一過,她大姨、大舅都先后離去;貞觀覺得,以自己的心態(tài),是無法再到臺北過日子!
她要像小學校旁那些老農夫一樣,今生今世再不跨離故鄉(xiāng)一步。
【注】①阿妗:地方方言,指舅媽。②“貞觀”兩字取自《易經?系辭下》“天地之道,貞觀者也”。這兩字意即天地萬物的發(fā)展有其規(guī)律,便是“正”。
文本二
血緣和地緣(節(jié)選)
費孝通
血緣是穩(wěn)定的力量。在穩(wěn)定的社會中,地緣不過是血緣的投影,不分離的?!吧谒梗烙谒埂卑讶撕偷氐囊蚓壒潭?。生,也就是血,決定了他的地。世代間人口的繁殖,像一個根上長出的樹苗,在地域上靠近在一伙。地域上的靠近可以說是血緣上親疏的一種反映,區(qū)位是社會化了的空間。我們在方向上分出尊卑:左尊于右,南尊于北,這是血緣的坐標??臻g本身是混然的,但是我們卻用了血緣的坐標把空間劃分了方向和位置。當我們用“地位”兩字來描寫一個人在社會中所占的據點時,這個原是指“空間”的名詞卻有了社會價值的意義。這也告訴我們“地”的關聯派生于社會關系。
在人口不流動的社會中,自足自給的鄉(xiāng)土社會的人口是不需要流動的,家族這社群包含著地域的涵義。村落這個概念可以說是多余的,兒謠里“搖搖搖,搖到外婆家”,在我們自己的經驗中,“外婆家”充滿著地域的意義。血緣和地緣的合一是社區(qū)的原始狀態(tài)。
(1)下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.貞觀和銀蟾一起做紅龜粿和搗花生的細節(jié),既表現了故鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習俗,又將尋常生活情景刻畫得真實而溫馨。
B.貞觀回想最后一次與外婆的晤對場景,領悟到外婆的牽掛與諄諄教誨,對自己和大信之間的糾葛有了新的認知。
C.小說通過為外婆守喪和過年時齊聚外婆家的描寫,滲透了凝心聚力的家族觀念,蘊含著動人的親情和家族倫理。
D.文本一以細膩的筆觸傳達出厚重的中國文化心理,文本二則冷靜地揭示出當代社會中血緣和地緣一體化的特點。
(2)外婆是一位令人尊敬的老人,她具有怎樣的特點?請結合文本一簡要分析。
(3)貞觀希望“今生今世再不跨離故鄉(xiāng)一步”,每逢佳節(jié)或特殊的日子,中國人即使千里迢迢也要回歸故里,這是為什么呢?請結合兩個文本探究其中的緣由。
發(fā)布:2024/11/16 6:30:1
組卷:10
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的小說,完成下面小題。
螻蟻
周海亮
嬰兒就在他們的頭頂上瘋狂地嚎哭,他們卻無能為力。
他們的頭頂上還有士兵。荷槍實彈的士兵,抽著煙,看著嬰兒,手指不離扳機。士兵知道附近肯定有人。這里的人們,絕不可能丟下一個嬰兒。
士兵在兩小時以前襲擊了村子。村人們多被擊斃,只有他們躲進地下室。地下室極其隱蔽,現在,那里藏著三個女人、一個男人和兩個孩子。
女人中,她是嬰兒的母親。
本來是她的男人抱著嬰兒。逃跑時,男人腿部中了一槍,肩膀又中了一槍。他跌倒,爬起,繼續(xù)跑,用著一種怪異并且滑稽的姿勢。他們躲進地下室的時候,男人已經沖進院子,然后,他的后背中了一槍,又一槍,又一槍。男人躺在地上痛苦地掙扎,卻用了一種極舒服的姿勢抱著他的嬰兒。那時地下室的蓋口尚未關上,他看著女人,沖她擠擠眼睛,然后目光轉向別處。他不想讓追趕他的士兵覺察到屋子里還有一個地下室。女人甚至認為,他也許是故意挨上子彈。
女人試圖沖出去,可是她被別人強行拖下去。蓋口合攏的瞬間,士兵沖進院子。士兵在男人的腦袋上補了一槍,卻留下嬰兒。
他知道村子里還有人。
一天前,有村里人幫助游擊隊偷襲了他們的隊伍。戰(zhàn)斗中他失去兩個兄弟--真正的兄弟--父親將他們兄弟三人,一起送上了戰(zhàn)場。
他在等待有人自投落網。他相信這件事終會發(fā)生,因為他有一個嬰兒。
嬰兒哭著,喊著,也許是餓了。嬰兒有著黃色的頭發(fā),圓圓的鼻子,眼珠就像褐色的水晶球。士兵盯著嬰兒,心中泛起波瀾。然后,士兵對自己說,戰(zhàn)爭早一天結束,他就能早一天回到家鄉(xiāng)。
殺光隱藏在暗處的村人,就會距戰(zhàn)爭結束更近一步。這是長官的想法,也是他的想法。
嬰兒一直在哭,一直在哭。
兩個女人將地下室里的女人緊緊箍住。女人想不顧一切地沖出去,抱起她的孩子,扯起她的衣衫,讓孩子含住她的乳頭,狠狠地吸,狠狠地吸……她想喊出來,可是聲音卡在喉嚨,將她噎出眼淚。她薅著自己的頭發(fā),濃密結實的頭發(fā),此時弱不禁風。
士兵就在他們的頭頂。他們甚至可以聽到士兵的呼吸。然后嬰兒變得安靜,女人感覺到嬰兒的體溫。
地下室里漆黑一片。不能說話,不能動,不能哭泣,不能點亮任何可以照明的東西。黑暗里的女人認為自己并不重要--是死是活,都不重要--重要的是,她的身邊還有兩個女人、一個男人和兩個孩子。
嬰兒的嚎哭聲再一次擠進地下室,每一聲都像刀子,一下一下剜著女人的心。女人聽到她的牙齒發(fā)出奇怪的聲音,張開嘴,伸手去接,她的手心里,多出一顆帶血的牙齒。
附近教堂的鐘聲響起,女人知道,他們躲進地下室里,已經整整一天。
有那么幾個瞬間,女人真的想沖出去。沖出去,求士兵放過她的孩子,為此她可以付出一切--她的身體,她的生命,甚至,地下室里其他人的生命。后來她終于決定這樣去做,卻既動不了,也不能說話。他們將她綁起,衣服堵住了嘴。
他們知道,女人隨時可能瘋狂。
女人感覺她的身體在抖。女人感覺每個人的身體都在抖。她恨他們,又不敢恨。她怕他們,又不敢怕。后來她想,就算她真的沖出去,又能做什么呢?她相信不管她怎么說,怎么做,士兵都會將她射殺,將他們射殺,然后,將她的孩子射殺。
嬰兒再一次變得安靜。士兵的腳步聲有節(jié)奏地在頭頂上響起。她聽到士兵劃一根火柴,點燃香煙。然后,一聲重重的嘆息。
女人靜靜地倚著墻壁,不動。她的手指將堅硬的墻壁犁開一條深深的溝渠,溝渠里,滲出鮮血。綁住女人的繩子早已松動,女人隨時可以推開其他人,叫喊著沖出去??墒撬龥]有?;蛟S,她已經放棄。
嚎哭聲再一次擠進來,卻那么無力,那么微弱。教堂的鐘聲再一次傳來,此時,他們躲在地下室里,已經整整兩天。兩天里,孩子沒吃一點東西,沒喝一點水,她躺在冰涼的地板上,任寒風將她的臉蛋凍傷,將她的四肢凍僵,任士兵的目光,一遍又一遍將她打量。
女人知道,她的孩子正在一點一點死去。
她再一次有了沖出去的沖動。卻不是去救孩子,而是讓自己死去--死去,便再不必理會孩子的死活,也不必理會別人的死活。
她相信,讓她在孩子死去以前死去,她會好受很多。
可是她終沒有動。她閉著眼睛,十指深深地嵌進墻壁。她感覺不到疼痛。
她是在孩子死去之前死去的。她因痛而死,因絕望而死。寬容的上帝給了她提前死去的機會。
剩下的人們,安靜地等在地下室里,或者等待士兵離開,或者等待被士兵發(fā)現。等待活著,或者等待死亡。
士兵是在三天以后離開的。那個嬰兒頑強地撐過三天,終因饑餓而死。
嬰兒死去時,士兵落下一滴眼淚。
士兵希望戰(zhàn)爭結束,他用了他認為正確的方式。當戰(zhàn)爭結束,士兵就會回到家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)有他的妻子,還有他五個月大的女兒。女兒有著黃色的頭發(fā),圓圓的鼻子,眼珠就像褐色的水晶球。
(選自《小說月刊》2014年第9期)
(1)下列對小說思想內容的分析與概括,不正確的一項是
A.“男人躺在地上痛苦地掙扎,卻用了一種極舒服的姿勢抱著他的嬰兒”,“痛苦”與“極舒服”這對自相矛盾的詞語,充分表現了男人無私偉大的父愛。
B.為了避免女人隨時可能發(fā)瘋,暴露藏身之處而引來殺戮,地下室里的其他人將女人綁起來,用衣服堵住她的嘴,顯示出他們的冷漠麻木和自私自利。
C.女人為了孩子可以付出自己的生命,“甚至,地下室里其他人的生命”,這里的女人似乎不那么“高尚”,卻更加符合一位深愛孩子的母親的心理。
D.“寬容的上帝給了她提前死去的機會”,女人在痛苦和絕望中死去,這里卻說上帝“寬容”,因為聽憑孩子死去而無力施救,對一個母親來說更痛苦。
(2)下列對小說藝術特點的理解與鑒賞,不正確的一項是
A.小說開頭兩段采用倒敘方式,一入筆直接描寫地下室內外緊張恐怖的情勢,然后再交代事情由來,從而造成強烈的懸念,強化了作品的藝術效果。
B.小說多處運用反復和排比手法來增強表現力,如“不能說話,不能動,不能哭泣,不能點亮任何可以照明的東西”,就突出了地下室的陰暗和壓抑。
C.小說中的人物沒有姓名,作者有意識地使用男人、女人、嬰兒、士兵這種類型化稱謂,意在消除人物身上的個性色彩,凸顯題目“螻蟻”的隱喻意味。
D.小說呈現出明顯的虛化時空的傾向,戰(zhàn)爭的年代、地點和具體背景都是模糊的,這種寫法增強了作品內涵的普遍意義和對戰(zhàn)爭的批判、反省力度。
(3)在小說中,士兵這一人物身上體現出深刻的矛盾,請對此作簡要分析。
(4)貫穿始終、無語言、不諳人事的“嬰兒”在小說中有哪些作用?
發(fā)布:2024/11/16 3:0:1
組卷:32
難度:0.4
解析
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