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2021-2022學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市高二(上)期末歷史試卷
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試題詳情
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:文藝復(fù)興時(shí)期的文化帶有世俗性的特點(diǎn)。這種世俗性文化以世俗的個(gè)人作為思考萬(wàn)事萬(wàn)物的出發(fā)點(diǎn)和中心,并以現(xiàn)世的個(gè)人利益為追逐的目標(biāo)和道德原則,由此形成文化的商業(yè)化傾向。世俗性文化對(duì)傳統(tǒng)中世紀(jì)以基督教會(huì)為核心的社會(huì)文化帶來(lái)各個(gè)層面的沖擊。……在哲學(xué)、科學(xué)等認(rèn)識(shí)領(lǐng)域,強(qiáng)化理性與信仰并重的雙重真理意識(shí),以提高理性的地位,最終導(dǎo)致理性至上,科學(xué)萬(wàn)能的思想境況。
——摘編自周春生《對(duì)文藝復(fù)興世俗性文化的歷史評(píng)析》
材料二:盧梭提出一個(gè)重要的構(gòu)想,即人民定期作為主權(quán)者而活動(dòng),通過(guò)固定的、按期的、絕對(duì)不能取消或延期的全體公民集會(huì),決定政府的去留。集會(huì)一開始必須討論兩條提案,即主權(quán)者是否愿意保存現(xiàn)有的政府形式,人民是否愿意讓那些目前擔(dān)任行政職責(zé)的人們繼續(xù)當(dāng)政。盧梭堅(jiān)持沒(méi)有任何一種根本法律可以約束人民共同體,哪怕是社會(huì)契約本身。在盧梭的法律思想里,主張人民無(wú)論在什么情況下,永遠(yuǎn)可以做主改變自己的法律,哪怕是最好的法律。
——摘編自王笑夢(mèng)《論盧梭<社會(huì)契約論>中的主權(quán)在民思想》
材料三:與法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)相比,18世紀(jì)蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)有其獨(dú)到的特點(diǎn)。如蘇格蘭學(xué)者雖然也注重與提倡理性,但對(duì)理性的解釋卻與法國(guó)啟蒙思想家不同,他們不相信單憑理性本身即可創(chuàng)造出一個(gè)完全合乎理性的社會(huì)。他們更強(qiáng)調(diào)理性與文明的發(fā)展相互影響,以及理性無(wú)法跳出文明重新設(shè)計(jì)一個(gè)全新的社會(huì)。因此,一切進(jìn)步必須以傳統(tǒng)為基礎(chǔ)。從這個(gè)角度而言,他們更強(qiáng)調(diào)社會(huì)的改良而不是革命。
——摘編自徐鶴森《試論蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析文藝復(fù)興時(shí)期世俗性文化的影響。
(2)根據(jù)材料二,指出盧梭有關(guān)“主權(quán)在民”的思想,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析盧梭“主權(quán)在民”思想的政治影響。
(3)根據(jù)材料三,概括蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。
【考點(diǎn)】
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)和價(jià)值
;
啟蒙運(yùn)動(dòng)
;
文藝復(fù)興
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:6
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:在中國(guó)歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中,傳統(tǒng)文化統(tǒng)一性與多樣性是對(duì)立統(tǒng)一的。漢代董仲舒“獨(dú)尊儒術(shù)”的主張把傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一性推向了極致,但事實(shí)上,統(tǒng)治者宣揚(yáng)的“吾家治國(guó)之道,霸王道雜之”,又使它具有多樣性的特點(diǎn),就先秦而論,從周人對(duì)前代的維新,到孔子對(duì)周禮的重新解釋;從孟子對(duì)孔子思想的發(fā)展,到荀子對(duì)先秦百家爭(zhēng)鳴的總結(jié)與融合,傳統(tǒng)文化又經(jīng)歷了繼承性與變革性的過(guò)程。古代中國(guó)雖歷經(jīng)戰(zhàn)亂、分裂和王朝更替,但傳統(tǒng)文化從未中斷,總是在繼承已有成果的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,中國(guó)傳統(tǒng)文化的連續(xù)性和包容性在世界文化史上也是獨(dú)一無(wú)二的,這種包容性有利于中華文化圖的形成和發(fā)展。
——摘編自張岱年《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》
材料二:中國(guó)傳統(tǒng)文化是在先秦文化基礎(chǔ)上,以儒家思想為主體,融入釋、道觀念而形成的一種成熟的倫理文化;西方傳統(tǒng)文化根植于古希臘世俗文化、古羅馬政治文化的土壤中,歷經(jīng)基督教文化、文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)而形成的一套世俗文化。天人合一、自強(qiáng)不息是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神,它強(qiáng)調(diào)在多元和諧與有限對(duì)立中,達(dá)到至真、至善、至美的境界;而人與自然的二元對(duì)立、契約意識(shí)則構(gòu)成西方傳統(tǒng)文化的基本精神,它強(qiáng)調(diào)在征服自然的斗爭(zhēng)中,表達(dá)一種向上、向外擴(kuò)張的氣魄,在契約、律法的前提下,求得人與人的平等與尊重,呈現(xiàn)出特定的宗教意識(shí)和科學(xué)精神。
——摘編自黃政昌《中西方傳統(tǒng)文化比較》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括分析我國(guó)傳統(tǒng)文化形成原因。
(2)根據(jù)材料二,指出中西方傳統(tǒng)文化的不同之處。
發(fā)布:2024/8/6 8:0:9
組卷:0
引用:3
難度:0.5
解析
2.
中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)以宮、商、角、徵、羽為五聲音階?!妒酚?樂(lè)書》記載,“聞宮音,使人溫舒而廣大;聞商音,使人方正而好義;聞角音,使人惻隱而愛人;聞徵音,使人樂(lè)善而好施;聞?dòng)鹨?,使人整齊而好禮”。據(jù)此可知,傳統(tǒng)音樂(lè)( ?。?/h2>
A.重視道德教化
B.強(qiáng)調(diào)等級(jí)秩序
C.突出審美教育
D.凸顯個(gè)性修養(yǎng)
發(fā)布:2024/9/5 19:0:8
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 古代(周易)載“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,認(rèn)為“地勢(shì)坤,君子以厚德載物”《尚書》主張“民惟邦本,本固邦寧”孔子把為真理、為國(guó)家、為民族犧牲視為最大的“仁”,即所謂“志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁”,同時(shí)孔子強(qiáng)調(diào)“君子和而不同,小人同而不和”,北宋范仲淹發(fā)出“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的感嘆,南宋文天祥留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的千古名句經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的歷史發(fā)展,儒家的仁、義、禮、智、信諸原則成為中華民族的文化傳統(tǒng)。其不僅對(duì)中華思想和文化具有重要意義,而且對(duì)朝鮮、日本及越南等東亞各國(guó)的文化傳統(tǒng)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
——摘編自朱西周《中華民族精神的歷史演變與時(shí)代價(jià)值》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中華民族精神的基本內(nèi)涵。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中華民族精神的時(shí)代價(jià)值。
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
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