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2023-2024學(xué)年陜西省西安市新城區(qū)行知中學(xué)九年級(上)期中歷史試卷
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試題詳情
閱讀下列材料,回答問題。
材料一 素以尊崇傳統(tǒng)、崇尚中庸的英吉利民族中,極端道路往往是行不通的……1688年“光榮革命”吸取了40年代革命和1660年“復(fù)辟解決”兩方面的教訓(xùn),既摒棄了無限制的斗爭,又避免了無原則的調(diào)和……它遏制了1661年后出現(xiàn)的君主專制主義趨勢,從根本上改變了英國政治制度的發(fā)展方向,同時又沒有隔斷歷史、超越傳統(tǒng)。
——程漢大《英國政治制度史》
(1)材料一中“從根本上改變了英國發(fā)展方向”指的是哪一政治制度的創(chuàng)立?該制度建立有何標(biāo)志?分析材料,歸納出英國政治制度發(fā)生根本改變的原因?
材料二 為了證明自己政策的合理性,革命者主張人民主權(quán)……合法的政治權(quán)利不屬于國王而屬于組成社會的民眾,在北美革命者宣稱脫離英國而獨(dú)立,建立一個在人民主權(quán)原則上的新政權(quán)。
——《全球通史》
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識指出北美脫離英國殖民統(tǒng)治的歷史事件是什么?此次事件的開始時間和轉(zhuǎn)折點(diǎn)戰(zhàn)役分別是?該事件有何性質(zhì)?
材料三 18世紀(jì)末的法國大革命從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果,但它要解決的問題卻不同于美國革命,而和一個半世紀(jì)以前的英國革命如出一轍。
——摘自馬克麥主編《世界文明史》
(3)根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識,分析法國大革命、英國資產(chǎn)階級革命和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)原因的異同?法國革命和美國革命是如何“相互影響、相互促進(jìn)”的?
(4)綜上所述,思考人類政治文明的發(fā)展趨勢是怎樣的?
【考點(diǎn)】
英國君主立憲制的確立
;
美國獨(dú)立戰(zhàn)爭
;
法國大革命
;
英法美資產(chǎn)階級革命的比較
;
人類政治文明演進(jìn)趨勢
;
英國資產(chǎn)階級革命
.
【答案】
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/23 15:0:8
組卷:0
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
大英帝國成了一個公司,議會就是董事會,首相就是公司的總經(jīng)理。國王有這個公司的所有權(quán),但是并不擁有經(jīng)營權(quán),內(nèi)閣大臣如同職業(yè)經(jīng)理人,在經(jīng)營這個國家。材料描述的是( )
A.英國確立了君主立憲制
B.近代企業(yè)管理制度的形成
C.國王擁有最高權(quán)力
D.工業(yè)革命最早出現(xiàn)在英國
發(fā)布:2024/9/21 1:0:8
組卷:37
引用:4
難度:0.7
解析
2.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一 議會發(fā)布了一項(xiàng)《權(quán)利法案》,作為新國王登基的條件,其中多數(shù)條款都是“英國人自古就有的”權(quán)利,比如只有議會才能征稅,議員可以自由發(fā)表政見……但將所有這些“權(quán)利”用書面形式匯聚于以紙,而且作為人民于國王之間的“契約”出現(xiàn),這是具有重大意義的事。
——摘編自錢乘旦主編《英國通史》
材料二 一個獨(dú)立的共和國在美洲建立,在歐洲被廣泛的解釋為:它意味著啟蒙運(yùn)動的思想是切實(shí)可行的——一個民族有可能建立一個國家,有可能制定一種建立在個人權(quán)利基礎(chǔ)上的切實(shí)可行的政體。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三 宣言成為法國大革命的綱領(lǐng)性文件,被譽(yù)為“新制度的誕生證書”,1791年憲法把宣言作為憲法的組成部分并置于正文之前,憲法基本落實(shí)了宣言的原則。
——摘編自九年級歷史教材
(1)據(jù)材料一指出新國王登基的條件是什么?為此,英國確立了什么政治體制?
(2)材料二中“獨(dú)立的共和國”是指哪個國家?“切實(shí)可行的政體”是指什么政體?該政體的確立與哪一法律文獻(xiàn)的頒布有關(guān)?該法律文獻(xiàn)依據(jù)的原則是什么?
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識指出材料中的“宣言”是指哪部法律文獻(xiàn)?該宣言宣揚(yáng)的原則有哪些?
(4)綜合上述材料概括指出,英法美資產(chǎn)階級維護(hù)自身利益的共同手段是什么?
發(fā)布:2024/9/23 5:0:8
組卷:20
引用:5
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,回答問題。
英、美、法資產(chǎn)階級革命是一個有機(jī)的整體,它們共同構(gòu)成了17-18世紀(jì)的歐美社會巨變,開啟了早期資產(chǎn)階級革命的新時代。
材料一:在議會上、下兩院召開的全體會議上,決議請威廉和他的妻子瑪麗共同統(tǒng)治英國,同時向他們提出一個要求:國王以后未經(jīng)議會同意不能停止任何法律的效力,不經(jīng)議會同意不能征收賦稅……威廉接受了這些要求,即英國王位,是為威廉三世,此后,英國議會頒布的文件,確立了議會所擁有的權(quán)力高于王權(quán)的原則。
材料二:美國獨(dú)立戰(zhàn)爭期間,路易(法國國王路易十六)援助美國并非他熱愛民主起義而是由于他畏懼且憎恨英國。他幫助美國,支持自由事業(yè),可這卻成為壓倒法國的最后一塊巨石,法國已徹底倒閉了。
——海斯、穆恩、書蘭《全球通史》
材料三:立憲派斗士安托萬?巴納夫?qū)懗身灀P(yáng)法國革命的《法國革命引論》。他認(rèn)為,大革命是社會矛盾積聚與啟蒙思想深入人心之后的必然結(jié)果?!c此同時,一大批學(xué)者成為大革命的堅定捍衛(wèi)者,法國政府亦于1889年成功舉行了紀(jì)念大革命100周年的慶祝活動。
——摘自陳文海《法國史》
(1)材料一中文件指的是什么文件?此后英國確立了什么政治制度?
(2)材料二表明美國獨(dú)立戰(zhàn)爭能夠勝利與哪一因素有關(guān)?
(3)依據(jù)材料三,指出法國大革命爆發(fā)的原因是什么?材料表明人們對大革命持何種態(tài)度?
(4)上述材料反映的歷史事件體現(xiàn)的時代主題是什么?
發(fā)布:2024/9/22 8:0:9
組卷:7
引用:2
難度:0.5
解析
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