試卷征集
加入會員
操作視頻
小作文。
??語文課上,李老師發(fā)現(xiàn)何欣同學(xué)在看《西游記》。李老師打算課后找何欣同學(xué)談話,以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性,又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是李老師,你怎么說才能使何欣同學(xué)樂于接受你的意見呢?
??要求:
①注意對象與場合。
②語言文明得體。
③有適當(dāng)?shù)膭幼?、神態(tài)描寫。
④100字左右。
【考點】描寫類
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.一課一寫。
    作者在《列夫?托爾斯泰》一文中運用大量的比喻和夸張,為托爾斯泰繪了一幅“肖像畫”,不僅展示了他獨特的外貌特征,也揭示了他深邃的精神世界。請你也運用這種方法為你熟悉的一個人描繪一幅“肖像畫”。100字以內(nèi)。
    發(fā)布:2024/9/16 0:0:8組卷:13引用:2難度:0.4
  • 2.這篇課文《列夫?托爾斯泰》不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨特的外貌特征,更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界,給我們留下了深刻印象。學(xué)習(xí)課文中運用比喻、夸張、聯(lián)想、想象等手法刻畫人物,使人物形神兼?zhèn)涞姆椒?,寫段話?00字左右),嘗試描寫一個你印象最深的人的外貌,并在課堂上與同學(xué)交流。
    發(fā)布:2024/9/19 9:0:8組卷:10引用:2難度:0.4
  • 3.課文《一著驚海天》記敘戰(zhàn)斗機(jī)著陸的情形時運用細(xì)節(jié)描寫,生動形象。請你也運用細(xì)節(jié)描寫的手法寫一段話。100字以內(nèi)。
    發(fā)布:2024/9/16 9:0:12組卷:7引用:2難度:0.9
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正