1．閱讀并完成問(wèn)題。
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高笠鑫??①陳鐸是位文物鑒定專家。這天，他在民博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)為廣大藏友作免費(fèi)鑒定。忙了一上午，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一件有價(jià)值的藏品，他有些悶悶不樂(lè)。
??②臨近散場(chǎng)時(shí)，一對(duì)老年男女來(lái)到陳鐸的面前。男的眉頭緊鎖，有點(diǎn)不怒自威的氣質(zhì)。女的背著包，看上去慈眉善目，笑瞇瞇地跟在男人的后頭。
??③男人打開女人的背包，拿出的藏品讓陳鐸大吃一驚。那是一件雍正官窯粉彩描金人物六棱高足筆筒，毫不夸張地說(shuō)，這是民博會(huì)開幕以來(lái)看到的藏品中，收藏價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值最高的一件。陳鐸強(qiáng)掩狂喜，小心翼翼地捧起筆筒，可這一看，他的心卻一下子涼到了谷底。
??④這筆筒的底部被敲出了一個(gè)兩三厘米直徑的圓洞，六個(gè)高足也都被磨去了半截。
??⑤這么精美的一件寶貝，廢了！
??⑥因?yàn)樾耐?，陳鐸的臉色都有點(diǎn)變了，撫摸著高足的手也在微微發(fā)抖。對(duì)面的女人一直緊盯著他的臉，這時(shí)忽然拉了拉男人的胳膊，輕聲說(shuō)：“老馬，你去給我買瓶水吧，我渴了?！?br />??⑦男人的眉頭蹙得更緊，臉一沉，不耐煩地說(shuō)：“你自己不會(huì)去??！”
??⑧女人賠著笑臉，聲音更加溫軟，還帶著乞求的語(yǔ)氣：“老頭子，你就替我走一趟吧，我腿有點(diǎn)兒疼。等晚上回去，我給你做清蒸鱖魚。”
??⑨男人不情愿地走開了。女人目送他走遠(yuǎn)，回過(guò)頭時(shí)笑容倏然消失，神情變得很急切，問(wèn)道：“老師，我爹留給我的這件東西，是不是有說(shuō)道？”
??⑩陳鐸沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭，指著那個(gè)小洞，沒(méi)好氣地問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？為什么打了個(gè)眼兒？”
???“是我男人用錘子敲的。他喜歡養(yǎng)花，說(shuō)這個(gè)東西做個(gè)花盆正好，那六個(gè)爪兒也是他磨短的。老師，是不是這東西有來(lái)歷啊？難道是……真品？”
???陳鐸深深地嘆了口氣，指著筆筒給她講解這件寶貝的來(lái)歷，又告訴她，就在前一年，有件類似的藏品拍出了兩百萬(wàn)的天價(jià)。女人頓時(shí)臉色煞白，問(wèn)：“
老師，您是說(shuō)，我家這個(gè)東西，如果不是敲壞了，也、也值兩、兩百萬(wàn)？”
???陳鐸肯定地點(diǎn)頭道：“不止！自從去年那個(gè)筆筒拍完以后，同類的藏品價(jià)格飛漲。如果你這個(gè)筆筒完好無(wú)損的話，起碼能拍出三四百萬(wàn)。唉，可惜呀，這一錘子，就大打折扣咯！”
???女人的臉漲紅了，回頭看看男人離開的方向，忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭急切地說(shuō)：“老師，一會(huì)兒我男人回來(lái)，您可千萬(wàn)別跟他這么說(shuō)！他脾氣本來(lái)就急，前年又得了腦中風(fēng)。醫(yī)生說(shuō)，他那病最怕著急上火，他要冷不丁聽著這個(gè)事兒，我擔(dān)心他……”
???陳鐸突然明白過(guò)來(lái)：“你讓他去買水，是故意支開他的？”
???女人點(diǎn)點(diǎn)頭，擦了一把額頭上的汗。
???很快，男人拿著瓶水回來(lái)了。陳鐸趕緊調(diào)整情緒，盡量把語(yǔ)氣放平緩：“是仿品，如果不打個(gè)眼兒，能賣個(gè)三五百塊。如今……你們還是留著種花吧?！?br />???聽到“三五百塊”幾個(gè)字，男人隨手就把筆筒塞進(jìn)背包里，轉(zhuǎn)頭對(duì)女人輕蔑地說(shuō)：“我就知道，你爹能有什么好東西留給你！走吧，回家！”女人連連點(diǎn)頭，跟在男人身后走了。
???走出幾步后，女人回過(guò)頭，對(duì)著陳鐸做了一個(gè)雙手合十的動(dòng)作。
???陳鐸擺擺手，同時(shí)在心里默默祝福這個(gè)女人，她那脾氣暴躁的男人因?yàn)椴蛔R(shí)寶，糟蹋了一件價(jià)值幾百萬(wàn)的寶貝，希望他能看重身邊的另一件無(wú)價(jià)之寶。
（1）根據(jù)文章內(nèi)容，按要求填寫下表。
主要
事件 |
陳鐸為藏友作免費(fèi)鑒定，沒(méi)發(fā)現(xiàn)一件有價(jià)值的藏品。 |
② |
發(fā)現(xiàn)筆筒底部被破壞。 |
④ |
女人對(duì)陳鐸
表示感激。 |
陳鐸
心理 |
① |
大吃一驚 |
③ |
故作平靜 |
⑤ |
（2）揚(yáng)揚(yáng)不知道怎樣朗讀下列句子才能凸顯人物的心理，請(qǐng)你就朗讀的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、重音等給出建議。
“老師，您是說(shuō)，我家這個(gè)東西，如果不是敲壞了，也、也值兩、兩百萬(wàn)？”
（3）文中的女人是個(gè)怎樣的人？試結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
（4）結(jié)合文章內(nèi)容，給這篇小說(shuō)擬寫一個(gè)標(biāo)題，并說(shuō)說(shuō)理由。
