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閱讀材料，完成下列要求。
材料  儒學(xué)在很長一段時(shí)間是被批判的。上世紀(jì)80年代，我們對儒學(xué)的態(tài)度開始有了一些改變，但基本上還是持一種批判、否定的態(tài)度。1988年，在儒學(xué)國際會議上，余英時(shí)先生說，儒學(xué)現(xiàn)在是一個(gè)游魂，東游西蕩，沒有一個(gè)附著的制度和實(shí)體。林毓生教授認(rèn)為，儒學(xué)是一個(gè)封閉、一元的思想體系，現(xiàn)在已經(jīng)陷入了“民主科學(xué)”的困境，很難擺脫出來。我們國內(nèi)的學(xué)者也提出了對儒學(xué)的一個(gè)全面批判。
    這么多年過去了，應(yīng)該說現(xiàn)在儒學(xué)的復(fù)興已經(jīng)成為一個(gè)客觀存在的事實(shí)，比如說很多地方都豎起了孔子像，有人說這是對儒學(xué)的一種認(rèn)可。還有全球現(xiàn)在有400多所孔子學(xué)院以及當(dāng)前的“國學(xué)熱”。
--摘編自吳光《當(dāng)代儒學(xué)發(fā)展的新方向》
評述材料中關(guān)于儒學(xué)思想發(fā)展的觀點(diǎn)。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開評論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合）
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：43引用：16難度：0.1
相似題
  • 1．儒家思想是古代中國傳統(tǒng)思想的主流，一直影響至今。閱讀材料，回答問題。
    材料一 封建社會中，知識本為貴族所專有，但因封建制度的漸趨破壞，貴族的后裔降為平民的日漸增加，知識也因而流入民間。加以王室衰微，政治無主，傳統(tǒng)的文化漸已不能支配人心，因此獨(dú)立的思潮開始抬頭，這情形在春秋末期已甚顯著?！T夏文化的范圍也隨之?dāng)U大，并吸收相當(dāng)成分的外族文化。這些新因素，更刺激新思想的產(chǎn)生。
    ——摘編自傅樂成《中國通史》（1）根據(jù)材料一，概括促使春秋時(shí)期新思想產(chǎn)生的基本因素。結(jié)合所學(xué)知識，指出在這一背景下，孔子提出的主要觀點(diǎn)。
    材料二 臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度明，民知所從矣。
    ——摘自《漢書董仲舒?zhèn)鳌?/bdo>（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出董仲舒的主要觀點(diǎn)以及結(jié)果。
    材料三 東漢末年以來社會動蕩，儒學(xué)的權(quán)威性被嚴(yán)重削弱。魏晉時(shí)期新思潮流行，尤其是道：教和佛教的廣泛傳播，更是直接沖擊著儒家思想作為核心價(jià)值觀念的地位，其統(tǒng)治地位進(jìn)一步被削弱……在相對寬松的文化政策下，北宋士大夫們掀起了一場聲勢浩大的儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動。他們認(rèn)為，要鞏固中央集權(quán)，實(shí)現(xiàn)長治久安，必須復(fù)興儒學(xué)。
    ——摘編自人民版歷史（必修三）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概述東漢末年到魏晉南北朝時(shí)期，儒學(xué)地位被削弱的原因。結(jié)合所學(xué)知識，指出在這場復(fù)興運(yùn)動中對后世影響最大的學(xué)派。
    發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.5
  • 2．根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
    材料   在儒學(xué)發(fā)展史上，唐宋轉(zhuǎn)型無疑是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隋唐以來，儒、釋：道三教鼎立，但在斗爭中它們彼此融合、相互滲透。面對三教并存，尤其是佛教的異軍突起和勢力膨脹，儒學(xué)內(nèi)部就如何應(yīng)對佛教的挑戰(zhàn)，存在著分歧。一派以韓愈為代表，他認(rèn)為佛老不講君臣禮儀、倫理綱常，破壞了中國傳統(tǒng)的君臣、父子、夫妻關(guān)系，擾亂了封建的等級秩序，故力主建立儒家道統(tǒng)，排除異學(xué)；另一派以柳宗元為代表，主張以儒學(xué)為主體，兼容各家之長，以開放的思維使儒家獲得新生。唐代的思想論爭開啟了宋學(xué)的新局面。
    --摘編自李伏清《唐宋思想轉(zhuǎn)型與宋碉儒學(xué)復(fù)興的先驅(qū)》（1）根據(jù)材料，概括韓愈、柳宗元的主張。
    （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析二者思想產(chǎn)生的相似背景及影響。
    發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：2難度：0.3
  • 3．韓愈在《原道》中以儒學(xué)為尊，將正心、誠意、修身、齊家、治國、平天下作為人生理想，極力倡導(dǎo)復(fù)興儒學(xué)。這主要是因?yàn)?，?dāng)時(shí)（　?。?/div>
    發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：13引用：7難度：0.6
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