閱讀下列材料，回答問題。
材料一：莊園的面積有大有小，大多以村莊為基礎，有住房、作坊、耕地、草地、森林、荒地、池塘。莊園以農業(yè)為主，食物均可自給，還有鐵匠和金銀匠等。大的莊園往往成為地方經濟的中心。
——人教版九年級上冊（1）根據材料一并結合所學，莊園在領主的統(tǒng)治下是一個什么單位？居民包括哪些人？
材料二：如表所示

宋都城開封是最繁華的城市，市內手工業(yè)作坊眾多，街道兩旁商店、旅舍、貨攤林立，人來車往，十分熱鬧……人口高達150萬，是世界上獨一無二的大都市。	中世紀西歐城市，主要集中在交通便利、相對安全、能夠吸引人們聚集的地區(qū)……當商人手工業(yè)者、農民不斷被吸引到這些地方后……形成了城市。中世紀城市的規(guī)模很小，人口數量一般不超過5000人，擁有5萬人口的城市屈指可數。
——朱紹侯主編	——馬克垚主編
《中國古代史》	《世界文明史》

（2）根據材料二，結合所學知識，完成下表。比較中國封建社會的城市和中世紀西歐城市的不同。

	中國封建社會的城市	中世紀西歐的城市
城市功能	以政治功能為主	①
城市規(guī)模與人口	②	③
市民階層的作用	市民階層沒有分化出獨立的階級	④
自治權	沒有自治權	⑤

材料三：他們（新興市民）要求建立城市學校，由城市當局選聘教師、決定學費、確定入學條件，學習處理商業(yè)事務與行會行政事務，培養(yǎng)職業(yè)技術技能。于是，多數城市形成了世俗教育學?！?2世紀以后……中世紀大學應運而生。
——摘編自齊濤主編《世界通史教程?古代卷》（3）依據材料三，分析世俗教育學校形成的原因和作用。概括中世紀西歐城市的興起和大學的興起的關系。