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為進一步認識氧氣,請根據(jù)如圖所示裝置回答問題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)寫出儀器a和b的名稱:a
鐵架臺
鐵架臺
;b
長頸漏斗
長頸漏斗
。
(2)某同學選用A裝置制取氧氣,在連接玻璃管和帶孔橡皮塞時,玻璃管不容易插入橡皮塞,應(yīng)采取的措施是:
把玻璃管口用水潤濕
把玻璃管口用水潤濕
。在試管中裝入暗紫色的固體物質(zhì),則發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng);加熱藥品時要先使試管均勻受熱,其具體操作是
用酒精燈外焰在試管底部來回移動
用酒精燈外焰在試管底部來回移動
;試管口放一團棉花的作用是
防止加熱時固體粉末進入導(dǎo)管
防止加熱時固體粉末進入導(dǎo)管
。
(3)某同學選用C裝置制取氧氣,儀器b的下端管口沒有伸到液面以下,其后果是
收集不到氧氣或生成的氧氣從長頸漏斗中逸出
收集不到氧氣或生成的氧氣從長頸漏斗中逸出
。如用注射器G替換儀器b,優(yōu)點是
可控制反應(yīng)速率或能得到平穩(wěn)的氣流
可控制反應(yīng)速率或能得到平穩(wěn)的氣流
。
(4)若用D裝置收集氧氣,發(fā)現(xiàn)氧氣不純,可能原因是
集氣瓶內(nèi)未裝滿水(合理即可)
集氣瓶內(nèi)未裝滿水(合理即可)
。(答一點)
(5)用E裝置收集一瓶氧氣,檢驗是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已滿
。
(6)注射器G可用于檢查裝置C的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至水沒過儀器b下端管口處;
②將注射器G連接到裝置C的導(dǎo)管口處;
③緩慢拉動注射器G的活塞,觀察到
長頸漏斗下端管口有氣泡冒出
長頸漏斗下端管口有氣泡冒出
,表示裝置C的氣密性良好。
(7)若將H裝置倒放來收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
b
b
(選填“a”或“b”,下同)端通入。
若H裝置中預(yù)先裝滿水,氧氣從
b
b
端通入,可把瓶里的水排出將氧氣收集在瓶中。
(8)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。
根據(jù)以上信息,實驗室制取氨氣的裝置,應(yīng)選擇上圖中的
AF或AH
AF或AH
。(填字母編號)
【答案】鐵架臺;長頸漏斗;把玻璃管口用水潤濕;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解;用酒精燈外焰在試管底部來回移動;防止加熱時固體粉末進入導(dǎo)管;收集不到氧氣或生成的氧氣從長頸漏斗中逸出;可控制反應(yīng)速率或能得到平穩(wěn)的氣流;集氣瓶內(nèi)未裝滿水(合理即可);將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已滿;長頸漏斗下端管口有氣泡冒出;b;b;AF或AH
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/22 13:0:9組卷:4引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.根據(jù)如圖所示裝置回答問題:菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)裝置圖中儀器①的名稱是
     
    ,儀器②的名稱是
     

    (2)用裝置B制備一瓶氧氣,其制備原理為
     
    (寫出文字表達式)。
    (3)若某同學用高錳酸鉀制備和收集氧氣,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
     
    (填字母)來制取,但裝置應(yīng)做一點改進為
     
    ,用裝置D來收集,其原因是
     
    ,文字表達式應(yīng)為
     

    (4)若選用C收集氧氣,你認為驗滿的方法是
     
    。
    (5)已知氨氣是一種有強烈有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室常用氫氧化鈣和氯化銨固體加熱制取氨氣,同時生成氯化鈣和一種常見的無色液體。則實驗室制取氨氣應(yīng)選用發(fā)生裝置
     
    (填序號),收集裝置
     
    (填序號)。
    發(fā)布:2024/9/22 1:0:8組卷:9引用:2難度:0.5
  • 2.請根據(jù)如圖提供的實驗裝置,回答有關(guān)問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出圖中標號的儀器名稱:②
     
    ;③
     
    ;④
     
    。
    (2)若選用A裝置作為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,在試管口放棉花團的作用是
     
    。發(fā)生反應(yīng)的文字(符號)表達式為
     
    。用排水法收集完氧氣后,要先從水槽中取出導(dǎo)管再移走酒精燈,其理由是
     
    。
    (3)能用裝置D收集氧氣,檢驗氧氣是否收滿的方法是
     
    。
    (4)若選用B裝置來制取氧氣,試管中放入的固體物質(zhì)所起作用是
     
    。
    (5)實驗室用稀硫酸與硫化亞鐵固體常溫下制取硫化氫氣體,同時生成硫酸亞鐵,硫化氫氣體的密度比空氣大,易溶于水。則實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的制取裝置為
     
    (填字母)。寫出該反應(yīng)的文字表達式
     
    。
    發(fā)布:2024/9/22 7:0:8組卷:0引用:1難度:0.6
  • 3.(1)如圖所示是某同學設(shè)計的在實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的裝置圖。指出該裝置中的四處主要錯誤。
    菁優(yōu)網(wǎng)
     
    ;
     
    ;
     

     
    。
    (2)當用改正后的裝置收集氧氣時,如何判斷氧氣已經(jīng)收集滿?
     
    。
    (3)寫出該反應(yīng)的文字表達式:
     

    (4)回答實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的相關(guān)問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①寫出儀器a和b的名稱:a
     
    ,b
     
    。
    ②寫出制取原理的文字表達式:
     

    ③該反應(yīng)發(fā)生裝置應(yīng)選用
     
    (填編號,下同),收集氧氣不能采用的是
     
    。與集氣瓶配套使用的玻璃片一般為一面光滑,另一面為磨砂面,收集氣體時玻璃片的
     
    蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”),若欲用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    ,反應(yīng)的文字表達式是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/9/21 21:0:9組卷:4引用:1難度:0.5
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