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2022-2023學(xué)年天津二中九年級(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(30道,2分/道,共60分。)

  • 1.考古隊從非洲出發(fā),從西向東去考察四大文明古國的發(fā)源地,其考察順序是( ?。?br />①尼羅河流域②印度河流域③黃河流域④兩河流域
    組卷:68引用:46難度:0.9
  • 2.“它坐落于兩條大河之間的一個河谷,在《舊約全書》中被稱為樂土。這塊充滿神秘感的仙境被希臘人稱為“美索不達米亞……”“美索不達米亞”地區(qū)曾(  )
    組卷:22引用:3難度:0.6
  • 3.大河流域以其獨特的地理環(huán)境孕育了人類璀璨的文明。下列不屬于同一類型文明的是(  )
    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 4.“古希臘200多個城邦中,雅典和斯巴達是最具實力的。當(dāng)時,雅典是一個追求民主、進步、文學(xué)繁榮的城邦,斯巴達卻保守、專制?!毕铝杏嘘P(guān)雅典民主制度的說法正確的是( ?。?/div>
    組卷:19引用:4難度:0.6
  • 5.公元前27年,羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。這一歷史事件應(yīng)標于下面時間軸的哪一處(  )菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:94引用:15難度:0.7
  • 6.“蠻族之入居羅馬帝國中者,雖始于東部;然西部瓦解之后,東部諸帝尚能守護其領(lǐng)土至千年之久。他日帝國東部,不亡于日耳曼種人,實亡于土耳其人。”下列說法正確的是( ?。?/div>
    組卷:12引用:3難度:0.7
  • 7.有同學(xué)搜集了希波戰(zhàn)爭、亞歷山大東征、日本大化改新、馬可?波羅來到中國的相關(guān)書籍,他研究的課題最可能是(  )
    組卷:8引用:6難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.德謨克利特(約公元前460-公元前370),出現(xiàn)在希臘100德拉馬克的舊紙幣上。德謨克利特最主要的成就是( ?。?/div>
    組卷:50引用:8難度:0.7
  • 9.“一帶一路”倡議不同發(fā)展水平、不同文化傳統(tǒng)、不同社會制度國家間開展平等合作,共享發(fā)展成果。以下與這個理念相符的是( ?。?/div>
    組卷:38引用:21難度:0.6
  • 10.“每天五次,他們面朝圣城麥加的方向,念誦簡單的禱詞,其余的時間里,則把世界交給安拉去治理,以極大的耐心和順從,接受命運安排給自己的一切?!辈牧戏从车氖牵ā 。?/div>
    組卷:33引用:3難度:0.5

二、材料題(31題20分,32題20分,共40分。)

  • 31.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:莊園的面積有大有小,大多以村莊為基礎(chǔ),有住房、作坊、耕地、草地、森林、荒地、池塘。莊園以農(nóng)業(yè)為主,食物均可自給,還有鐵匠和金銀匠等。大的莊園往往成為地方經(jīng)濟的中心。
    ——人教版九年級上冊(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),莊園在領(lǐng)主的統(tǒng)治下是一個什么單位?居民包括哪些人?
    材料二:如表所示
    宋都城開封是最繁華的城市,市內(nèi)手工業(yè)作坊眾多,街道兩旁商店、旅舍、貨攤林立,人來車往,十分熱鬧……人口高達150萬,是世界上獨一無二的大都市。 中世紀西歐城市,主要集中在交通便利、相對安全、能夠吸引人們聚集的地區(qū)……當(dāng)商人手工業(yè)者、農(nóng)民不斷被吸引到這些地方后……形成了城市。中世紀城市的規(guī)模很小,人口數(shù)量一般不超過5000人,擁有5萬人口的城市屈指可數(shù)。
    ——朱紹侯主編 ——馬克垚主編
    《中國古代史》 《世界文明史》
    (2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識,完成下表。比較中國封建社會的城市和中世紀西歐城市的不同。
    中國封建社會的城市 中世紀西歐的城市
    城市功能 以政治功能為主
    城市規(guī)模與人口
    市民階層的作用 市民階層沒有分化出獨立的階級
    自治權(quán) 沒有自治權(quán)
    材料三:他們(新興市民)要求建立城市學(xué)校,由城市當(dāng)局選聘教師、決定學(xué)費、確定入學(xué)條件,學(xué)習(xí)處理商業(yè)事務(wù)與行會行政事務(wù),培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)技能。于是,多數(shù)城市形成了世俗教育學(xué)校……到12世紀以后……中世紀大學(xué)應(yīng)運而生。
    ——摘編自齊濤主編《世界通史教程?古代卷》(3)依據(jù)材料三,分析世俗教育學(xué)校形成的原因和作用。概括中世紀西歐城市的興起和大學(xué)的興起的關(guān)系。
    組卷:46引用:1難度:0.8
  • 32.從專制到民主、從人治到法治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。
    材料一:我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的,我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治,因為政權(quán)是在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候,每個人在法律上都是平等的……
    ——伯利克里(1)材料一中“我們的政治制度”開啟了西方民主政治的先河。請據(jù)材料一指出這一制度民主性的表現(xiàn)。
    材料二:凡未經(jīng)議會同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力?!参唇?jīng)議會準許,借口國王特權(quán),為國王而征收,或供國王使用而征收金錢,超出議會準許之時限或方式者,皆為非法。
    (2)材料二的內(nèi)容出自哪部文獻?其核心思想是什么?該文獻的頒布使該國的政體發(fā)生了怎樣的變化?
    材料三:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)材料三體現(xiàn)了哪位啟蒙運動思想家的學(xué)說?結(jié)合所學(xué)知識,指出美國確立這一政體的法律文件。
    (4)西方民主政治從產(chǎn)生起就存在局限性,請舉兩例說明。
    組卷:4引用:1難度:0.3
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