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設(shè)離散型隨機變量X的期望和方差分別為E(X)和D(X),且E(X)≠-1,則( ?。?/div>
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/14 12:0:8組卷:96引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.W企業(yè)D的產(chǎn)品p正常生產(chǎn)時,產(chǎn)品p尺寸服從正態(tài)分布N(80,0.25),從當(dāng)前生產(chǎn)線上隨機抽取400件產(chǎn)品進行檢測,產(chǎn)品尺寸匯總?cè)缦卤恚?table class="edittable"> 產(chǎn)品尺寸/mm [76,78.5] (78.5,79] (79,79.5] (79.5,80.5] (80.5,81] (81,81.5] (81.5,83] 件數(shù) 8 54 54 160 72 40 12 根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)線的實際情況,產(chǎn)品尺寸在(μ-3σ,μ+3σ]以外視為小概率事件.一且小概率事件發(fā)生視為生產(chǎn)線出現(xiàn)異常,產(chǎn)品尺寸在(μ-3σ,μ+3σ]以內(nèi)為正品,以外為次品.P(μ-σ<X≤μ+σ)≈0.6827,P(μ-2σ<X≤μ+2σ)≈0.9545,P(μ-3σ<X≤μ+3σ)≈0.9973.
    (1)判斷生產(chǎn)線是否正常工作,并說明理由;
    (2)用頻率表示概率,若再隨機從生產(chǎn)線上取3件產(chǎn)品復(fù)檢,正品檢測費20元/件,次品檢測費30元/件,記這3件產(chǎn)品檢測費為隨機變量X,求X的數(shù)學(xué)期望及方差.
    發(fā)布:2024/9/3 11:0:11組卷:53引用:2難度:0.6
  • 2.“石頭、剪刀、布”是一種廣泛流傳于我國民間的古老游戲,其規(guī)則:用三種不同的手勢分別表示石頭、剪刀、布,兩個玩家同時出示各自手勢1次記為1次游戲,“石頭”勝“剪刀”,“剪刀”勝“布”,“布”勝“石頭”.雙方出示的手勢相同時,不分勝負(fù).假設(shè)玩家甲、乙雙方在游戲時出示三種手勢是等可能的.
    (1)求在1次游戲中玩家甲勝玩家乙的概率;
    (2)若玩家甲、乙雙方共進行了3次游戲,其中玩家甲勝玩家乙的次數(shù)記作隨機變量X,假設(shè)每次游戲的結(jié)果互不影響,求X的分布列和方差.
    發(fā)布:2024/8/29 1:0:9組卷:69引用:2難度:0.5
  • 3.近年來,師范專業(yè)是高考考生填報志愿的熱門專業(yè).某高中隨機調(diào)查了本校2022年參加高考的90位考生首選志愿(第一個院校專業(yè)組的第一個專業(yè))填報情況,經(jīng)統(tǒng)計,首選志愿填報與性別情況如下表:(單位:人)
    首選志愿為師范專業(yè) 首選志愿為非師范專業(yè)
    女性 25 35
    男性 5 25
    (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)并依據(jù)小概率值α=0.05的獨立性檢驗,分析首選志愿為師范專業(yè)與性別是否有關(guān)聯(lián).
    (2)用樣本估計總體,用本次調(diào)研中首選志愿樣本的頻率代替首選志愿的概率,從2022年全國考生中隨機抽取3人,設(shè)被抽取的3人中首選志愿為師范專業(yè)的人數(shù)為X,求X的分布列、數(shù)學(xué)期望E(X)和方差D(X).
    附:
    χ
    2
    =
    n
    ad
    -
    bc
    2
    a
    +
    b
    c
    +
    d
    a
    +
    c
    b
    +
    d
    ,n=a+b+c+d.
    α=P(χ2≥k) 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
    k 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
    發(fā)布:2024/9/14 2:0:8組卷:20引用:1難度:0.5
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