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2023-2024學(xué)年湖南省永州市九年級(jí)(上)期中歷史試卷
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試題詳情
中世紀(jì)西歐逐漸產(chǎn)生新的文明,多元化是這一時(shí)期西歐社會(huì)的重要特征。閱讀材料?;卮饐?wèn)題。
材料一 各個(gè)階層的封君封臣的關(guān)系一旦形成,雙方就有了封建的權(quán)利和義務(wù)。封君對(duì)封臣要盡一些義務(wù)或責(zé)任……封臣應(yīng)對(duì)封君履行的義務(wù)則更多。
——孟廣林《世界中世紀(jì)史》
材料二“在十字軍東征(1096-1291)之后的幾個(gè)世紀(jì)時(shí)間里……權(quán)力由封建城堡向城市轉(zhuǎn)移,是一個(gè)緩慢而逐漸的過(guò)程?!擎?zhèn)變得越來(lái)越富有,封建領(lǐng)主卻越來(lái)越窮……城市不斷地成長(zhǎng)壯大……”。
——房龍《人類的故事》
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括封君與封臣關(guān)系的特點(diǎn)。這種封建制度的形成以什么為紐帶?
(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)回答,在歐洲中世紀(jì)“權(quán)力由封建城堡向城市轉(zhuǎn)移”主要是通過(guò)哪兩種手段實(shí)現(xiàn)的?隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮,西歐逐漸形成了哪一社會(huì)階層?
(3)綜上所述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中世紀(jì)西歐社會(huì)多元化的表現(xiàn)。
【考點(diǎn)】
封君與封臣
;
自由自治的城市
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/10 2:0:2
組卷:0
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
某班級(jí)準(zhǔn)備以歷史劇的形式再現(xiàn)“中古西歐封建制度”的歷史,他們采用的臺(tái)詞應(yīng)是( ?。?/h2>
A.“別看我只是一個(gè)武士,但我和國(guó)王同屬剎帝利”
B.“以眼還眼,以牙還牙”
C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”
D.“給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬動(dòng)整個(gè)地球”
發(fā)布:2024/10/24 7:0:1
組卷:4
引用:3
難度:0.7
解析
2.
各個(gè)階層的封君封臣的關(guān)系一且形成,雙方就有了封建的權(quán)利和義務(wù)。封君對(duì)封臣要盡一些義務(wù)或責(zé)任……封臣應(yīng)對(duì)封君履行的義務(wù)則更多。這表明,西歐的封君和封臣( ?。?/h2>
A.擁有至高無(wú)上的權(quán)力
B.有一定的契約意義
C.是西歐最大的封建主
D.以血緣關(guān)系為紐帶
發(fā)布:2024/10/24 2:0:1
組卷:17
引用:5
難度:0.3
解析
3.
閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一
材料二“我的附庸的附庸,不是我的附庸?!?br />(1)材料一反映了西歐的什么制度?在西歐這一制度何時(shí)已經(jīng)普遍存在?這一制度的特點(diǎn)是什么?
(2)選做題:以下兩個(gè)小題,請(qǐng)任選一個(gè)作答。(如果兩個(gè)都答,按①小題計(jì)分)
①材料—圖示中依次封賜的是什么?上下級(jí)之間分別被稱為什么?形成了怎樣的觀念?
②判斷下列表述,在正確選項(xiàng)后面寫正確,錯(cuò)誤的寫錯(cuò)誤。
羅馬教會(huì)的地位在查理曼帝國(guó)時(shí)期得到提高。
從國(guó)王那里得到土地的人,將土地再賞賜給他的屬下,他也是其屬下的封君。
封臣要直接承擔(dān)國(guó)家的賦稅、兵役義務(wù)。
西歐國(guó)王與屬下的關(guān)系類似古代中國(guó)皇帝與臣僚的關(guān)系。
西周分封制以血緣關(guān)系為紐帶。
(3)根據(jù)材料二,請(qǐng)你談?wù)勎鳉W形成的這種制度有何特點(diǎn)?
發(fā)布:2024/10/24 4:0:1
組卷:1
引用:3
難度:0.3
解析
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