2021-2022學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一（上）期末歷史試卷

一、選擇題（本題20小題，每題3分，共60分）

• 1．《三字經(jīng)》道“周武王，始誅紂，八百載，最長(zhǎng)久”。周朝“最長(zhǎng)久”的制度保障不包括（　　）

  A．分封制	B．宗法制
  C．禮樂(lè)制度	D．中央集權(quán)制度
  組卷：15引用：9難度：0.5

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• 2．如表是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的貨幣鑄造情況。這一變化（　?。?br />

  時(shí)間	貨幣鑄造地點(diǎn)
  春秋時(shí)期	晉國(guó)和東周王畿所在的“三河”之地
  戰(zhàn)國(guó)中期	三河地區(qū)原生區(qū)域基礎(chǔ)上，向東延伸到濱海的故齊境內(nèi)，向南達(dá)江淮間的荊楚，向北更達(dá)燕趙長(zhǎng)城以南

  A．反映了區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展

  B．體現(xiàn)貨幣走向統(tǒng)一的趨勢(shì)

  C．促進(jìn)了賦役制度的日益完善

  D．導(dǎo)致地方割據(jù)勢(shì)力的膨脹
  組卷：16引用：4難度：0.5

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• 3．根據(jù)如表材料，可以得出的最確切結(jié)論是秦朝（　　）
  

  《史記?秦始皇本紀(jì)》	分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)……一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字
  《史記?李斯列傳》	明法度，定律令，皆以始皇起
  《漢書?主父偃傳》	（秦始皇）并吞戰(zhàn)國(guó)，海內(nèi)為一，功齊三代
  柳宗元《封建論》	秦之所以革之者，其為制，公之大者也

  A．統(tǒng)一天下、疆域遼闊	B．建立統(tǒng)一中央集權(quán)國(guó)家
  C．以吏為師、刑法嚴(yán)苛	D．通過(guò)改革確立君主專制
  組卷：8引用：10難度：0.7

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• 4．清代史學(xué)家趙翼?yè)?jù)西漢初“其君既起自布衣，其臣亦自多亡命無(wú)賴之徒”的現(xiàn)象，認(rèn)為“秦漢間為天地一大變局”，下列主張?bào)w現(xiàn)了這種“大變局”的是（　?。?/div>

  A．結(jié)束分裂割據(jù)	B．建立專制主義中央集權(quán)
  C．官僚政治建立	D．出現(xiàn)布衣將相局面
  組卷：3引用：2難度：0.6

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• 5．北魏孝文帝改革加快了鮮卑族封建化的進(jìn)程，促進(jìn)了民族交融。下面各項(xiàng)中不屬于孝文帝改革內(nèi)容的是（　?。?/div>

  A．將都城從平城遷都洛陽(yáng)

  B．鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族高門士族通婚

  C．要求漢人講鮮卑語(yǔ)，禁止使用其他民族語(yǔ)言交流

  D．仿照漢族社會(huì)的士族階層，將一部分鮮卑貴族定為高門
  組卷：7引用：3難度：0.7

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• 6．隋朝盛極一時(shí)，雖短命而亡，但影響深遠(yuǎn)。下列與此相關(guān)的有（　?。?br />①結(jié)束南北長(zhǎng)期分裂局面
  ②廣設(shè)倉(cāng)庫(kù)，積儲(chǔ)豐富
  ②開通大運(yùn)河，貫通南北
  ④采用分科考試選拔官員

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③①
  組卷：10引用：10難度：0.6

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• 7．如圖是某一朝代西北地區(qū)的疆域圖，這個(gè)朝代是（　?。?br />

  A．漢朝

  B．唐朝

  C．元朝

  D．明朝
  組卷：3引用：6難度：0.6

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二、非選擇題（21題25分，22題分15，共40分）

• 21．選官用人關(guān)乎國(guó)家的長(zhǎng)治久安，中國(guó)古代的選官制度源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。閱讀材料，完成要求。
  材料一 東漢桓帝、靈帝時(shí)的童謠說(shuō)：“舉秀才，不知書；察孝廉，父別居。寒素清白濁如泥，高第（門第）良將怯如雞”。
  --《中國(guó)通史》材料二 九品訪人，唯問(wèn)中正。故據(jù)上品者，非公侯之子孫，則當(dāng)涂之昆弟也。二者茍然，則革門蓬戶之俊，安得不有陸沈者哉！
  --《晉書》材料三 （隋朝）明確規(guī)定九品以上地方官——律由尚書省所屬吏部任免，每年由吏部進(jìn)行考核。……與此同時(shí)，選舉權(quán)也集中到中央。……代之以科舉制。科舉制的特點(diǎn)是通過(guò)考試來(lái)選拔人才，首先設(shè)立秀才、明經(jīng)等科……一律按才學(xué)標(biāo)準(zhǔn)錄取……隋煬帝時(shí)增設(shè)進(jìn)士科，放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)。
  --樊樹志《國(guó)史概要》（1）材料一反映了什么制度？根據(jù)材料說(shuō)明這一制度受到抨擊的原因是什么？
  （2）據(jù)材料二，指出兩晉時(shí)期的選官制度并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其弊端。
  （3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析科舉制的積極作用。
  （4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從選拔標(biāo)準(zhǔn)和選拔方式的角度指出中國(guó)古代選官制度的演變趨勢(shì)。
  組卷：1引用：4難度：0.5

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• 22．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：即如唐制，中書舍人擬稿……然后再呈送皇帝畫一“敕”字……然后行達(dá)門下省……待門下省主管長(zhǎng)官侍中及副長(zhǎng)官侍郎接獲此項(xiàng)詔書后，即加予復(fù)核……詔敕自中書定旨，門下復(fù)審手續(xù)完成后，即送尚書省執(zhí)行。
  ——錢穆《中國(guó)歷代政治得失》材料二：有明（明朝）之無(wú)善治，自高皇帝罷宰相始也。
  ——黃宗羲《明夷待訪錄?置相》請(qǐng)回答：
  （2）根據(jù)材料一，寫出唐朝實(shí)行的政治制度名稱。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括這一制度的內(nèi)容及運(yùn)作程序。
  （3）根據(jù)材料二，指出“罷宰相”的皇帝是誰(shuí)？綜合上述材料，概括中國(guó)古代政治制度變革的主要趨勢(shì)。
  組卷：2引用：1難度：0.6

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