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2021-2022學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一(上)期末歷史試卷
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試題詳情
選官用人關(guān)乎國(guó)家的長(zhǎng)治久安,中國(guó)古代的選官制度源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。閱讀材料,完成要求。
材料一 東漢桓帝、靈帝時(shí)的童謠說(shuō):“舉秀才,不知書(shū);察孝廉,父別居。寒素清白濁如泥,高第(門(mén)第)良將怯如雞”。
--《中國(guó)通史》
材料二 九品訪人,唯問(wèn)中正。故據(jù)上品者,非公侯之子孫,則當(dāng)涂之昆弟也。二者茍然,則革門(mén)蓬戶之俊,安得不有陸沈者哉!
--《晉書(shū)》
材料三 (隋朝)明確規(guī)定九品以上地方官——律由尚書(shū)省所屬吏部任免,每年由吏部進(jìn)行考核?!c此同時(shí),選舉權(quán)也集中到中央。……代之以科舉制??婆e制的特點(diǎn)是通過(guò)考試來(lái)選拔人才,首先設(shè)立秀才、明經(jīng)等科……一律按才學(xué)標(biāo)準(zhǔn)錄取……隋煬帝時(shí)增設(shè)進(jìn)士科,放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)。
--樊樹(shù)志《國(guó)史概要》
(1)材料一反映了什么制度?根據(jù)材料說(shuō)明這一制度受到抨擊的原因是什么?
(2)據(jù)材料二,指出兩晉時(shí)期的選官制度并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其弊端。
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析科舉制的積極作用。
(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從選拔標(biāo)準(zhǔn)和選拔方式的角度指出中國(guó)古代選官制度的演變趨勢(shì)。
【考點(diǎn)】
察舉制
;
九品中正制
;
科舉制
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:1
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
中國(guó)歷史上的選官制度有一個(gè)演變的過(guò)程。閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 科舉之善,在能破朋黨之私?!按诉x舉,皆權(quán)在舉之之人,士有應(yīng)舉之才,而舉不之及,夫固無(wú)如之何。既可(科舉),……不能應(yīng)試者,有司雖欲徇私舉之而不得;茍能應(yīng)試,終必有若干人可以獲舉也。此實(shí)選舉之官徇私舞弊之限制。
——呂思勉《中國(guó)制度史》
(1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出漢晉時(shí)期的選官制度,并通過(guò)與漢晉選官制度的比較,說(shuō)明科舉制的歷史進(jìn)步性。
材料二 宋太祖為防止考生“恩出私門(mén),不復(fù)知有人主”,使殿試成為定制。隋唐進(jìn)士科歲取不過(guò)二三十人,宋太祖為了籠絡(luò)士人,還大大擴(kuò)充了科舉考試的錄取名額,并提高了錄取后的待遇,科舉得第后即可授官,不需像唐代一樣再經(jīng)吏部試。宋代還對(duì)考務(wù)工作進(jìn)行了嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)范,將唐代未普遍推行的糊名法列為定制,并進(jìn)一步實(shí)行謄錄,使考官無(wú)法通過(guò)姓名或筆跡等信息確定試卷的歸屬。
——摘編自何忠禮((科舉與宋代社會(huì)))
(2)根據(jù)材料,指出宋代科舉制改革的主要內(nèi)容。
材料三 明代規(guī)定,士子必須在州縣通過(guò)預(yù)備考試,獲得州、府、縣學(xué)資格后才能參加科舉考試,從而使官辦學(xué)校與科舉密切結(jié)合。考試內(nèi)容中最重要的是四書(shū)義、經(jīng)義,即從四書(shū)五經(jīng)原文中擇句命題成文,作文時(shí)必須根據(jù)程朱理學(xué)的注疏,模仿古人語(yǔ)氣進(jìn)行發(fā)揮,并要遵循固定的格式,即“八股文”,它由一些規(guī)定的段落組成,其主體為四段對(duì)偶排比文字。直到清末,八股文一直是讀書(shū)人博取功名的敲門(mén)磚。
晚清時(shí)期,科舉制度不斷受到?jīng)_擊。戊戌變法中,光緒帝下令廢除八股,改試策論,廣設(shè)學(xué)堂,并創(chuàng)辦京師大學(xué)堂。廢科舉和興才育學(xué)也是清末新政的重要內(nèi)容。清政府廢除武舉,將各省書(shū)院改為學(xué)堂,并頒布新學(xué)制,規(guī)定教育的初等、中等、高等三級(jí)制。1905年,科舉制度正式被廢除。
(3)概括明清時(shí)期科舉制度所發(fā)生的變化并分析其原因。
發(fā)布:2024/9/27 16:0:2
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
2.
閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 一個(gè)青年跑進(jìn)太學(xué)求學(xué),畢業(yè)后,派到地方服務(wù)。待服務(wù)地方行政有了成績(jī),再經(jīng)長(zhǎng)官察選到中央,又須經(jīng)過(guò)中央一番規(guī)定的考試。然后才始正式入仕。那是當(dāng)時(shí)入仕從政的唯一正途。政府一切官吏,幾乎全由此項(xiàng)途徑出身。這樣的政府,我們?cè)僖膊荒芙兴髻F族政府……我們只能叫它作“讀書(shū)人的政府”,或稱(chēng)“士人政府”。
——摘編自錢(qián)移《中國(guó)歷代政治得失》
材料二 (隋朝)明確規(guī)定九品以上地方官一律由尚書(shū)省所屬吏部任免,每年由吏部進(jìn)行考核?!c此同時(shí),選舉權(quán)也集中到中央?!钥婆e制……科舉制的特點(diǎn)是通過(guò)考試來(lái)選拔人才,首先設(shè)立秀才、明經(jīng)等科……一律按才學(xué)標(biāo)準(zhǔn)錄取隋煬帝時(shí)增設(shè)進(jìn)士科,放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)。
——樊樹(shù)志《國(guó)史概要》
(1)材料一反映了當(dāng)時(shí)怎樣的選官制度?為什么“這樣的政府,我們?cè)僖膊荒芙兴髻F族政府”?
(2)概括材料二中隋朝選官制度的特點(diǎn)。
發(fā)布:2024/9/21 0:0:8
組卷:2
引用:4
難度:0.5
解析
3.
如表為不同史籍關(guān)于東漢某一現(xiàn)象的歷史敘述。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是( ?。?br />
記述
出處
“今選舉不實(shí),邪佞未去。權(quán)門(mén)請(qǐng)托,殘吏放手,百姓愁怨,情無(wú)告訴?!?/td>
《后漢書(shū)?顯宗孝明帝紀(jì)》
“郡國(guó)舉孝廉,率取年少能報(bào)恩者,耆宿大賢多見(jiàn)廢棄?!?/td>
《后漢書(shū)?樊宏陰識(shí)列傳》
“今當(dāng)舉六孝廉,多得貴戚書(shū)命,不宜相違,欲自用一名士以報(bào)國(guó)家?!?/td>
《后漢書(shū)?張王種陳列傳》
A.世家子弟入仕致使政局動(dòng)蕩不安
B.舉孝廉成為政府選拔官員的主要途徑
C.朝廷重視對(duì)青年才俊的選拔任用
D.察舉制逐步催生出社會(huì)中的門(mén)第
發(fā)布:2024/9/12 0:0:8
組卷:32
引用:13
難度:0.9
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