探尋文明足跡，堅(jiān)定文化自信。印章就是一種集書(shū)法、篆刻為一體的造型藝術(shù)，那方寸地中盡顯深厚的藝術(shù)文化內(nèi)涵，并與書(shū)法、繪畫(huà)、詩(shī)歌并稱(chēng)中國(guó)四大傳統(tǒng)藝術(shù)。請(qǐng)賞讀列印章書(shū)法特點(diǎn)，請(qǐng)你選出評(píng)價(jià)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（　?。?br />

A．作品為楷書(shū)。形體方正，筆畫(huà)平直。

B．作品為隸書(shū)。字形寬扁，蠶頭燕尾。

C．作品為篆書(shū)。蒼老茂勁，筆勢(shì)連綿。

D．作品為行草。舒展流暢，線條勻稱(chēng)勁健。

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：19引用：1難度：0.5

相似題

1．文學(xué)社團(tuán)負(fù)責(zé)“千年文脈潤(rùn)古今”展板。閱讀下面這段文字，完成問(wèn)題。
博大浩瀚的長(zhǎng)江文化，源于數(shù)千年的厚重積淀。以長(zhǎng)江水系為脈，各民族文化跨越不同歷史時(shí)期，不斷交流、融合，形成了綿延不絕、輝煌宏大的長(zhǎng)江文明。千百年來(lái)，江水流出了河姆渡、良渚等新石器文化，也淌出了陽(yáng)剛之巴蜀、浪漫之荊楚、婉約之吳越，造就了從巴山蜀水到江南水鄉(xiāng)的千年文脈。她奔涌著李白“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的輕快欣喜，承載著范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的家國(guó)情懷，激揚(yáng)著蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的英雄豪氣……長(zhǎng)江以其獨(dú)有的文化底蘊(yùn)，成為中華民族的代表性符號(hào)和中華文明的標(biāo)志性象征。
同學(xué)們對(duì)展板上的兩幅書(shū)法作品產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)這兩幅作品欣賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

A．第一幅筆力遒勁，古意盎然，讓人感受到范仲淹與古仁人相同的憂樂(lè)觀。

B．第一幅筆法厚重，莊嚴(yán)大氣，讓人感受到范仲淹的博大胸襟和高遠(yuǎn)志向。

C．第二幅筆畫(huà)平直，端正工穩(wěn)，讓人感受到范仲淹先憂后樂(lè)的政治抱負(fù)和濟(jì)世情懷。

D．第二幅字體挺拔，瀟灑飄逸，讓人感受到范仲淹心憂天下的赤子之心和人生境界。

發(fā)布：2024/11/13 6:30:3組卷：61引用：2難度：0.8

2．下面是書(shū)法社團(tuán)的同學(xué)找的兩幅書(shū)法作品，準(zhǔn)備用于“君子自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)展示活動(dòng)。請(qǐng)你幫他們選出其中的一幅，并簡(jiǎn)要且有條理地說(shuō)明理由。
發(fā)布：2024/11/11 22:0:3組卷：8引用：1難度：0.5
解析
3．在軒轅中學(xué)舉行的“翰墨飄香”活動(dòng)中，主持人展示出三幅書(shū)法作品。請(qǐng)選擇你喜歡的一幅作品，至少使用一種修辭手法，談?wù)勂鋾?shū)法特點(diǎn)。
發(fā)布：2024/11/10 7:0:1組卷：196引用：3難度：0.7
解析

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