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勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),綿延至今??墒乾F(xiàn)實(shí)生活中,也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng),不愿意勞動(dòng)。有的說(shuō):“我們學(xué)習(xí)這么忙,勞動(dòng)太占時(shí)間了!”有的說(shuō):“科技進(jìn)步這么快,勞動(dòng)的事,以后可以交給人工智能啊!”也有的說(shuō):“勞動(dòng)這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點(diǎn)錢讓別人去做好了!”此外,我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。
      請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,面向本校同學(xué)寫一篇演講稿,倡議大家“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于600字。
【考點(diǎn)】材料作文
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/19 8:0:9組卷:7引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.作文。
          閱讀《父親都是藝術(shù)家》一文,你是不是想到了自己的父母?其實(shí),我們身邊也有這樣的親人、朋友,他們?cè)谀承┓矫娌拍艹霰妳s默默無(wú)聞,他們以自己的勤勞和智慧為家人創(chuàng)造著舒適溫暖的生活。請(qǐng)你運(yùn)用從《父親都是藝術(shù)家》學(xué)到的寫作技巧,自擬題目,寫一寫自己的父母或其他親人朋友。
          寫作要求:
          ①題目自擬,力求貼切新穎。
          ②表達(dá)完整,中心突出,要有真情實(shí)感。
          ③600字左右。
    發(fā)布:2024/9/20 6:0:10組卷:0引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.觀察下面這幅圖片并閱讀小詩(shī),自擬題目,寫一篇文章。
    前面有希望
    哪怕腳下有阻礙
    摔疼了自己
    有時(shí)會(huì)摔出
    愉快
    看著嫩芽裂開(kāi)的小嘴
    眼鏡擦亮
    空中的塵埃
    ??漫畫和詩(shī)歌給你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)你就此寫一篇文章。以下任務(wù)供你參考。
    寫作對(duì)象 文本類型 參考角度
    任務(wù)一 班主任/父母/同學(xué) 敘事類 敘寫自己的親身經(jīng)歷/分享生活體驗(yàn)……
    任務(wù)二 潛在的所有讀者 議論文 ……
    任務(wù)三 關(guān)心社會(huì)的公民 小說(shuō) 反思當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)狀/關(guān)注社會(huì)的未來(lái)走向……
    ??寫作要求:
    ①自擬題目;
    ②符合文體特征;
    ③不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;
    ④不少于600字。
    發(fā)布:2024/9/20 6:0:10組卷:2引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀下面的材料,按要求作文。
          一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上,一根鐵棒費(fèi)了九牛二虎之力,還是無(wú)法將它撬開(kāi)。
          鑰匙來(lái)了,他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),大鎖就“啪”地一聲打開(kāi)了。
          鐵棒奇怪地問(wèn):“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開(kāi),而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢?
          鑰匙說(shuō):“因?yàn)槲易盍私馑男摹!?br />      生活中的“鑰匙”很多:換位思考、設(shè)身處地替別人著想、對(duì)別人的理解與關(guān)懷、真誠(chéng)與信任……
          我們一定要找到一把“鑰匙”,而不是用“鐵棒”去開(kāi)啟一扇扇緊閉的心門。
          請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考,或敘述生活經(jīng)歷,或論述其中道理,寫一篇文章。
          要求:依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意,自擬標(biāo)題,不少于 600 字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名,請(qǐng)以化名代替。
    發(fā)布:2024/9/20 8:0:8組卷:7引用:2難度:0.4
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